职业能力分析写范文范本(优质12篇)

职业能力倾向范文

养成规律的作息习惯和良好的生活习惯对于身心健康具有重要意义。用简明扼要的标题概括内容，快速吸引读者的兴趣；总结范文可以帮助我们更好地理解总结的目的和要点，从而写出更好的总结。

职业能力分析写范文范本篇一

下面的每一道试题都是按某种规律排列的数列，但其中缺少一项，请你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的答案中选择出你认为最合适、的最合理的一个，来填补空缺，并在答题纸上将相应题号下面的选项涂黑。

1．56，66，78，82，()。

a．98b．100c．96d．102。

2．7/9，13/9，20/9，28/9，()。

a．25/9b．37/9c．26/9d．8/3。

3．18，-27，36，()，54。

a．44b．45c．-45d．-44。

4．9，1，4，3，40，()。

a．81b．80c．121d．120。

5．66，79，93，108，()。

a．121b．120c．122d．124。

二、的数学运算。

a．0．6b．2．4c．3d．18/5。

7．最大的三位数加最小的一位数，得数是。

a．999b．1100c．1000d．1001。

天可以修全路的3/4，这条路全长多少公里?

a．1600b．1700c．1200d．2250。

9．一个长方形的操场，周长是270米，，长与宽的比是5：4，这个操场面积是。

a．1000b．370c．4500d。15000。

a．2000b．2200c．2100d．2050。

a．50b．28c．1229d．1459．2。

12．8724x658725x35的值为。

a．872535b．872565c．872435d．872465。

13．某国1995年的国民总收入是105亿元，总储蓄是7．5亿元，问该国的1995年的储蓄率是多少?(近似值)。

a．3％b．1．4％c．0．1％d．7．1％。

14。如果ab，且c为正数，下列哪个是错误的?

a．750b．800c．850d．900。

第二部分言语理解与表达。

英国伦敦大学的研究人员最近发现，人的耐力与体内的一种基因有很大的关系。如果人。

山者，都是在没有携带氧气瓶等呼吸设备的情况下顺利地登上了海拔7000千米以上的高峰。而75名接受调查的新兵，都是在为期10的大强度军事训练中成功地坚持下来的。

科学家的发现，这些体能素质超群者的ace(血管紧张肽转换酶)基因的存在有某些共同特征。这种基因在人体内的存在有i和d两种形式，形式i使人体血液中的ace数量较少，形式d能起相反的作用。每个人体内有两个这种基因，或是两个i，或是一个i一个d，或是两个d。科学家们通过研究证实，拥有至少一个i基因的人，其耐力比拥有两个d基因的人要强，研究人员推测说，i基因能增强肌肉细胞吸收氧或其他营养成分的能力，因而有助于增强人的耐力。

研究者指出，由于运动能力还与敏捷性、的手眼协调等许多其他因素有关，因此这一成果不一定能用于选拔和培养运动员。但如果进一步研究并证明i基因确实可以提高细胞的工作效率，那么可能为中风或心脏病患者找到一种新的治疗手段。

16．对下面的词语解说正确的一项是：

a．“一种基因”是以i形式存在的基因。

b．“这种基因”指人体内的ace基因。

c．“特定形式”指被试者体内只有i基因没有d基因。

d．“共同特征”是人体内部存在有i和d两种形式的基因。

17．从现有研究成果看，与被试者体能素质超群无必然关联的因素是：

a．人体血液甲agebg双重。

b．人体内ace基因存在的形式。

c．人体中i、的d基因组合的方式。

d．i、的d基因与肌肉细胞的关系18．下列说法符合原文意思的一项是：

a．科学家对登山运动员和受训士兵的dan测试是为了证明他们的耐力，

c．所有被试运动员和75名士兵体内的ace基因都至少有一个以i的形式存在。

d．ace基因的d形式的存在，是造成人的耐力低下的主要原因。

19．下列理解不准确的一项是：

a．人的运动能力与体内的ace基因的存在形式、的敏捷性、的手眼协调等有关。

b．人体内拥有i基因不能作为选拔和培养运动员的惟一标准。

c．人体内分别拥有i、的id、的双d基因时，其耐力依次递减。

d．对ace基因的深入研究，有可能对中风或心脏病的治疗提供帮助。

20．对文意概括准确的一项是：

a．讨论了人的耐力维度，

b．关于人的耐力与基因的关系。

c．体能素质超群的原因的探讨。

d．ace的发现及功能。

阅读下列文字，完成21—25题：

多少年来，人们一直在幻想研制一种航空航天运输工具，它既能从机场跑道起飞，又能以。

力，利用大气层能源、的灵活机动性、的发射操作费用、的可维修性和复飞间隔时间等方面均有大幅度改进。如其重复使用次数可增至50至数百次，发射(运输)费用仅相当于运载火箭发射费用的三分之一(甚至十分之一或二十分之一)，大型航天飞机发射费用的五分之一，比起用火箭发射小型航天飞机的费用也要降低10—30％。再如复飞间隔时间，空天飞机一般在着陆后数小时或略长时间内即可重新起飞。这是航天飞机所无法做到的。因此，空天飞机有着十分广阔的发展与应用前景，不仅可以进行全球性的高超音速运输，而且可以完成各项成本较低、的效益较高的航天运输使命，为空间站往返运输人员和货物，执行各种航天军事任务，展望21世纪，它必然会成为遨游于大气层中与宇宙空间的骄子。

21.空天飞机是指：

a．兼具飞机与火箭功能的运输工具。

b．能从机场起飞，穿越大气层进入宇宙空间的运输工具。

c．具有高超音速运输机功能，又具有天地往返运输系统功能的重复使用有翼飞行器。

d．是航天飞机的一种，使用费用较低。

22．空天飞机的优越性表现在：

a．机场水平起降能力超过飞机。

b．灵活机动性超过飞机。

c．大大缩短远距离运输的时间。

d．能够在大气层上层机动飞行。

23．空天飞机发射操作费用有误的一项是：

a．发射费用的三分之一。

b．是大型航天飞机费用的五分之一。

c．是火箭发射小型航天飞机的费用的10％—30％。

d．完成任务各项成本较低，效益较高。

24．分析有误的一项是：

a．普通飞机从华盛顿到东京将会超过2小时。

b．空天飞机主要以载人运输为主。

c．航天飞机也能完成天地往返，但完成下一次航行，要进行大量部件更换。

d．空天飞机的成本及用途，决定了它在21世纪有着十分广阔的发展与应用前景。

25．根据空天飞机的特点，它不能完成的任务是：

a．为空间站运送氧气。

b．进行军事侦察。

c．紧急药品输送。

d．进行天气预报。

改革开放来，我国女职工人数平均每年以4．3％的速度递增，快于男职工的增长速。

度。到1992年底，我国女职工人数已达5600万人，占全部职32,总数的38％，比1978年提高5．4个百分点。

国家统计局提供的情况表明，随着改革地开放步伐的加快和女职工队伍的不断壮大，妇女。

在社会生活各个领域发挥着越来越大的作用。目前，在卫生、的体育和社会福利事业中，女职工比例已超过半数；在居民服务业及商业行业中，女职工所占比重均在45％以上。全国一亿多乡镇企业劳动者中，女性有4000多万；城乡200多万个私营企业的劳动者中，女性超过百万人。

26．改革开放来，我国女职工人数平均每年以4．3％的速度递增。每年平均“递增”的意思是：

a．每年都增加。

b．越来越减少。

c．每年增加量相同。

d．每年都以一定的比例增加。

27．到1992年底，中国女职工在全国职212,9、的数的比例是：

a．32．6％b．38％。

c．45％d．24％。

28．中国女职工的增长速度比男职工的增长速度：

a．慢b．快。

c．一样d．不能确定。

29．在哪些行业中女职工比男职工多?

a．乡镇企业。

b．城乡企业。

c．商业和居民服务业。

d．卫生、的体育和社会福利事业。

30．女职工人数不断增加标志着：

a．改革开放改善了人民生活。

b．女职工的地位提高了。

c．妇女在社会各个领域发挥着越来越大的作用。

d．妇女解放运动发展的新趋热：女职工将超过男职工。

除了高不饱和脂肪酸外也需要蛋白质、的矿物质、的微量元素；但它需要的脂旨肪酸不足，则影响智力的，不能从儿童的大脑转变为成人的大脑，其智力将停留在儿童的阶段。所以泡饭加咸菜的早餐既不能满足儿童对热量的要求，也不能满足儿童长身体的要求，更不能满足儿童发展智力的要求。

31．在划线的地方选择填空的一个适当的词：

a．发展b．开展。

c．发育d．提高。

32．吃鱼能使人聪明的主要原因是：

a．鱼的dha的含量高。

b．鱼具有丰的营养物质。

c．鱼饱含着大量的脂肪酸。

d．鱼有各种蛋白质、的矿物质和微量元素。

33．决定人的智力高低的人脑构成部分是：

a．脑轴突b．脑细胞。

c．神经细胞d．脑神经细胞。

34．儿童大脑和成人大脑的构成部分，其本质差别是：

a．儿童大脑比成人大脑的细胞少，份量轻。

b．儿童大脑的脂肪含量比成人大脑低。

c．儿童大脑的轴突和神经网络不如成人大脑细密。

d．儿童大脑的脑干比成人大脑小。

35．泡饭加咸菜不能满足儿童发展智力的要求，其主要因素是：

a．缺乏蛋白质。

b．缺乏矿物质和微量无素。

c。缺乏必需的脂肪酸。

d．缺乏身体发育所必需的物质。

阅读下面一段文字，回答第36—40题。

了半个多世纪的努力，我国的考古学者对于这两个问题总算打到了解答钥匙。

都有自己的“根”，也都有自己的标志。仰韶文化的一种标志是玫瑰花(枝、的叶、的蕾和花或仅花冠)。而红山文化的一种标志是龙或仅仅是龙鳞。

花(华)和龙最早分别出现在距今六七千年的华山脚下和燕山之北，其“根”的生长期则可追追溯到七八千年以前。二者出现的时间相近，条件相似。这样的事实意味着东亚大陆上已经出现了文明的曙光。

化后期的祭坛、的女神庙和积石烽群，其中有玉雕猪龙人、的玉雕玫瑰、的玫瑰图案彩陶筒座和彩陶盆，这些距今不晚于五千年。玉雕猪龙放在男性墓主人身上，玫瑰图案彩陶筒座和彩陶盆配置在积石烽四周——以龙和花(华)为象征的两个不同文化传统结合成了共同体，进发出文明的“火花”。

距今四五千年，以亚南襄汾为中心的“陶寺”遗址所代表的古文化，人们已经使用大石磐与鳄鱼皮鼓随葬，这反映出社会发展到了比红山文化更高的阶段。他们使用具有明显特征的器物群，包括源于仰韶文化的小口底尖的灌，也包括源于红山文化的朱绘龙纹陶盘，还包括长江下游太湖地区良渚文化的一种“l，，形石推刀。这反映出他们的文化面貌已具有从燕山以北到长江以南广大地域的综合体性质。

史书记载，夏代以前有尧舜禹，他们的生活中心在晋南一带。“中国”一词的出现也正在此时，所以史称舜即位要“之(到)中国”。后人解释说：“帝王所都为中，故曰中国。”由此可见“中国”一词最初指的是晋南的一块地方，即“帝王所都”。而中原仰韶文化的花(华)和北方红山文化的龙，甚至江南的古文化都相聚于此，这倒很象车辐聚于车毂，而不象光、的热等向四周放射。这样，我们所讲的“中国”一词就把“龙”和“华”总揽到了一处。距今四千至两千年间，经历了夏商周三个王朝，到秦实现统一。《史记》说：“秦以兵灭六国，并中国。”这个“中国”不同于舜之中国”的那个“中国”，从词义上讲，已经和我们现在所说的“中国”没有什么不同了。

