1，中小学生年龄关系，他们的自偶约束能力不是很强，所以可能会对玩游戏成瘾，也可能会因此荒废了学业。
2，学生，尤其现在中小学生学业繁重，读书学习时用眼时间已经很长，如果再加上游戏，可能会用眼过度疲劳，进而伤害眼睛。
3，身边有些孩子因为游戏常常熬夜，对身体也是一种伤害。
4，游戏中有些网络语言，不太健康，也可能是年龄的关系，但这不应该属于代沟。反正偶理解不了，也接受不了。
5，孩子一旦游戏上瘾，(据了解，很少有小孩儿玩游戏不成瘾的，)就会常常宅在家里，减少户外活动，也不愿参加体育运动，这对身心都不太好。
之前看到有人说，游戏可以是学习压力的释放。但个人更建议孩子可以去选择户外运动，打球，跑步，都是可以的。室内可以备哑铃，还有书法，烹饪，烘焙，插花，编织，练习乐器，阅读课外书籍……这些不但能排解压力，也可以陶冶情操！
综上，若能，一定别让孩子触碰游戏。
小孩子学习珠心算课程？
珠心算是整数计算技能学习项目，跟数学思维无关联。
首先家长为什么热衷让孩子学习珠心算呢？却决于家长对于数学的认识，数学不是计算，单练计算本身是比较落伍的数学学习方法。王老师专注于小学数学，目前粉丝近19W，很多家长问过王老师这个问题，作为数学老师，偶想给出的答案都是一致的，对于数学学习没有帮助。
珠算是大家的瑰宝，世界非物质文化遗产，珠心算不是，很多教育机构故意混淆概念，单练计算逐步失去宣传优势，又高大上提出右脑开发，注意力等方面功效，如果对于学习效果那么明显，为什么任何课本教材只字不提珠心算呢？功能越夸大，家长越需要有清醒的自偶判断。
数学是逻辑学科，注重在学习、运用知识解决问题的过程中提升数学思维。
① 算理冲突
小学数学是系统学习的过程，计算需要和数概念系统齐头并进，比如一年级的凑十法，是对于数的分成的巩固，也是小学数学凑整先算思想的启蒙。
如果看下小学计算的学习序列，你就会很清楚，体系化的知识，运算法则的学习贯穿于从整数运算，到小数运算，再到分数运算。珠心算是整数运算技能，到了高年级没有任何用途，可以试下几道小升初题目。
② 数学重视思考过程，而不是机械计算
低年级计算所占的学习比重确实很大，随着年级升高，基础的四则混合运算在学生解题过程中所占比重越来越小，解决问题的能力综合考察孩子对于课内知识的理解和掌握，还有运用能力。
计算只是数学大家庭里的一员，数学思维启智更需要综合全面，观察力，逻辑推理能力，表达能力，空间想象力等等。
就拿单纯的计算题目来讲，很多学过珠心算的孩子，见到数本能就开始算，而不是去先思考。珠心算高手可以试下如下题目。
③ 死记硬背不符合孩子年龄阶段特点
学数学最重要是激发孩子多问，多思考，要知其然更要知其所以然，任何不理解的死记硬背都是无益的。
结束语：当然如果本着学习一项技能，当众表演，满足家长虚荣心，这个是家长个人的选择，学习任何知识和技能都需要时间投入，那么请坚持下去。孩子的时间成本也是要考虑的。综上所述，王老师不建议学习珠心算。
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有人说少儿编程就是一个骗局？
说起少儿编程，相信大家对此都略知一二，毕竟国家相关政策的出台让编程学习逐渐成为一种刚需。开明家长为了让孩子能够在未来的竞争中抢占先机，更是不惜花大价钱让孩子接受编程教育。
但是，少儿编程行业高涨之后却迎来了“寒冬”，不少知名教育机构纷纷倒闭，活下来的也在优化裁员，很多家长都被割了韭菜，钱没少花，结果现在老师都没影了。那么，少儿编程是骗局吗？线下机构纷纷炸雷，如何应对才能不被割韭菜？一、少儿编程不是骗局，只是大家缺乏对编程的正确认知少儿编程在中国的发展历史可谓是跌宕起伏，从零星出现，到野蛮生长，再到“哀鸿遍野”的惨淡。其实早在前，行业就经过了一次自偶调整。，少儿编程加速洗牌，加之监管缺失，市场上出现了大量的低质机构，很多机构甚至携款跑路，家长被骗钱，学生也没有学习到有用的知识。因此不少家长认为市面上的少儿编程机构都是骗子，报名缴费的都要被割韭菜，钱都上交了智商税。那么，事实，果真如此吗？从行业来看，确实有不少相关机构本身成立的动机就不纯，他们的目的仅仅是为了家长手中的票子而已，对于少儿编程本身可以说根本不重视，招聘来的老师不仅不专业，甚至可能本身对于编程都不甚了解。但是，也不能一棍子打死所有人，还是有不少机构真正地在做少儿编程的，他们的课程设置也非常专业。此外，国家及地方层面对于少儿编程的重视也可以说是逐年加码，、密集出台了大量支持编程纳入学生学习的文件。教育部更是明确提出相关文件，宣布编程将逐步推广进入日常教学之中。大量政策的发布，足以见得政府层面对于编程教育的重视程度。不过，真正懂行的人都知道，现在社会进入了一个高技术推动经济增长的新时代，日益发展的科技让不少工作岗位正在走向消失，而国际竞争也日益偏向科技、资本、智力这三要素，发达国家对于少儿编程的重视程度更是远远胜过中国。学习少儿编程，与其说是割韭菜，不如说是塑造未来场景式综合竞争力的必须一环。毕竟，真正等到技术改变时代的时刻，再去学习，是不是有种为时已晚的感觉呢？二、不想当韭菜，需要家长本身对编程有所了解家长们之所以敌视少儿编程，一个很重要的原因就是自身对于编程并不了解。毕竟人们对于未知的事物，总是习惯于抵触和逃避。其实和成人编程不同，少儿编程学习的目的并不是说成为一个技术精通的程序员，重要的还是思维，尤其对于只有几岁的少儿编程学习者而言。编程思维作为一种整体思维、逻辑思维，可以很好地帮助孩子进行学习，同时对于提高学习成绩十分有益。而且这种思维可以上升为哲学上的方法论，同样可以适用于往后的工作。稍微大点的孩子，学习少儿编程已经是转向语言了，不管是java、c、c++还是python，对于孩子来说足以成为一门专业技能。使用这些语言，孩子们可以做很多事情，比如开发APP，或者是建立自己的网站。但是，这需要家长本身对于编程有一定的了解，否则，你只会认为你的孩子在玩电脑，从而扼杀孩子创造力的释放。同样的，家长在了解编程的基础上，能够为孩子选择更合适的编程课程。如果家长恰巧是程序员，说不定还可以自己教学。但是在选择少儿编程机构的时候，还是要以大型、知名、口碑、线上、专业为关键词。如果仅仅看广告选择，那么很容易韭菜一茬接一茬被收割。
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