兴趣的特点 社会型职业兴趣的特点

#你觉得抖音能实现你的梦想吗#蜀道难，难于上青天！抖音的特点是面对全体大众，人人可看，人人可获取个人感兴趣的东西的一个综合平台。同时又是一个几乎没有门槛的人人都可参与其中的一个平台。

而真正参与其中，又能获得抖粉普遍认可关注而持续获取巨量点击的爆款作品其实是一个个体极难企及的门槛。

因为能持续获取巨大流量和巨量抖粉的作品没有一个综合团队是很难完成的。既然难完成作品要求，就根本谈不上经济收益。要有集高水平文案剪辑写作等综合能力的，又要耗费大量时间，又无经济收益的工作是难以持续的。

实现梦想和成功的唯一标准是是否能获得较高的经济收益。绝大多数的个体只能是能过抖音获取不同的知识和娱乐，参与发表作品也只能是当作一个爱好！

生涯规划通俗的说也可以叫职业生涯设计，是个人与社会关系的相结合，在对个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、价值观、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的计划。

生涯规划教育期间自我定位非常重要。因为人生规划绝不是帮助孩子去找一份工作，而是要帮助孩子去真正了解自己，为自己拟定一个人生方向，需要孩子不仅了解社会环境，更要客观评价自己的能力。

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生涯规划通俗的说也可以叫职业生涯设计，是个人与社会关系的相结合，在对个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、价值观、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的计划。

生涯规划教育期间自我定位非常重要。因为人生规划绝不是帮助孩子去找一份工作，而是要帮助孩子去真正了解自己，为自己拟定一个人生方向，需要孩子不仅了解社会环境，更要客观评价自己的能力。

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#怎么才能让孩子喜欢上阅读#强制让孩子做不喜欢的事情肯定不行的，慢慢培养孩子的兴趣，根据自己孩子的喜好特点针对性挑选阅读的东西，阅读时间和阅读量逐渐增加。

通利用孩子的兴趣爱好特征，让孩子在放松中学习阿敏在河北的视频

今天的英语课讲的什么？孩子们听的这么专注

阿敏在河北

爱迪生的母亲南希，很懂得儿童心理，知道孩子好问是求知欲强的表现，对小爱迪生提的各种问题，她总是耐心地的回答，根据他的兴趣爱好和特点进行教育。

爱迪生5岁时，看见母鸡孵蛋，觉得很新鲜，睁大好奇的眼睛问妈妈：“鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”

母亲告诉他说：“鸡妈妈怕蛋着凉，给它们暖和暖和。”

“蛋为什么要暖和呢？”爱迪生进一步追问说。母亲告诉他说，这是为了孵小鸡，鸡蛋够一定温度和时间就会出小鸡的。

当天下午，爱迪生不见了，一连几个钟头没露面，家人四处寻找就是不见他的影子，直到傍晚才发现他。

原来，爱迪生在邻家的仓库里做了个窝，放了一些鸡蛋，自己学着母鸡的样子，蹲在上面孵小鸡呢！屁股上沾满了蛋清和蛋黄。父亲气坏了，骂他是个呆子。母亲从心里却笑了，她看到了儿子一种可贵的精神。

爱迪生对什么都感到好奇，不停地问这问那，别人不知道如何回答是好。他看到小鸟在天上自由自在地飞翔，认为人要是轻一点也会飞起来。

他听说发酵粉放在面粉里会产生气体，就让小伙伴露嘉吃发酵粉，想着看产生的气体能否把露嘉升到天上去。露嘉吃后肚子疼，在地上打滚儿。

父母问明情况后，急忙把露嘉送往医院。爱迪生很惋惜，实验刚进行了一半，再坚持一会儿就好了。

7岁时，爱迪生上学了，不到3个月就被迫离开了学校，他总是提出一些稀奇古怪的问题，老师认为他是个低能儿。

老师对爱迪生的母亲说：爱迪生学习一点也不用功，还爱提一些十分可笑的问题，他不会有什么希望的，留在学校只能妨碍其他学生。这样，爱迪生便被学校开除了。

爱迪生从此再没有进过学校，母亲重视对他的早期教育，在与孩子玩耍的过程中引导教育。她给孩子讲罗马帝国和英国的历史，给孩子读《鲁滨逊漂流记》《悲惨世界》等名著。

南希发现孩子对物理、化学感兴趣，就买来《派克科学读本》，给孩子讲物理、化学知识，按照书中的物理、化学实验的说明和插图，想法和孩子做实验，激发孩子的实验兴趣。

母亲她从不扼杀孩子异想天开的想法，总是设法激发孩子的学习兴趣。丈夫反对孩子在家做实验，她就说服丈夫把小阁楼改成实验室。

南希的家庭教育取得了成功，以致后来世界上多了一个著名发明家。 家长要指导孩子读书，培养孩子的学习习惯。家长不读书，孩子就有不读书的理由。

学习做妈妈（二十）

如何去发现并尊重孩子的特点？

1 关注孩子的兴趣所在，用心去发现孩子的优点

2 承认孩子的差异性，别乱做比较

3 引导孩子特点变特长

4 与孩子多交流，多了解孩子，才能更尊重他

兴趣小组和社团的特点1

#美共体·微思考#

【销售技巧】通过产品最独有的特点来煽起客户的好奇心，使他突然对产品感兴趣，客户就自然愿意倾听你对产品的介绍了。

• 犹豫不决型。通常这种顾客不会立马下决心购买；常常表现为顾虑、不安，害怕自己考虑不周而出现差错，并希望有人当参谋。

应对技巧：接待这种类型的顾客时，销售人员不可马上直白地推销顾客所需的产品，而应是“暗渡陈仓”，先实事求是地介绍有关产品或服务的情况，让客户自己从中作比较后，再选择产品。

• 喜欢挑剔型。此类购物向来谨慎小心，担心上当受骗，所以会提出一些超出别人正常思维的问题和细节，以消除内心的顾虑，同时满足自己心虚的心理。并对导购采取苛刻、强硬的态度。

应对技巧：首先接受客户不良的情绪，允许客户发泄心中的不满，仔细地倾听客户的“挑剔”，让客户感到你在尊重他。

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