36．第二、的三段主要说明了：

a．以龙和花(华)为标志的两种古文化分别出现。

b．中国古代文化的两个重要区系在什么地方。

c．两种古文化都是从自己的祖先衍生或裂变出来的。

d．两种古文化出现的时间相近，条件相似。

37．第四段主要说明了：

a．以龙和花(华)为标志的两种古文化的结合。

b．以龙和花(华)为标志的两种不同文化真正结合到一起的证据，

c．以龙和花(华)为标志的两种不同文化结合的地点、的时间。

d．近年来后期红山文化的考古发现。

38．第五段主要说明了：

a．以龙和花(华)为标志的两种文化面貌。

b．以龙和花(华)为标志的两种文化的性质。

c．以龙和花(华)为标志的两种文化的发展。

d．以龙和花(华)为标志的两种文化的综合。

39．下列各项中哪一个是与以龙为标志的文化有关的器物?

a．祭坛b．女神庙。

c．朱绘龙纹陶盘d．“l”形石推刀。

40．下列各项中哪一个不是与以花为标志的文化有关的器物?

a．玉雕玫瑰。

b．玫瑰图案彩陶筒座和彩陶盆。

c．小口尖底的。

d．玉雕猪龙。

些另人需要自己理解、的帮助、的支持的事。在这些事情面前，是宽宏大量，与人为善，还是小肚鸡肠，与人为恶，不仅是一个人道德品质修养高低的表现，而且直接影响到自己的精神世界，影响到自己的身体健康。

自古以来，人们就把善良推崇为美德，并且把“乐善好施”施为养生的灵魂。名医张景岳就曾说过：“欲寿，惟其乐；欲乐，莫过于善。”这是很有道理的。现代医学认为，人的心理活动和人体的生理功能之间存在着内有的紧密联系，良好的情绪可以使生理功能处于最佳状态，反之则会降低或破坏某种机能，引发各种疾病。而善良是美好心境的“兴奋剂”，美国耶鱼大学病理学家曾对7000多人进行跟踪调查，结果表明，凡与人为善的，其死亡率明显偏低；而与人不睦，遇事斤斤计较的人，不仅会影响身体健康，导致心理紊乱，出现变态心理，而且会引发失眠、的健忘、的不思饮食、的精神恍惚、的胸闷、的头疼等病症。有关长寿老人的研究也表明，长寿者多是敦厚、的善良的人。

社会心理学家也认为：一个人内心充满善意，多行善事，、的jb中必然会涌起欣慰之感。一个人坚信自己活在世上于他人有益，是他人生活的支柱，这就会成为鼓舞自己的一种精神力量。

这诚如马克思所言：“如果一个人只为自己而活着，那么他的生命是黯淡的；人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而生活，才能使自己的生活具有意义。”这种富有意义的“善行”，不仅是完善自我的“催化剂”，而且是养生健身的“营养素”。因此，每个人都应该十分注意加强这方面的道德修养。

一个人：

a．文化水平的高低。

b．道德品质修养的高低。

c．是宽宏大量，还是小肚鸡肠。

d．是与人为善还是与人为恶。

42．中国人历来把乐善好施视为养生的灵魂，是因为：

a．乐善好施会使自己产生良好的情绪。

b．帮助别人会带来好运。

c．人人都需要别人的帮助。

d．乐善好施能让自己少遇到麻烦。

43．一个人坚信自己活在世上与他人有益，是他人生活的支柱，这会产生鼓舞自己的一种。

精神力量，因为：

a．人活着需要目标。

b．人活着要有自己的理想。

c．为他人幸福而着，才使生命更有意义。

d．为别人有用会使自己产生自豪感。

44．“善行”是养生健身的营养素，这说明养生的根本在于：

a．多吃有营养的东西。

b．多为他人做好事。

c．完善自己的生活信念。

d．培养良好的道德修养，保持乐观的精神状态。

45．良好的情绪可以使人身体处于最佳状态，相反，恶劣的情绪则会使人生理功能降低或破坏，以致引起疾病。这是因为：

a．人的身体功能会产生作用。

b．人的心理和生理有着内在的紧密联系。

c．心情好有助于消化。

d．情绪稳定会使睡眠质量高。

第三部分判断推理。

一、的图形推理。

下面的每道题包含两套图形，这两套图形具有某种相似性，也存在某种差异。在这两套图形之外还有供选择的四个图形。请你认真观察两套图形的相似性，然后从四个供选择的图形中选择你认为最适合取代问号的一个，并在答题纸上将相应题号下面的选项涂黑。正确的答案应不仅使两套图形表现出最大的相似性，而且使第二套图形也表现出自己的特征。

二、的演绎推理。

在下面的每道题中给出了一段陈述，在这项考试中，本陈述被假定是正确的，不容置疑的。

请你根据这段陈述从四个备选答案中选出一个能够从陈述中直接推出的结论。

趣。如此下去，你对一个作家的了解当然无从深入。

由引可以推出：

久只要深人地了解一个作家，就一定能与之产生共鸣。

b．感之愈深，自然爱之愈切。

c．爱之愈切，弹出来当然也就够味儿。

d．弹出来越是够味儿，你就会越有兴趣。

出口一些具有较高附加值的食品，因此：

a．中国的粮食生产还有很大的增长潜力。

b．将来中国可以大量出口粮食。

c.种粮食可以获得很高的利润。

d．国际上所谓的“中国粮食威胁论”是毫无根据的。

58．某珠玉店被盗，警方发现如下线索：

(1)甲乙丙三个至少有一个人是罪犯。

(2)如果甲是罪犯，则乙一定是同案犯。

(3)盗窃发生时，乙正在咖啡店喝咖啡，可见：

a．丙是罪犯b．甲是罪犯。

c．甲乙丙都是罪犯d．甲乙丙都是罪犯。

59．小的是美好的”这句话，倘以我看，作为严格的美学命题恐怕站不住脚。比如古典诗。

人喜欢吟咏的小桥流水、的樱桃小口之类，但究竟也有不少人取相反的爱好，去赞美跨海的桥或索菲娅•罗兰式的阔嘴。可见：

a．没有绝对大，也没有绝对的小。

b．“小的是羞好的”不正确。

c．没有绝对的美，也没有绝对的丑。

d．大与小，哪一种形态算是美的，属于萝卜白菜各有所爱之事。

60．事物发展的根本原因，不在于事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都具有矛盾性。因此：

a．任何事物都处在不断的运动和发展之中。

b．有一部分事物可以处于静止状态。

c．处于运动和发展中的事物都以同样的速度向前进。

d．当一个社会处于封闭状态时，这个社会就是一个静止的社会。

61．据上海市有关部门对25岁到64岁不同婚姻状况人群死亡率的调查发现，丧偶和离异人群死亡率明显高于有配偶人群。丧偶人群的总标化死亡率为880/10万，是有配偶人群的3．2倍；离婚人群的总标化死亡率为870/10万，是有配偶人群的3．1倍。由此可以得出的正确推论是：

a．丧偶的人比离婚的人多。

b．健康的婚姻有利于人的身心健康。

c．有配偶的人数是离婚人数的3．1倍。

d．人的平均寿命越来越高。

62．傅雷曾说过：“无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情，修改小习惯，就等天修改自己的意识与性情。”从这句话可推知：

a．改正自己的坏习惯，既十分重要，又是一件不易的事。

b．要树立良好的意识和健康的性情，就必须改掉坏习惯。

c．树立良好的意识和健康的性情，养成自己的好习惯。

d．好习惯的养成，必须从微不足道的小事做起。

63．古代由于政治、的经济和文化的发展水平的限制，图书还不如今天这么多，这么复杂，所以，对工具书的需要远远不如今天这么迫切。因此：

a．应该多出一些优秀的工具书b．工具书是很贵的。

c．工具书太多，太复杂了d．古代是没有工具书的。

64．在行政管理中要求权责一致，拥有一定的权力就要承担相应的责任。反之亦然，承担了一定的责任就应该拥有履行其责任的权力，因此：

a．承担责任就应该拥有权力。

b．权力和责任是按照一定的职位来分配的。

c．行政权力的分配应注意与责任相符。

d．人人都应该拥有权力，承担责任。

的权利又是法定义务，在未成年人不提起诉讼的情况下，各级政府可以依职权提起民事诉讼。可见：

a．国家通过制度切实保障未成年人受教育的权利。

b．各级人民政府是义务教育的承担者。

c．我国已实现了普及义务教育。

d．各级政府切实履行了其义务。

三、的定义判断。

下面的每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种行为，要求你严格依据定义从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。

66．态度是指人心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法，并以各种不同的行为方式表露出来。

下列不属于态度的要素的一项是：

a．认识。指人们接触客观事物，作出带有评价意义的叙述。

b．情感。指个人对客观对象的情感体验，如尊敬与轻视，同情与挑剔。

c．表达。指个人对客观对象的反应倾向，也称行为的准备状态。

d．改造。指个人对客观对象状态进行改变。

67．民事诉讼是人民法院和一切诉讼参与人，在审理民事案件的过程中所进行的各种诉。

讼活动，以及由此产生的各种诉讼关系的总和。

下列不属于民事诉讼的一项是：

a．李某与妻子感情破裂，遂向法院起诉，要求离婚并分割财产。

b．张某被公安机关拘留十五日，他认为公安机关是无证据的，故上诉。

c.巳赵某为取回邻居欠他的一万元债而上诉。

d．王奶奶到法院起诉，要求他的儿子必须按时给她赡养费。

社会公共问题，平衡、的协调社会公众利益目的的公共管理活动过程。

下列不符合这一定义的是：

a．公共政策制定的主体是政府为主的一系列公共机构。

b．公共政策的目的在于确保社会朝着政治系统所确定、的承诺的正确方向发展。

c．公共政策是一种公共管理活动过程。

d．公共政策就是政府要少花钱多办事的各种方法与途径。

69．过失犯罪，是指应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果。下列不属于过失犯罪的是：

a．某人在遭到歹徒袭击时奋起反抗，顺手捡起一块石头，却不料将对方打死了。

b．甲、的乙两人素有仇怨，一次二人因口角争执进而发生武斗，甲被乙所伤。

c．某电影放映员在不知麻袋中为何物的情况下帮人将其放在火炉旁，造成胶片自燃。

70．预谋故意，是指行为人产生犯罪故意之后，经过一段时间的准备才实施犯罪行为的心。

理态度。下列不属于预谋故意的是：

a．某甲与其妻关系不合，趁其熟睡之时将其勒死，然后毁尸灭迹。

b。某人为了争夺权位，处心积虑地设计一个圈套，将自己窃取公司情报的罪行栽在同。

事身上，l9排挤其出公司。

c．某会计“故意”忘了锁门，以至于财务室被窃，他却分得了不少钱。

d．一刑满释放的青年在夜路上发现一年轻女子，遂起不良之心，将其强奸。

71．聚众哄抢罪，是指在非法占有为目的，聚众哄抢公私财物，数额较大或者有其他严重情节的行为。

下列不属于定罪要素的一项是：

a。主观目的是占有公私财物。

b．客观行为表现为聚众哄抢公私财物。

c．必须是抢夺金银珠宝或手饰。

d．必须数额较大。

的规范性文件，仅在其管辖的地区内具有效力。其前提是不违背宪法、的法律、的行政法规的规定。

下列属于地方性法规的是：

a．李庄村民委员会一致讨论通过，作出了不得在河里洗农具的村规。

b．县政府向省政府请示是否可以举办一个国际展览的文件。

c．市人大通过了禁养狗类动物的条例，但与省人大的有关规定不符。

d．珠海市人大颁布在该经济特区内兑换外币的规定，从颁布日起实施。

73．个人所得税纳税主体是指在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年的个人，从中国境内和境外取得的所得，在中国境内无住所又不居住或者无住所而在境内居住不满一年的个人，从中国境内取得所得的个人。

下列不必交个人所得税的一项是：

a．中国公民李先生在一合资公司上班，每月工资四千元。

b．外国专家理查森在中国某大学当教授，工资五万元。

c．美国总统到中国访问十天。

d．李小姐住在北京,打工收入每月三千元。

74．商标是商品的标志，是企业、的事业单位和个体工商户等商品生产者或经营者在生产、的创造、的务工、的拣选或经销的商品上所使用的，由文字、的图形或其组合所构成的，具有显著特征的标志。

下列属于商标的一项是：

a．伊利奶粉的包装装璜。

b．由字母和图形组成的“三菱”汽车商标。

c．恒生电脑在售后服务中使用的商务标语。

d．行业标记。

75．由于近日连续干旱高温，致使城区蔬菜价格不断上升，引起广大市民的关注，为维护广大人民的利益，保护市场的稳定，市场价格部门公布了几种主要蔬菜的最高限价。可见：

a．市场经济还不完善b．稳定压倒兰切。

c．计划经济体制下的表现d．物价部门拥有国家定价权。

三、的机械推理。

66．坐在匀速行驶的列车里的乘客，看到铁路两旁的树木迅速后退，则这位乘客选取的参照物是：

a．树木b．地面。

c．迎面驶来的列车d．乘客乘坐的列车。

67．对于作匀变速直线运动的物体，下面说法中正确的是：

a．如果运动时间相同，末速度大的，它的加速度也大。

b．如果初速度相同，末速度大的，它的加速度也大。

c．如果速度的变化量相等，它们的加速度大小就相等。

d．如果速度的变化量相等，运动时间长的，加速度小。

68．关于惯性下列说法中正确的是：

c．运动物体的加速度大，说明它的速率改变得快，因此加速度大的物体惯性小。

d．物体惯性的大小仅由质量决定，与物体运动状态、的受力情况无关。

69．关于运动和力的关系，下列说法正确的是：

a．物体受到的外力越大，速度就越大。

b．物体受到的外力不变时，其运动状态也一定不变。

c．物体做变速运动，一定有外力作用。

d．物体运动方向，总是跟它所受合外力方向相同。

70．甲、的乙、的丙三辆汽车在平直公路上以相同的速度经过某一路标，从此时刻开始甲车作匀速直线运动，乙车先做匀加速运动后做匀减速运动，丙车先做匀减速运动后做匀加速运动，他们经过下一路标时的速度又相同，则：

a．甲车先通过下一路标。

b．乙车先通过下一路标。

c．丙车先通过下一路标。

d．三辆车同时通过下一路标。

71．质量相同的两个物体，分别在地球表面(不计空气阻力)和月球表面以相同的初速度。

竖直上抛。比较这两种情况，下列说法中正确的是：

a．物体在地球表面肘的惯性比物体在月球表面时的惯性大。

b．在上升直到最高点的过程中，它们受到的外力的冲量大小不相等。

c．在上升直到最高点的过程中，它们的重力势能变化量相等。

d．落回抛出点时，重力做功的瞬时功率相等。

72．如图，a、的b、的c三个物体叠放在桌面上，在a的上面再加一个作用力f，则c物体受到竖直向下的作用力除了自身的重力之外有：

a.1个力b．2个力。

c．3个力d．4个力。

73．关于摩擦力，下列说法正确的是：

a．摩擦力的方向总是跟运动方向相反。

b．相互压紧且接触面粗糙的物体之间一定有摩擦力。

c．相互接触q6物体间正压力增大，摩擦力一定增大。

d．物体受到最大静摩擦力的大小，跟材料的粗糙程度有关。

74．汽车在乎直的高速公路上行驶，1分钟通过了1200米的路程，汽车的速度是：

a．1200米/秒b．72米/秒。

c.60米/秒d．20米/秒。

75．皮带运输机把物体匀速送往高处时，物体受到的摩擦力的方向：

a．与物体速度同向。

b.与物体速度反向。

c.摩擦力为零。

d．因不知相对运动趋势，故不能判定。

第四部分常识。

请你从每道题四个可供选择的答案中，选择一个正确答案，并在答题纸上的选项涂黑。

76．以下是医学著作的是：

a．《神农本草经》b．《梦溪笔谈》。

c．《本草纲目》d．《黄帝内经》。

77．衡量物质生产力水平的客观尺度是：

a．生产管理b.科学技术。

c．生产工具d．劳动技能。

78．一个社会的上层建筑的核心是：

a．军队b．政党。

c．政权d．思想。

79．在社会主义社会中，关于改革、的发展、的稳定的关系的下列表述中，不正确。

a．改革第一、的发展第二、的稳定第三。

b．改革是手段、的发展是目的、的稳定是条件。

c．发展以改革为条件，稳定以发展为基础，改革以稳定为目标．。

d．改革在先、的发展在后、的稳定居中。

80．世界银行集团的机构组成包括：

a．国际货币基金组织b．国际复兴开发银行。

c．国际开发协会d．国际金融公司。

81．信息技术以()为基础。

a．电波技术b．电子计算机技术。

c.微电子技术d．激光技术。

82．中华人民共和国民法调整：

a．经济管理关系b。平等主体间的财产关系。

c．所有的财产关系d．纵向的财产关系。

83．我国民事经济仲裁实行：

a．一次裁决终局b．二次裁决终局。

c．三次裁决终局d.又裁又审终局。

84．下列情况不属于行政处罚的是：

a．罚金b．拘留。

c．通报批评d．撤职。

85．我国社会主义法制的中心环节是：

a．有法可依b．有法必依。

c．执法必严d．违法必究。

86．在我国确认发明专利权的第一审行政案件应当由：

a．基层人民法院管辖b．中级人民法院管辖。

c．高级人民法院管辖d．最高人民法院管辖。

87．技术定义的要点是：

a．技术的实现是通过广泛“社会协作”完成的。

b．技术是有目的的。

c．技术的首先表现形式是设备硬件。

d．技术的重要表现形式是工艺、的方法、的制度。

88．探测器用于：

a.加速粒子b．产生粒子。

c．观测粒子d．接收粒子。

89．现阶段政企分开的主要措施包括：

a．解除政府机构与经济实体、的直属企业的隶属关系。

b．裁减专业经济部门及行政性公司。

c．实行经理负责制。

d．加强和改善对国有企业的监管方式。

90。在市场经济条件下，资源配置的主要方式是：

a．通过政府的计划或其他手段进行配置。

b．实行计划调节和市场调节相结合。

c．以市场为基础，通过市场机制进行配置。

d．以市场调节为主，计划调节为辅。

91．国有资产管理的原则有：

a．国有资产分级所有。

b．政府的社会经济管理职能和国有资产所有者。

c．国有资产集中由中央政府统一经营。

d．国有资产分散由各级政府经营。

92．我国行政管理的权力结构的特征是：

a．集权制b．分权制。

c．民主集中制d．“议”“行”分立制。

93．行政管理的首要环节和各项运行职能的基础是：

a．行政权力b．行政法规。

c．行政领导d．行政决策。

94．社会主义金融市场的基础是：

a．资金市场b．证券市场。

c．外汇市场d．期货市场。

95．在现代市场经济中，居支配地位的是：

a．个人业主制企业b．合伙制企业。

c．合作制企业d．公司(法人)制企业。

96．我国政治制度决定了行政组织的根本属性是：

a．政治性b.服务性。

c．权威性d．法制性。

97．下列人员中，属于国家公务员的是：

a．计划委员会主任b．政府办公厅主任。

c．街道办事处主任d．居民委员会主任。

98．我国地产市场的土地转让是指：

a．土地所有权的转让b．土地使用权的转让。

c．土地占有权的转让d．土地收益权的转让。

99．我国现行分税制把税种分为：

a．流转税、的所得税和财产税b．中央税、的共享税和地方税。

c．增殖税、的营业税和消费税d．企业所得税和个人所得税。

100．行政监督的对象不包括：

a．国家公务员的公务行为b．国家公务员的日常行为。

c．国家公务员的一切行为d．国家公务员的民事诉讼行为。

101．构成行政法律关系的双方中，有一方必须是：

a．国家立法机关b．国家行政机关。

c．国家检查机关d．国家审判机关。

102．毛主席同志指出，领导者的责任归结起来主要是：

a．出主意，用干部b．制定计划、的实施计划。

c．制定规范d.保证任务完成。

103．我国自然灾害的基本特点是：

a．发生具有一定规律性、的周期性。

b．种类多，几乎包括了世界上各种类型自然灾害。

c．灾害发生的频率高、的强度大、的损失严重。

d．时空分布广，灾害的地域组合明显。

104．下列选项属于功能复合材料的是：

a．碳/碳复合材料b．水泥基复合材料。

c．导电功能复合材料d．电磁功能复合材料。

105．企业作为市场主体，必须拥有的权利是：

a．生产决策权b．生产要素的使用权。

c．财权d．投资决策权。

106．行政违法的构成要件包括：

a．行为主体必须是行政法律关系主体。

b．行政法律关系主体具有相关的法定义务。

c．行政法律关系主体具有不履行法定义务的行为。

d．行政行为符合法定程序。

107．社会变迁最根本的原因是：

a．社会生产力的发展b．自然环境的影响。

c．国家制度的作用d．文化传统的作用。

108．酶是生物体内的一种特殊的：

a．核酸b．蛋白质。

c．酶分子d．dna。

109．社会工作的功能包括：

a．恢复功能b．协调功能。

c．稳定功能d．实现人的价值。

110．育种的理论基础是：

a．突变理论b．杂种优势理论。

c．遗传理论d．配音理论。

111．社会现代化是通过以下哪几种过程实现：

a．工业化b．城市化。

c．世俗化d．市场化。

112．资本输出的具体形式有：

a．在国外投资办工厂、的开矿山b．政府部门的对外援助项目。

c．私人银行和企业的对外贷款d．购买国外企业的有价证券。

113．资本主义扩大再生产的源泉有：

a．节制水费b．增加储蓄。

c．实行资本积累d．折旧用于更新固定资本。

114．1928~1930年间，毛主席撰写的有关中国革命道路理论的重要著作有：

a．《井冈山的斗争》b．《中国的红色政权为什么能够存在?》。

c．《星星之火，可以燎原》d．《反对资本主义》。

115．不为政府所属、的不是政府机构的有：

a．国家计划生育委员会b．全国总工会。

c．全国人大内设各委员会d．全国爱国卫生运动委员会。

第五部分资料分析。

本部分题目是提供几组资料，或者是图表或者是文字资料。针对每一个图表或每一段文字后面有几个问题需要你回答。你就要根据资料提供的信息进行分析、的比较、的计算处理。然后选择你认为最适当的答案，并在答题纸上将相应的题号下面的选项涂黑。

某市1995年四家商场销售颧单位：万元。

月份第一商场第二商场第三商场第四商场。

18253721423419。

29125221606210。

315247463141396。

417285271764407。

516635972877456。

616655892288461。

714698691881463。

810687272609391。

99728252640416。

107795711797332。

118786584171363。

1210146748209349。

116．年销售额最多的商场是：

a．第一商场b．第二商场。

c．第三商场d．第四商场。

117．年销售额最少的商场是：

a．第一商场b．第二商场。

c．第三商场d．第四商场。

118．第二商场销售额出现负增长的月份是：

a．4、的5、的6、的7、的8月份b．4、的6、的8、的9月份。

c．4、的6、的8、的10月份d．4、的6、的8月份。

119．第一商场最低月份销售额与最高月销售额相差多少?

a．840000元b．8400000元。

c．886000元d．8860000元。

120．年销售额突破2500万元大关的商场是：

a．第一商场b．第二商场。

c．第三商场d．第四商场。

121．1987~1990年中哪一年花生和芝麻的产量最高?

a．1987b．1988。

c．1989d．1990。

122．1987~1990年哪一年花生和芝麻的产量和最少?

a．1987b．1988。

c．1989d．1990。

123．这四年花生年均产量是多少?

a．492．5b．482．5。

c．483．5d．493．5。

124．这四年芝麻年均产量是多少?

a．280b．290。

c．295d．300。

根据下面的统计表回答问题：

1988年分地区各种经济类型的劳动者人数单位：ti人。

地区合计全民城镇集团其它城镇个体农村。

所有制单位所有制单位子所有制单位劳动者劳动者。

河南3916．2508．0161．30．434．63211．9。

湖北2444．3503．9172．30．833．71733．6。

湖南3026．5401．8129．10．330．82465．5。

广东3054．5503．2217．027．557．72249．1。

广西．5246．155．31．431．31678．4。

海南291．192．99．00．77.5181．0。

125．根据上表，1988年哪个省劳动者最多。

a．河南b．湖北。

c．湖南d．广东。

126．广东省全民所有制和城镇集体所有制的劳动者共有多少万人?

a．720．2b．669．3。

c．301．4d．430．9。

127．海南省除去全民所有制和城镇集体所有制外还有劳动者多少万人?

a．179.2b．301．4。

c．291．1d．189．2。

128．表中六个省中哪个省的全民所有制和城镇集体所有制单位劳动者之和最多?

a．河南b．湖南。

c．广东d．湖北。

129．三南的农村劳动者共有多少万人?

a．5758．4b．5858．4。

c．3392．9d．5026．5。

130．表中合计共有劳动者多少万人?

a．16745．1b．17645．1。

c．16754．1d．16547．1。

参考答案。

第一部分。

1．a2．b3．c4．c5．d6．d7．c8．d9．c10．a。

11．d12．c13．d14．c15．d。

第二部分：

16．b17．d18．c巫9．a20．b21．c22．c23．c24．b25．d。

河南3916．2508．0161．30．434．63211．9。

湖北2444．3503．9172．30．833．71733．6。

湖南3026．5401．8129．10．330．82465．5。

广东3054．5503．2217．027．557．72249．1。

广西．5246．155．31．431．31678．4。

海南291．192．99．00．77.5181．0。

125．根据上表，1988年哪个省劳动者最多。

a．河南b．湖北。

c．湖南d．广东。

126．广东省全民所有制和城镇集体所有制的劳动者共有多少万人?

a．720．2b．669．3。

c．301．4d．430．9。

127．海南省除去全民所有制和城镇集体所有制外还有劳动者多少万人?

a．179.2b．301．4。

c．291．1d．189．2。

128．表中六个省中哪个省的全民所有制和城镇集体所有制单位劳动者之和最多?

a．河南b．湖南。

c．广东d．湖北。

129．三南的农村劳动者共有多少万人?

a．5758．4b．5858．4。

c．3392．9d．5026．5。

130．表中合计共有劳动者多少万人?

a．16745．1b．17645．1。

c．16754．1d．16547．1。

参考答案。

第一部分。

1．a2．b3．c4．c5．d6．d7．c8．d9．c10．a。

11．d12．c13．d14．c15．d。

第二部分：

16．b17．d18．c巫9．a20．b21．c22．c23．c24．b25．d。

26．d27．b28．b29．d30．c31．c32．a33．d34．c35．c。

36．a37．a38．c39．c40．d41．b42．a43．c44．d45．b。

第三部分。

46．b47．d48．a49．a50。d51．b52．d53．a54．a55．d。

56．a57．d58．c59．d60．a61．a62．d63．d64．c65．a。

66．d67.b68．d69．b70．d71．c72．d73．c74．b75．d。

第四部分。

76．acd77．c78．c79．acd80．bcd81．c82．b。

83．a84．acd85．b86．b87．abcd88．c89．abd。

90．c91．b92．c93．d94．a95．d96．b。

97.abc98．b99．b100．bcd101．b102．a103．bcd。

111．abc112．abcd113．cd114．abcd115．bc。

第五部分。

126．a127．d128．c129．b130．a。

下面的每一道试题都是按某种规律排列的数列，但其中缺少一项，请你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的答案中选择出你认为最合适、的最合理的一个，来填补空缺，并在答题纸上将相应题号下面的选项涂黑。

1．56，66，78，82，()。

a．98b．100c．96d．102。

2．7/9，13/9，20/9，28/9，()。

a．25/9b．37/9c．26/9d．8/3。

3．18，-27，36，()，54。

a．44b．45c．-45d．-44。

4．9，1，4，3，40，()。

a．81b．80c．121d．120。

5．66，79，93，108，()。

a．121b．120c．122d．124。

二、的数学运算。

a．0．6b．2．4c．3d．18/5。

7．最大的三位数加最小的一位数，得数是。

a．999b．1100c．1000d．1001。

天可以修全路的3/4，这条路全长多少公里?

a．1600b．1700c．1200d．2250。

9．一个长方形的操场，周长是270米，，长与宽的比是5：4，这个操场面积是。

a．1000b．370c．4500d。15000。

a．2000b．2200c．2100d．2050。

a．50b．28c．1229d．1459．2。

12．8724x658725x35的值为。

a．872535b．872565c．872435d．872465。

13．某国1995年的国民总收入是105亿元，总储蓄是7．5亿元，问该国的1995年的储蓄率是多少?(近似值)。

a．3％b．1．4％c．0．1％d．7．1％。

14。如果ab，且c为正数，下列哪个是错误的?

a．750b．800c．850d．900。

第二部分言语理解与表达。

英国伦敦大学的研究人员最近发现，人的耐力与体内的一种基因有很大的关系。如果人。

山者，都是在没有携带氧气瓶等呼吸设备的情况下顺利地登上了海拔7000千米以上的高峰。而75名接受调查的新兵，都是在为期10的大强度军事训练中成功地坚持下来的。

科学家的发现，这些体能素质超群者的ace(血管紧张肽转换酶)基因的存在有某些共同特征。这种基因在人体内的存在有i和d两种形式，形式i使人体血液中的ace数量较少，形式d能起相反的作用。每个人体内有两个这种基因，或是两个i，或是一个i一个d，或是两个d。科学家们通过研究证实，拥有至少一个i基因的人，其耐力比拥有两个d基因的人要强，研究人员推测说，i基因能增强肌肉细胞吸收氧或其他营养成分的能力，因而有助于增强人的耐力。

研究者指出，由于运动能力还与敏捷性、的手眼协调等许多其他因素有关，因此这一成果不一定能用于选拔和培养运动员。但如果进一步研究并证明i基因确实可以提高细胞的工作效率，那么可能为中风或心脏病患者找到一种新的治疗手段。

16．对下面的词语解说正确的一项是：

a．“一种基因”是以i形式存在的基因。

b．“这种基因”指人体内的ace基因。

c．“特定形式”指被试者体内只有i基因没有d基因。

d．“共同特征”是人体内部存在有i和d两种形式的基因。

17．从现有研究成果看，与被试者体能素质超群无必然关联的因素是：

a．人体血液甲agebg双重。

b．人体内ace基因存在的形式。

c．人体中i、的d基因组合的方式。

d．i、的d基因与肌肉细胞的关系18．下列说法符合原文意思的一项是：

a．科学家对登山运动员和受训士兵的dan测试是为了证明他们的耐力，

26．d27．b28．b29．d30．c31．c32．a33．d34．c35．c。

36．a37．a38．c39．c40．d41．b42．a43．c44．d45．b。

第三部分。

46．b47．d48．a49．a50。d51．b52．d53．a54．a55．d。

56．a57．d58．c59．d60．a61．a62．d63．d64．c65．a。

66．d67.b68．d69．b70．d71．c72．d73．c74．b75．d。

第四部分。

76．acd77．c78．c79．acd80．bcd81．c82．b。

83．a84．acd85．b86．b87．abcd88．c89．abd。

90．c91．b92．c93．d94．a95．d96．b。

97.abc98．b99．b100．bcd101．b102．a103．bcd。

111．abc112．abcd113．cd114．abcd115．bc。

第五部分。

126．a127．d128．c129．b130．a。

下面的每一道试题都是按某种规律排列的数列，但其中缺少一项，请你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的答案中选择出你认为最合适、的最合理的一个，来填补空缺，并在答题纸上将相应题号下面的选项涂黑。

1．56，66，78，82，()。

a．98b．100c．96d．102。

2．7/9，13/9，20/9，28/9，()。

a．25/9b．37/9c．26/9d．8/3。

3．18，-27，36，()，54。

a．44b．45c．-45d．-44。

4．9，1，4，3，40，()。

a．81b．80c．121d．120。

5．66，79，93，108，()。

a．121b．120c．122d．124。

二、的数学运算。

a．0．6b．2．4c．3d．18/5。

7．最大的三位数加最小的一位数，得数是。

a．999b．1100c．1000d．1001。

天可以修全路的3/4，这条路全长多少公里?

a．1600b．1700c．1200d．2250。

9．一个长方形的操场，周长是270米，，长与宽的比是5：4，这个操场面积是。

a．1000b．370c．4500d。15000。

a．2000b．2200c．2100d．2050。

a．50b．28c．1229d．1459．2。

12．8724x658725x35的值为。

a．872535b．872565c．872435d．872465。

13．某国1995年的国民总收入是105亿元，总储蓄是7．5亿元，问该国的1995年的储蓄率是多少?(近似值)。

a．3％b．1．4％c．0．1％d．7．1％。

14。如果ab，且c为正数，下列哪个是错误的?

a．750b．800c．850d．900。

第二部分言语理解与表达。

英国伦敦大学的研究人员最近发现，人的耐力与体内的一种基因有很大的关系。如果人。

山者，都是在没有携带氧气瓶等呼吸设备的情况下顺利地登上了海拔7000千米以上的高峰。而75名接受调查的新兵，都是在为期10的大强度军事训练中成功地坚持下来的。

科学家的发现，这些体能素质超群者的ace(血管紧张肽转换酶)基因的存在有某些共同特征。这种基因在人体内的存在有i和d两种形式，形式i使人体血液中的ace数量较少，形式d能起相反的作用。每个人体内有两个这种基因，或是两个i，或是一个i一个d，或是两个d。科学家们通过研究证实，拥有至少一个i基因的人，其耐力比拥有两个d基因的人要强，研究人员推测说，i基因能增强肌肉细胞吸收氧或其他营养成分的能力，因而有助于增强人的耐力。

研究者指出，由于运动能力还与敏捷性、的手眼协调等许多其他因素有关，因此这一成果不一定能用于选拔和培养运动员。但如果进一步研究并证明i基因确实可以提高细胞的工作效率，那么可能为中风或心脏病患者找到一种新的治疗手段。

16．对下面的词语解说正确的一项是：

a．“一种基因”是以i形式存在的基因。

b．“这种基因”指人体内的ace基因。

c．“特定形式”指被试者体内只有i基因没有d基因。

d．“共同特征”是人体内部存在有i和d两种形式的基因。

17．从现有研究成果看，与被试者体能素质超群无必然关联的因素是：

a．人体血液甲agebg双重。

b．人体内ace基因存在的形式。

c．人体中i、的d基因组合的方式。

d．i、的d基因与肌肉细胞的关系18．下列说法符合原文意思的一项是：

a．科学家对登山运动员和受训士兵的dan测试是为了证明他们的耐力，

c．所有被试运动员和75名士兵体内的ace基因都至少有一个以i的形式存在。

d．ace基因的d形式的存在，是造成人的耐力低下的主要原因。

19．下列理解不准确的一项是：

a．人的运动能力与体内的ace基因的存在形式、的敏捷性、的手眼协调等有关。

b．人体内拥有i基因不能作为选拔和培养运动员的惟一标准。

c．人体内分别拥有i、的id、的双d基因时，其耐力依次递减。

d．对ace基因的深入研究，有可能对中风或心脏病的治疗提供帮助。

20．对文意概括准确的一项是：

a．讨论了人的耐力维度，

b．关于人的耐力与基因的关系。

c．体能素质超群的原因的探讨。

d．ace的发现及功能。

阅读下列文字，完成21—25题：

多少年来，人们一直在幻想研制一种航空航天运输工具，它既能从机场跑道起飞，又能以。

力，利用大气层能源、的灵活机动性、的发射操作费用、的可维修性和复飞间隔时间等方面均有大幅度改进。如其重复使用次数可增至50至数百次，发射(运输)费用仅相当于运载火箭发射费用的三分之一(甚至十分之一或二十分之一)，大型航天飞机发射费用的五分之一，比起用火箭发射小型航天飞机的费用也要降低10—30％。再如复飞间隔时间，空天飞机一般在着陆后数小时或略长时间内即可重新起飞。这是航天飞机所无法做到的。因此，空天飞机有着十分广阔的发展与应用前景，不仅可以进行全球性的高超音速运输，而且可以完成各项成本较低、的效益较高的航天运输使命，为空间站往返运输人员和货物，执行各种航天军事任务，展望21世纪，它必然会成为遨游于大气层中与宇宙空间的骄子。

21.空天飞机是指：

a．兼具飞机与火箭功能的运输工具。

b．能从机场起飞，穿越大气层进入宇宙空间的运输工具。

c．具有高超音速运输机功能，又具有天地往返运输系统功能的重复使用有翼飞行器。

d．是航天飞机的一种，使用费用较低。

22．空天飞机的优越性表现在：

a．机场水平起降能力超过飞机。

b．灵活机动性超过飞机。

c．大大缩短远距离运输的时间。

d．能够在大气层上层机动飞行。

23．空天飞机发射操作费用有误的一项是：

a．发射费用的三分之一。

b．是大型航天飞机费用的五分之一。

c．是火箭发射小型航天飞机的费用的10％—30％。

d．完成任务各项成本较低，效益较高。

24．分析有误的一项是：

a．普通飞机从华盛顿到东京将会超过2小时。

b．空天飞机主要以载人运输为主。

c．航天飞机也能完成天地往返，但完成下一次航行，要进行大量部件更换。

d．空天飞机的成本及用途，决定了它在21世纪有着十分广阔的发展与应用前景。

25．根据空天飞机的特点，它不能完成的任务是：

a．为空间站运送氧气。

b．进行军事侦察。

c．紧急药品输送。

d．进行天气预报。

改革开放来，我国女职工人数平均每年以4．3％的速度递增，快于男职工的增长速。

度。到1992年底，我国女职工人数已达5600万人，占全部职32,总数的38％，比1978年提高5．4个百分点。

国家统计局提供的情况表明，随着改革地开放步伐的加快和女职工队伍的不断壮大，妇女。

在社会生活各个领域发挥着越来越大的作用。目前，在卫生、的体育和社会福利事业中，女职工比例已超过半数；在居民服务业及商业行业中，女职工所占比重均在45％以上。全国一亿多乡镇企业劳动者中，女性有4000多万；城乡200多万个私营企业的劳动者中，女性超过百万人。

26．改革开放来，我国女职工人数平均每年以4．3％的速度递增。每年平均“递增”的意思是：

a．每年都增加。

b．越来越减少。

c．每年增加量相同。

d．每年都以一定的比例增加。

27．到1992年底，中国女职工在全国职212,9、的数的比例是：

a．32．6％b．38％。

c．45％d．24％。

28．中国女职工的增长速度比男职工的增长速度：

a．慢b．快。

c．一样d．不能确定。

29．在哪些行业中女职工比男职工多?

a．乡镇企业。

b．城乡企业。

c．商业和居民服务业。

d．卫生、的体育和社会福利事业。

30．女职工人数不断增加标。

职业能力分析写范文范本篇二

随着社会的发展，职业能力对于一个人的发展和成功变得越来越重要。在职场中，我们需要不断提升自己的职业能力，以适应不断变化的工作环境。在我多年的职业生涯中，我深深体会到了职业能力的重要性，并有了一些心得体会。

首先，自我认知是提升职业能力的基础。要成为一名优秀的职业人士，我们首先要对自己有一个清晰的认知。我们需要明确自己的特长和优势，了解自己的兴趣和爱好。只有了解了自己，我们才能有针对性地进行职业规划和能力培养。通过自我认知，我们能够更好地发挥自己的优势，获得更多的机会和成功。

其次，不断学习是提升职业能力的关键。在一个快速变化的社会中，学习是我们不断进步的动力。无论是在工作中还是在生活中，我们都要保持学习的心态，不断提升自己的专业知识和技能。学会学习，就能够适应不断变化的工作环境，不断创新，保持竞争力。通过学习，我们能够不断充实自己，提升自己的职业能力。

第三，勇于承担责任是提升职业能力的关键。在工作中，我们要勇于承担责任，主动发现问题并解决问题。只有勇于承担责任，我们才能够真正地把工作做好。在承担责任的过程中，我们能够锻炼自己的领导能力和团队合作能力，提升自己的职业能力。同时，勇于承担责任也是一个人价值的体现，只有在承担责任的过程中，我们才能够获得别人的认可和信任。

第四，善于沟通是提升职业能力的关键。在职场中，良好的沟通能力是非常重要的。无论是和同事合作，还是和领导沟通，良好的沟通能力都能够帮助我们更好地表达自己的想法，解决问题。通过良好的沟通，我们能够建立良好的人际关系，增强团队凝聚力，提升自己的职业能力。

最后，始终保持积极的工作态度是提升职业能力的关键。无论面对什么样的工作，我们都要以积极的态度去对待。积极的工作态度能够帮助我们克服困难，保持专注，提高工作效率。同时，积极的工作态度也能够带动团队的氛围，带来正能量。通过保持积极的工作态度，我们能够提升自己的职业能力，实现个人的价值。

综上所述，职业能力对于一个人的发展和成功至关重要。通过自我认知、不断学习、勇于承担责任、善于沟通和保持积极的工作态度，我们能够不断提升自己的职业能力，在职场上获得更多的机会和成功。让我们时刻铭记职业能力的重要性，努力发展自己，实现更大的梦想。

职业能力分析写范文范本篇三

职业能力是每个人在工作中所需要具备的一定技能和能力，也是事业发展的基石。在工作中，我逐渐体会到了职业能力的重要性，并通过不断的学习和实践，逐渐提升了自己的职业能力。在这篇文章中，我将从学习能力、沟通能力、团队合作能力、问题解决能力和创新能力五个方面来谈谈我的体会和心得。

学习能力是一个人在工作中保持积极进取和与时俱进的能力。在我过去的工作中，我意识到了学习能力的重要性，因此我积极主动地寻找学习机会。我善于利用各种资源，如书籍、网络、培训等，不断充实自己的知识储备，提升自己的技能。同时，我也尝试着将学到的知识应用于工作实践中，不断提高自己在工作中的表现。通过不断地学习，我能够更好地应对工作中的新挑战，提高自己的工作效率和质量。

沟通能力是一个人在工作中与他人协作和交流的能力。在我过去的工作中，我发现良好的沟通能力对于工作的顺利进行起着至关重要的作用。良好的沟通能力可以帮助我更好地理解他人的需求，并能够更准确地表达自己的意见和想法。而在实际工作中，我注重与同事们的有效沟通，通过及时分享信息和将问题及时反馈给相关人员，提高工作效率和协作效果。通过不断练习和反思，我的沟通能力得到了显著的提高。

团队合作能力是一个人在工作中与他人合作完成任务的能力。在我过去的工作中，我深刻体会到了团队合作的重要性。一个团队的成员需要具备相互信任、有效协调和良好沟通的能力，才能充分享受团队合作的优势。作为一个团队的一员，我努力为团队贡献自己的能力，同时也很愿意倾听他人的建议和意见，以达到更好的协作效果。通过团队合作，我也学会了相互支持和互相帮助的精神，进一步提升了我的团队合作能力。

问题解决能力是一个人在工作中解决问题的能力。在我过去的工作中，我面临过很多问题和挑战。通过不断总结经验和改进方法，我逐渐培养了较强的问题解决能力。我善于分析问题的原因，找到解决问题的最佳方法。同时，我也善于借鉴他人的经验和成功做法，以更快速和高效地解决问题。通过不断锻炼和积累，我的问题解决能力得到了有效提升，也更好地帮助我应对工作中的挑战。

创新能力是一个人在工作中锐意进取和寻求新突破的能力。在我过去的工作中，我认识到创新能力对于个人和组织的发展具有重要意义。在日常工作中，我不断尝试新的方法和思路，以提高工作的效果和质量。同时，我也积极关注行业的新动态和新技术，以不断提升自己的专业水平。通过不断地创新，我能够更好地应对工作中的变化和挑战。

总的来说，职业能力是一个人在工作中取得成功的基础。通过学习能力、沟通能力、团队合作能力、问题解决能力和创新能力的不断提升，我在工作中变得更加自信和专业，也更加享受工作带来的成就感。我相信，只要不断地修炼和实践，我的职业能力还会不断提升，更好地帮助我实现个人的期望和事业的发展。

职业能力分析写范文范本篇四

第一段：引言（100字）。

职业能力是每个人在工作中不可或缺的素质，它不仅是我们能否胜任工作的关键，更是决定我们在职场发展的基础。通过工作的不断实践和经验的积累，我深切体会到了职业能力的重要性，并从中收获了许多心得体会。

第二段：技能的重要性（200字）。

首先，技能是职业能力的基础。无论是什么职业，都需要相应的技能来完成工作任务。在我工作的过程中，我发现不仅要具备基本的专业技能，还需要具备一定的软技能，如沟通能力、协作能力和问题解决能力等。通过不断学习和提升，我逐渐掌握了更多的技能，这不仅提高了我的工作效率，也让我更有竞争力。

第三段：自我管理的能力（200字）。

其次，自我管理是职业能力的重要组成部分。良好的自我管理能力意味着能够高效地管理自己的时间、资源和情绪，从而更好地完成工作任务。在实践中，我发现制定明确的目标并进行合理的规划是提高自我管理能力的关键。通过个人时间管理和优先级排序，我能够更好地处理工作和生活的平衡，从而更加高效地完成工作。

第四段：持续学习与适应能力（300字）。

职业能力的提升需要持续学习和适应能力。在当今快速变化的职场环境中，不断学习新知识和技能是不可忽视的。通过参加培训课程和读书学习，我不仅增加了自己的知识储备，还能不断掌握最新的技术和行业动态。同时，适应能力也是十分重要的。工作中充满了各种挑战和变化，只有具备良好的适应能力，才能更好地应对各种不确定性和困难。

第五段：沟通与团队合作能力（300字）。

最后，沟通和团队合作能力是职业能力中不可或缺的一部分。无论在任何职位，都需要和他人进行良好的沟通，并能够与团队合作协调。我深切体会到，通过良好的沟通可以减少误解和冲突，提高工作效率。团队合作则能够发挥每个人的优势，实现目标更加高效。通过参与团队项目和与同事紧密合作，我逐渐提高了自己的沟通与协作能力。

总结（200字）。

职业能力是在工作中不断实践和学习中形成的，它决定了我们在职场中的发展和成功。通过对技能的提升、自我管理的能力、持续学习与适应能力以及沟通与团队合作能力的培养，我逐渐意识到了职业能力的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验。我相信，只有不断提升自己的职业能力，才能在竞争激烈的职场中保持竞争力。

（共计1200字）。

职业能力分析写范文范本篇五

职业能力是指在工作岗位上所需的相关技能和知识，是一个个体在职业领域获得成功的关键要素。具备良好的职业能力意味着个人能够胜任工作，提供高质量的工作表现，并在职场中获得成功。通过不断学习、实践和提升，我深深体会到职业能力的重要性。

第二段：全面提升职业能力。

要全面提升职业能力，个人需要不断进行自我反省，了解自己在工作中的短板和不足之处，并制定相应的发展计划。首先，不断学习新知识和技能，保持时刻向上的姿态，拓宽自己的知识面和技能库。其次，积极参与各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和技能水平。同时，与行业内的专家和同行交流经验，参加行业会议和研讨会，积极推动自己的职业成长。

第三段：沟通协调能力的重要性。

沟通是工作中不可或缺的一项技能，良好的沟通协调能力可以有效促进团队合作，提高工作效率。通过我的工作经历，我认识到沟通能力对于职业发展的重要性。我学会了倾听他人意见和建议，并敢于表达自己的观点和想法。同时，在不同的沟通场景中，我逐渐掌握了与不同人群进行有效沟通的技巧，如针对不同的听众采用不同的语言风格和角度，以便更好地传达自己的想法和信息。

第四段：团队合作能力的重要性。

在当今的职业环境中，团队合作已经成为一种基本要求。拥有良好的团队合作能力可以帮助个人更好地适应团队工作的要求，促进组织内部的协作和合作。通过与团队成员密切合作的经验，我意识到在团队中，个人的价值和贡献是团队价值的一部分。每个人都应该懂得互相支持，分享知识和经验，相互信任和尊重。有效的团队合作不仅可以为个人带来更多的成就感和满足感，还可以为整个团队和组织创造更大的价值。

第五段：自我管理的重要性。

除了拥有技能和能力，自我管理能力也是我在职业生涯中的一项重要观念。自我管理包括时间管理、情绪管理和目标管理等方面。通过自我评估和自我反省，我学会了制定明确的职业目标，并制定相应的行动计划。在工作中，我学会了合理安排时间，合理分配工作和生活的平衡。此外，我还培养了积极的心态，学会了应对挫折和压力，以保持高效和稳定的工作状态。

总结：通过不断的努力和学习，我深刻理解到职业能力对于个人的职业发展至关重要。全面提升职业能力、优化沟通协调能力、加强团队合作能力、强化自我管理能力是我个人在职业生涯中的几个重要方面。通过不断实践和反思，我相信我将能够在职业道路上不断成长和取得更大的成功。

职业能力分析写范文范本篇六

集体基本概况

创建目标以特色工作

创建实践

创建体会

百分网简介

上海市职业技能鉴定中心是上海市人力资源和社会保障局所属的事业单位，是负责对本市劳动者实施职业技能鉴定和颁发国家职业资格证书的专门机构。

职业技能鉴定考评人员的主要任务是：按照国家职业标准、统一的考场规则和鉴定方法对参加职业技能鉴定的对象掌握相应等级的技能水平进行检测和评价。

依据《劳动法》及有关法律规定，组织、实施和管理职业技能鉴定;推行国家职业资格证书制度、颁发国家职业资格证书;制定本市鉴定考核具体操作办法;负责本市职业技能考评员和鉴定所(站)的资质审核、发证、年检和管理;组织各类职业技能竞赛;开展职业技能鉴定有关问题的研究和咨询服务。

百分网集体基本概况

上海市职业技能鉴定中心考评管理科是中心所设的5个业务科室的其中之一,主要负责全市国家职业技能考评人员的资质审核、聘用、委派、培训组织等，以及鉴定所(点)的条件审核、资质评估、日常指导等管理工作，同时负责各类职业技能竞赛的组织指导工作。

目前，我科室共有员工10名，35岁以下青年员工6名，占科室人数60%。6名青年员工中团员2名，保留团籍的党员4名，号长孙德荣同志是科室工作的业务科长，年龄28岁，二名副科长均是35岁以下青年员工，科室领导班子组成机构非常年轻。

百分网创建目标以特色工作

作为一支职业技能鉴定工作战线上年轻且富有活力的青年集体，我们把创建“共青团号”活动作为凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式，围绕“展示青春风采，铸造品牌团队”的创建目标，以展示团员青年积极的精神风貌和青春风采，以创造鉴定工作特色为主导，立足本职工作，充分调动团员青年的积极性、主动性和创造性，扎实推进科室各项工作的开展。

百分网创建实践

在共青团号的创建实践中，我们始终坚持以人为本，把建设“学习型”共青团号作为创建活动的重要内容。在政治理论学习上，严格坚持政治学习制度，狠抓团员青年的政治学习，通过中心办公网络将选编好的政治学习主题、内容发送给科室各个青年职工。每周结合业务科室会议组织青年职工进行一次政治学习。每月结合中心团员大会组织进行学习体会交流，并积极要求发言。每年的 “5.4”青年节还约定为团史学习日，重温入团誓词，牢记团员责任和共青团号使命，努力学习，不断提升自身素质。特别在党的十七大会议召开期间，通过组织研讨会、青年团员学习交流会等形式多样、内容丰富的活动，学好、学深、学透十七大精神，结合自身工作实际，积极领会和把握十七大报告的灵魂和精髓，深刻认识到社会保障，职业培训、技能鉴定工作的重要社会意义，更加坚定了投身并做好本职工作的`信心和决心。

在业务知识学习上，我们把如何破解并提升职业技能考评人员、鉴定所(点)以及各类职业技能竞赛的管理工作作为建设“学习型”共青团号的重要课题。根据职业技能鉴定工作发展的实际需求，我们借助“学习型”小组的工作平台，采用了“课题式”的活动方式，通过学习、调研、分析、实践、总结的升华过程，解决了不少工作中间的难题。如通过《高级考评员选拔考核与聘任工作的拓展性研讨》的课题研究，在成熟的职业中实施了高级考评员选拔考核与聘任工作，涌现了一批素质高、能力强的高级考评员，发挥了核心执考队伍的模范作用，推进了考评员队伍建设。又如通过对全市鉴定所(点)管理模式的探讨研究，从实际出发，建立了委托职业技能鉴定点实施技能鉴定运作的协议关系，构建职业技能鉴定点规范科学的管理机制和合理有效的退出机制。以我科室青年员工建立的学习型小组，真正做到了设立一个课题，解决一个问题，在学习中不断提升自我的管理水平。

积极开展鉴定团员青年志愿者活动。进一步弘扬志愿者精神，围绕劳动保障阶段性工作重点，以“弘扬志愿精神，宣传劳动政策，树立青年形象”为主题，我科室青年员工一起参与了党支部开展的与天山街道的社区联谊活动，参加了社区“同心同德构和谐，满怀豪情贺三迎”活动，参与了现场猜谜，评选最佳对联、优秀国画作品等活动，并由团组织中擅长书法的团员青年为居民撰写对联，受到了居民的欢迎。同时，与街道推荐的帮困对象建立互帮互助关系。今年，我科室青年员工还参与了街道的义拍义卖活动，为街道困难家庭贡献一份力量。

除了积极参加各类志愿公益活动，结合本职业务工作。科室青年团员也时刻体现着较强的服务意识。如为方便残疾人参加职业技能鉴定，我们共同报名参加了手语一百句的学习，以便在今后的工作中能为特殊人群服务。积极指导残疾人联合会筹建专门的职业技能鉴定所(点)，在符合相关职业设备设施配置的条件下，设立鉴定所(点)，促进残疾人的培训鉴定工作开展。地处海岛的崇明交通不便，受天气的影响较大。职业技能鉴定的考评员委派有时也会因交通问题无法到达。为了方便崇明地区的职业技能鉴定工作正常开展，科室的青年团员为建立崇明地区符合条件的考评人员队伍出谋划策，组织了8个职业的该地区考评员申报，并进行了上门测试和培训。最终通过录用了48名考评员，保障了崇明地区职业技能鉴定工作的开展。

在中心创建文明单位的基础上，科室团员青年努力夯实基础工作，以《职工文明公约》签订为基础，以开展“文明科室”创建为平台，以开展“职工服务承诺一句话”为推动力，形成科室内部创建评比和文明争先的良好氛围。特别是服务承诺一句话，要求每一位团员青年结合本职岗位和自身对本职工作岗位的要求，归纳出一句服务承诺的话，并以此为自身工作的衡量标准。通过青年员工服务承诺，树立良好的服务意识;通过自查自纠，不断历练为民服务的本领，主动接受来自社会各方面的监督和问讯，提升服务质量。为争创文明中心发挥了科室团员青年应该做出的作用。

开展各类文娱体育活动，丰富科室青年团员业余生活。根据局团委和工会的工作计划，中心团支部开展了丰富多彩的文体活动，我科室团员青年积极参与，共同搭建符合青年特点的活动平台。例如：中心球队参与工会共同举办“劳动保障杯”五人制足球联赛，我科室2名青年团员作为预备队员参赛，与局系统的17支队伍进行激烈角逐;协助中心工会举办局系统女职工服饰秀职业风采大赛，我科室袁静作为经选拔的团员青年在繁忙的工作之余认真排练，积极备选，并在比赛中表现突出，获得“最佳妆容奖”。在中心组织的职工运动会上，我科室的青年团员共同参加的跳长绳比赛获得第一名等等。这些活动为丰富青年业余生活，增强团组织的凝聚力起到了积极作用。

百分网创建体会

我们在创建“共青团号”活动中做了一些探索，但与兄弟单位相比，还有不少差距。我们决心以荣获我局“共青团号”为新的起点，不断学习和借鉴其它单位的创建经验，立足岗位，永争一流，展示青春风采，铸造品牌团队，为职业技能鉴定工作做出新的更大的贡献，努力在这个“团结、友爱、奉献、进步”的科室集体里再创辉煌。

职业能力分析写范文范本篇七

一般职业能力：一般职业能力是指人们从事不同职业活动所必需的共有能力。

特殊职业能力：特殊职业能力是指人们从事某一特定职业所必须具备的特殊的或较强的能力。

（二）职业对从业者能力的要求。

不同职业需要不同职业能力的原因：各职业的工作性质、社会责任、工作内容、工作方法、服务对象和服务手段不同，决定了它对从业者能力有不同的要求。

所学专业相关职业群对职业能力的要求。（开展对所学专业相关职业群进行社会调查、座谈和职业体验，搜集、整理、讨论该职业对从业者能力的要求。）。

1、职业能力是在长期的职业实践中逐渐形成的，通过自身努力是可以不断提高的。

2、努力学习文化专业知识、增强科技意识、加强专业技能训练是提高职业能力的有效途径。

3、分析自身一般职业能力和特殊职业能力状况，挖掘潜能、发挥优势，提高职业能力。

二、职业道德及职业道德规范。

掌握职业道德、职业道德基本规范和本行业职业道德规范的内容及要求；树立敬业精神、质量意识、服务意识、公正意识、奉献意识，为良好职业道德行为习惯的养成打下基础。

职业道德是人们在职业活动中所遵守的行为规范的总和；职业道德具有行业性、继承性、特殊的技能要求等特点，另外还有广泛性、实用性、时代性的特点。

（二）职业道德基本规范。

1、爱岗敬业。

2、诚实守信。

3、和睦互助。

4、奉献社会。

5、勇于竞争。

（三）行业职业道德规范。

各行业的工作性质、社会责任、服务对象和服务手段不同，决定了它对职业道德规范有不同的要求。

职业道德行为是指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉活动。对这种活动按照职业道德规范要求进行有意识的训练和培养。

明确职业道德行为养成的重要性，加强职业道德修养，坚持参加实践，在实践中培养良好的职业道德行为，形成高尚的职业道德品质。

（二）职业道德行为养成的途径和方法。

1、在日常生活中培养。

2、在专业学习中训练。

3、在社会实践中体验。

4、在自我修养中提高。

5、在职业活动中强化。

职业能力与职业道德的关系，要紧密联系实际，贴近社会、贴近职业、贴近学生，加强案例教学和实践教学环节。

把职业能力的提高融入到教学第一课堂、活动第二课堂、社会第三课堂中去。运用多种形式，营造了一个良好的职业素质教育氛围。

职业能力分析写范文范本篇八

三、课堂表现及建议。

二、提醒：考试应以我的专业目标与职业素质、能力提升计划。

三、课堂表现及建议。

“”为题，其中***换成自己的名字。而非“职业规划书”或“读书报告”之类。

以总结报告的形式（非问答题形式），不少于字。主要内容和框架要求如下：

一、认真阅读《杜拉拉升职记》思考并回答以下问题：（总分20分）。

1、杜拉拉初入职场到成为“白骨精”有怎样的思想变化？（5分）。

杜拉拉从一个初出茅庐的职场新手变成一个叱咤风云的职场精英，她的思想变得更加成熟稳重。

2、杜拉拉提到的职场规则有哪些？（5分）。

做任何事要以上级为主，与上级建立一致性。

摸清老板问话的常见规律，事先做好应对的准备。

面对新的老板，要尽快找到游戏规则。

3、杜拉拉每次提升时的关键点是什么？（5分）。

第一次从华南大区销售助理升为广州办行政主管的关键点是能力强，有责任心，对广州行政班比较熟悉，英语比较好。

4、杜拉拉的故事给你怎样的启示？（5分）。

杜拉拉的故事启蒙了我，让我对职场的了解增进不少，了解了一些职场潜规则，让我知道要在职场中获得成功不容易，我们需要在职场中不断磨练，职场不是大学，想要在职场中成功就必须努力工作，脚踏实地。不过，每个人在工作生活中都会遇到不顺心的事情，尽量以一颗平和的心态去对待吧，只要抱着学习的态度工作，我相信有心付出一定会有回报，就像李斯特对拉拉所说的“youdeserveit（你应得的）”！

无论如何，观点总归观点，心得也不能吃，还是熟话说的好，实践才是最好的老师，经历的越多收获也就越多，杜拉拉的成功并非偶然。她是脚踏实地，一步一个脚印走过来的。

你的成功也必定不是偶然。

二、结合课外阅读、课堂学习以及你的专业或职业目标，提出你的职业素质与能力提升计划。（总分60分）。

1、请对自己目前的各项职业能力与素质进行评估，并分析自己期望达到的水平，差距在哪？（15分）。

2、请分别举例说明这些差距在你日常学习生活中的表现，并请分析这些差距和表现是如何影响着你的学习生活及目标实现的？（15分）。

3、为了弥补这些差距，改善自身发展困境，不断提高自己的职业素质和能力，请写下你的行动计划，并说明你会采取什么举措，确保你的行动计划可以有效实施？。（行动计划需遵循smart原则）（30分）。

比较通用的职业素质（能力）有责任心、进取心、服从性、抗压能力、沟通能力、计划能力、执行能力、团队协作能力等。

我是机电学院自动化专业的，还没有自己长远的职业目标，我现在还没有想好是要考研还是就业，感觉自己在这方面想的还是比较多，但还是没有什么具体的长远目标，但是我的短期目标是先学好自己的专业知识和英语，另外我还会去读一些书，比如励志类，管理类等书籍来培养一下自己的文学素养。

对自己的职业素质和能力评价就从责任心、进取心、服从性、抗压能力、沟通能力、计划能力、团队协作能力八个方面来评价。

责任心比较强，该自己做的就一定会认认真的做好，一方面喜欢帮助别人做自己会做的，另一方面就是想得到他人的认可。

进取心一般，大都是三分钟热度，马上想到什么就会去做什么，一旦遇到困难，就很容易放弃，就英语学习来说，自己的英语口语不好一直想练一下，只是在开学初时，坚持过一周不到的时间读英语，然后就没在坚持了，还是没有毅力，不够进取！

服从性吧，只要别人比自己强的人或者做些自己同意的事的时候会自觉的去执行而且会做的很好，结果有时甚至出人意料，相反，对于自己不同意或者认为领导者有不对的地方解释不清楚也不会去做（或是迫于压力消极的去完成）不够对这些小事不会太在意，够了就忘了。

抗压能力比较强，不管是生活还是学习上都比较自主，遇到事情能自己解决。这和我个人的经历是分不开的，我来自农村父母在我很小的时候就外出打工，上小学时就一直住在外婆家，小学六年几乎五年多的时间没回家，升学进初中后回家的时间因为比较远就一个月回一次外婆家，最后顺利考入高中，那就更远了，半年回一次家，现在上了大学一年回一次家。十八年来一直到现在几乎都是自己一个人，父母在我的学习中从未出现过，生活中除了寄来的生活费就只剩下电话那头熟悉的声音。

沟通能力不好，沟通技巧不是很会用。不是那种很外向的人，沟通最多的是那些有共同爱好、相处时间很长的朋友和同学。

计划能力很强，但是计划之后付诸行动的不多。也许有点像：语言的巨人，行动的矮子。就说这学期开学的计划吧，想做的做了，不想做的原封不动，说道这些，感到内疚啊！我一定要想办法解决这些问题，养成一种良好的习惯。

团队协作能力还不错。记得这学期云南同乡会的迎接新生和十一组织出游的两次活动中，和同乡们配合的不错，圆满完成。

行动的不协调。我自己估摸着出现这些问题的原因在于：

1.以自我为中心。（活在以前的辉煌中，无法自拔）。

2.习惯一个人思考、独自解决自己所遇到的问题，喜欢独处，很少和人沟通。

3.性格中有太过于执着的成分。

为了改变这些不足，提升自己的能力，我制定了一个计划：

目标：考研究生、练好英语口语。

具体计划：

1.周一至周五按课程表的课时安排进行学习，但一定要进行预习和复习（预习以课本。

为主，复习结合老师的课件和所做的笔记进行），没课的时间就去图书馆等地做学习有关的事，尽量不做与学习无关的事情。

2.周一至周五早上六点五十起床，英语早练半个小时左右，七点半左右出门踏上上课。

之路。

3.随身携带书法练习册，用课间时间联系书法，每天不少于半小时。

4.尽量不要用电脑做无关学习的事，比如：看电视剧・电影之类的（切记）。

5.学习不要局限在课本之内，要注重衍生。

6.不要让结果迷失自己的眼睛，走好过程，结果一定不会差，人生更需要的是路上的。

风景，并非终点。

7.晚上回到宿舍后，锻炼半个小时，在做相应的英语试卷和考研数学复习资料，时间。

大概到1点左右睡觉，两至三天晚上完成一张英语试卷和数学并含有笔记。

8.周末可以适当休息，锻炼，做相应的活动，但没什么事的话按周一至周五的作息时。

间进行。

9.周末可以安排时间学习电脑上已装的软件，在周一至周五也适时可以。

注:无论在学习和生活中我都要不同程度的与人交往，在大学剩下的三年中，渐渐地去尝试主动和他人交流，培养自己主动，乐观，积极的心态和性格。这也许会让我受益终身！

三、回顾课程，回答以下问题：（总分20分）。

1、如何评价你自己在课程中的表现？通过这门课，你有哪些改变？（10分）。

通过这门课的学习，我觉得自己在这门课中的表现相当好，从上了这门课起，我上其他课也变得更加大胆，能主动和老师探讨问题，还多次提出自己的想法并获得老师的肯定。只是我以前从来没有过的，以前上去发言什么的就会发抖，现在已经能够把自己的观点说出来虽然不是说的很清楚。我觉得通过这门课我已经慢慢的变得主动，逐渐地不再那么胆小，这就是这门课带给我的一大改变，虽然对一些讲课的内容还不大了解，但是似乎真的在生活和工作中经常碰到，将来说不定能用上，这门课真的很好，受益匪浅，没有选错.

2、你对课程还有哪些意见建议？（10分）。

对于这门课，课堂互动我觉得是做得最好的一点，然后，我觉得就是那个作业有点不太好，都是一个样，我建议：在写行动任务表之前，可以安排我们每个小组做一个相关的活动，这样会更有意义，写起来会更好，同时还能体验一下，培养一下动手能力。（当然这个活动安排在课后）。

职业能力分析写范文范本篇九

职业能力是指一个人在工作中所需具备的技术、知识和技能。在我之前的工作经历中，我逐渐意识到提升职业能力对个人的发展和职业生涯的成功至关重要。下面是我个人的心得体会，希望与大家分享。

职业能力是我们在工作中能够熟练运用技能和知识的能力的体现，是我们在工作中表现出色、获得成功的基础。一个拥有优秀职业能力的员工，能够更好地完成任务，提升工作效率，为公司创造更大价值。同时，职业能力也是提高个人竞争力，实现个人职业发展和晋升的关键。因此，学习和提升职业能力对每个人来说都是必要的。

第二段：多样化的职业能力。

职业能力的多样性意味着我们需要掌握很多方面的技能和知识。除了专业知识外，沟通能力、团队合作能力、问题解决能力、创新能力等也是职场中非常重要的能力。在我过去的工作经历中，我发现仅仅掌握专业知识是远远不够的。适应快速变化的工作环境和处理复杂问题的能力是我得以成功的重要因素。因此，我们应该努力提升并全面发展我们的职业能力。

第三段：学习与提升职业能力。

学习是提升职业能力的最佳途径。培训课程、工作坊和专业论坛都是我们获得新知识和技能的好方法。此外，与他人交流、分享经验和观点也是非常重要的。通过与其他行业专业人士的交流，我们能够了解到行业的最新趋势和发展方向，从而及时调整思维和行动。我们还可以通过阅读相关专业书籍、参与行业会议和研讨会等方式来保持职业能力的更新和提升。

第四段：实践与反思。

实践是提升职业能力的关键步骤。只有在实际工作中才能真正体验和应用学到的知识和技能。通过实践，我们可以发现不足之处，并及时进行调整和改进。接受同事之间的反馈也是非常重要的。他们的建议和观点可以帮助我们更好地了解自己的不足和潜在能力。此外，每天对工作进行反思和总结，有助于发现自己在职业能力上存在的问题并及时改善。

第五段：持续提升职业能力。

提升职业能力需要持之以恒的努力。我们应该不断更新自己的职业知识和技能，通过实践和反思不断改进。此外，积极寻找机会参与新的项目和任务，扩展工作领域，从而提升自己的职业能力。同时，我们也要与人保持良好的人际关系，通过与他人的交流和合作来学习新的经验和方法。只有不断地学习和实践，我们才能不断提升自己的职业能力。

总结：

职业能力是我们在工作中能够熟练运用技能和知识的能力的体现，是我们在工作中表现出色、获得成功的基础。提升职业能力对每个人来说都是必要的，我们可以通过学习、实践和持续改进来提升自己的职业能力。只有不断学习和实践，我们才能在职场中取得更多的成功。

职业能力分析写范文范本篇十

3.如果录用你，你将怎样开展工作?

4.你希望与什么样的上级共事?

5.与上级意见不一致，你将怎么办?

《职业生涯》作业题一：

•1、创业者应当具备哪些基本素质?

•2、试述大学生创业中常见的风险。

《职业生涯》作业题二：

•1、如何获取创业资金?

•2、试述思维创新的源泉。

《职业生涯》测试题。

1、结合自己的能力为自己设计一份创业计划。

2、举例说明成功人士应当具备哪些礼仪规范?

《大学生心理健康》平时作业及自测题。

第一次作业：

1、什么是多元智能?

2、遗忘理论都有哪些，主要涵义是什么?

第二次作业：

1、大学生常见情绪问题的.表现是什么?

2、怎样正确认识心理危机?

自测题：

1、和谐人际交往的特征是什么?

2、如何培养情绪调控力?

3、危机干预的实施过程是什么?

4、生涯规划的基本流程是什么?

职业能力分析写范文范本篇十一

大学生应如何培养职业能力和职业素养姓名：沈树峰学号：23091130摘要：职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合，是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征,其中包括一般职业能力和特殊职业能力。不同类型职业人才所要求的能力体系不同，从而形成了职业能力基本框架。职业能力是在实践的基础上得到发展和提高的，一个人长期从事某一专业劳动，能促使人的能力向高度专业化发展。因此加强对大学生职业观念的培养；改进大学课堂的学习方法；积极参加社会实践；制定职业生涯规划等是培养大学生职业能力的重要途径。

正文：作为一个大学生将来面对的无非就是找到一个好职业，那就需要我们在现阶段培养自己各方面的能力，培养自己的职业能力。

职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征,职业能力也是使职业活动得以顺利进行的基本素质和心理特征的总和，职业能力一般包含这样一些内容：自我学习和发展的能力；独立分析和解决问题的能力；交流和合作的能力；管理和完成任务的能力；获取与利用信息的能力；判断与决策能力；应急与应变能力；创新能力；组织与协调能力；应对挫折的能力以及心理调适能力等。

第一：专业实践活动对职业能力的培养。专业实践是应用型人才培养的基本途径和有机组成部分，学生通过专业实践，能够较好地将所学专业理论知识与实践相结合，检阅、修正和巩固已有的专业知识和理论体系，训练和提高专业技能，并强化专业思维和职业伦理修养。专业实践活动除了有助于培养学生的专业基本能力之外，对职业能力的培养集中表现为自我学习和发展、独立分析和解决问题、组织和协调，以及判断与决策能力的培养这样的实践活动，很好地训练了学生的自我学习能力，独立分析和解决问题的能力，以及判断和决策能力。

难以获得有效的提升。基于此，我们可以尝试新的社会实践模式，即在专业老师的指导下，以学生为主体，组成科研（课题）小组，根据相关单位的需求，选定研究课题，经过一段时间的调研，完成调查报告或提出解决方案。安排学生组成课题小组，开展以课题调研为主要形式的探究型社会实践活动，一方面有助于培养学生的交流与合作能力，锻炼人际交往和沟通能力，强化团队合作意识，另一方面，在选定课题的调查、分析与研究过程中，他们针对既定的任务目标，设计实施方案，选择解决问题的途径，确定具体的方法和工具，并去实践、操作，在过程中不断修正方案，直至达到任务目标，从而切实培养了管理和完成任务的能力。这样的活动不仅使他们学会如何与他人沟通和交流，如何取得他人的信任，更重要的是培养了在面对困难的时候如何应对挫折和处理问题的能力。很感谢学校能给他们这样一次锻炼自己能力的机会。面对压力和挑战，迎难而上，不畏艰苦，这种宝贵的经历和经验对于他们日后的工作和生活十分有益。

续的实践和体验，逐渐培养起来的，换句话说，该种能力素养无法通过“教”和“学”取得，而是需要“历”与“炼”才能获得，因此，社会实践是学生通用职业能力培养的有效途径。

第五：就业和创业教育对职业能力的培养。就业和创业教育就是要大学生在选择职业时根据就业形势和自身条件进行全面权衡，在科学的职业理想指导下树立正确的就业观念，形成正确的职业态度。通过教育，使大学生明白人生价值主要是通过自己的本职工作来体现，要尊重自己的工作，全身心投入工作，脚踏实地、一点一滴地积累，只有这样不断提升职业能力，才能迈向更高的目标。第六：职业生涯规划对职业能力的培养。职业生涯规划的目的是围绕个人的人生目标，明确人生阶段的任务，有计划、有步骤地去完成，最终实现自己的人生目标。从高职生入学开始，就要抓住时机进行职业理想和职业规划教育，让学生明白专业培养目标，了解专业发展方向，使学生逐步树立正确的职业理想。

大学阶段是大学生学习知识、培养能力、发展智力、丰富阅历、积累经验、准备承担成人责任的过渡期，也是大学生步入社会的准备期。对每一个大学生来说，大学阶段都是一生中最重要的时期之一。大学生既要适应前所未有的生活与挑战，又要积极为将来工作培养自己的职业能力。

职业能力分析写范文范本篇十二

秘书是企事业单位不可或缺的职业岗位之一，具有特定的职业能力要求。下面是小编分享的秘书职业能力的培养，一起来看一下吧。

在劳动与社会保障部的研究课题《国家技能振兴战略》中，按职业分类规律把人的能力分成三个层次：职业特定能力、行业通用能力和核心能力。职业特定能力是指每一个职业独特的、在工作过程中直接运用的、只适用于这个职业的岗位职业能力;行业通用能力是在一个大类行业中，职业工作者在一般职业活动中所需具备的、在技术和专业上支持特定能力的可通用的基本能力，适用于大类行业内的不同职业或岗位;核心能力是从事所有行业职业职业活动的一种最基本的能力，核心能力具有普适性的特点。

职业核心能力作为具有普适性的适用于各行业、各职业岗位的基本能力，可以分为三个部分：基础核心能力、拓展核心能力和延伸核心能力。基础核心能力大致可以包括：职业沟通能力、团队合作能力和自我管理能力;拓展核心能力包括：解决问题能力、信息处理能力、创新创业能力等;延伸核心能力的具体内容包括：领导力、执行力、个人与团队管理能力、礼仪素质、五常管理能力、心理平衡等。

秘书职业能力应该包含哪些方面，这是文秘专业教育工作者和相关专家、学者一直在探讨的问题。比较常见的是将秘书职业能力分为专业能力、方法能力、社会能力三个层面。也有学者将秘书职业能力分为基本能力和综合能力两个层面。也有一些学者将秘书职业能力整体概括为五个方面：多元化才能、组织能力、沟通能力、获取新知识的能力、团队合作能力。或者从秘书岗位对能力的需求出发，认为秘书应具备六方面的能力：理解与判断能力、沟通与交际能力、组织与协调能力、收集与选择信息能力、口头与书面表达能力、操作与办事能力。

如果从秘书职业教育的角度来看，为了将秘书职业能力的培养落实在具体的秘书专业课程体系设计上，有层次地对秘书职业能力进行结构性划分具有重要的意义——能力结构划分对课程体系结构具有的对应性指导价值。从这个角度出发，可以按照《国家技能振兴战略》的研究课题中职业特定能力、行业通用能力和核心能力三个层次。

(一)秘书职业核心能力。秘书职业核心能力不是针对秘书职业自身，是涵盖所有职业的能力要求，包括：沟通与交际能力、团队合作能力、学习能力、理解与判断能力、外语应用、信息处理能力、组织与协调能力、决策能力。

(二)秘书职业通用能力。秘书职业不同于其他职业，缺少明确的行业背景，或者说是跨行业的普适性岗位，在不同的行业中，秘书工作都要涉及该行业的通用能力。但就秘书职业教育来说，无法兼顾所有的行业，虽然可以选择相关行业作为秘书职业教育的行业背景方向，但在行业通用能力培养方面很难真正实现。因此，秘书职业通用能力应该围绕秘书类岗位在不同行业中通用的能力来展开，包括几个方面：调研能力、时间管理能力、操作与办事能力、服务能力、企业管理能力。

(三)秘书职业特定能力。对于秘书职业特有有的能力来说，职业特定能力包括以下几个方面：文书拟写能力、会议组织与管理能力、活动策划与执行能力、办公室事务处理能力、文件与档案管理能力、办公软件操作能力。

当前，秘书职业教育的现状是偏重于专业技能的学习，强调对职业特定能力培养，职业核心能力也开始得到重视，但对行业通用能力的研究和实践还比较薄弱，存在秘书职业能力培养的结构性失衡的现象。

(一)秘书职业能力培养偏重于职业特定能力。当前职业教育普遍实行双证制，职业院校的秘书专业在进行课程体系构建和教学实施过程中，一般都会参照劳动和社会保障部制定了秘书国家职业标准和中国高教学会秘书学专业委员会制定了中国秘书岗位职业标准。从前文秘书国家职业标准和职业鉴定考核内容可以看出，尽管标准中体现了核心能力和通用能力，但在考核中基本处于次要的地位。

(二)职业核心能力培养需要加强。在秘书职业核心能力中，沟通与交际能力的培养在一般的职业教育中都受到重视，除了开设沟通类课程以外，在公共课和专业课的教学过程中，通过小组活动、总结和汇报等形式得到了体现;信息处理能力、团队合作能力的培养虽然可以在课堂教学环节、小组实训任务等教学设计中得以体现，但因为缺乏真实的工作情境，往往流于形式，达不到预想的效果;在学习能力培养方面，往往受职业教育学校学习环境和学习气氛的影响，以及教师对学习能力培养方法的缺乏，很难落到实处;组织与协调能力、决策能力的培养大多处于一种放任自流的状态，完全依赖学生社团和学生活动支撑，只有小部分积极主动的学生能够得到锻炼，有目的的教育和培养缺失;外语应用能力的培养尽管有教学课时的保证，但更多为了考试的目的，偏离了应用的功能;至于理解与判断能力，则完全没有针对性的培养。

针对秘书职业能力结构培养存在的问题，职业教育院校在秘书职业能力培养方面应从课程体系构建、教学模式设计、测评体系改革和实训实习条件建设等几个方面进行改革和实践，实现秘书职业能力的平衡培养。

(一)职业能力结构模块课程体系构建

1、培养目标：根据秘书人员的社会需求情况以及不同层级秘书职业岗位能力需求的变化，结合职业特定能力、通用能力和核心能力三个层面的职业能力要求，分析并制定高职文秘专业人才培养目标和规格。

2、课程结构：将行业标准和企业标准与国家职业资格标准融合，以秘书职业能力结构分析为基础，优化课程结构，构建涵盖职业特定能力、通用能力和核心能力的结构完整、层次分明的课程体系。

3、课程开发：根据行业标准和企业标准，参考秘书职业资格标准，将三个层次的职业能力要求分解为若干职业能力模块，以能力模块为依据，开发针对性的能力培养课程。

(二)工作过程导向教学模式设计。

在课程教学方面，围绕秘书职业能力模块培养的目标，以秘书岗位工作过程中能力需求为核心，以学生主动性学习方式为主体，设计课程教学模式。

1、教学内容选取：根据秘书职业能力模块划分，在秘书职业特定能力、通用能力、核心能力三个层面，确定课程职业能力培养目标，围绕培养目标，选取教学内容。

2、教学方法设计：结合秘书工作过程中的典型工作任务，规划项目任务，以项目为中心，采取案例教学法、项目教学法、模拟教学法、引导文法或者角色扮演法等多种行为导向教学方法，设计教学环节，让学生在自主学习中掌握秘书职业工作过程中的能力培养。

(三)职业能力测评体系构建。

在评价体系方面，可借鉴秘书职业资格证书的考评机制和方法，建立多层次的职业能力测评体系。

1、职业能力模块测评体系：以课程的职业能力培养目标位核心，进行单项职业能力测评，考查学生职业能力结构中相应模块的能力。这个测评可作为学生相应课程的学习结果考核。

2、职业能力综合测评体系：根据三个层面的职业能力结构培养要求，设计综合的职业能力测评。可以分为两个层次：一是年度职业能力培养综合测评;二是毕业生职业能力综合测评。二者均可以选择抽考的方式，前者可在每年进行，后者在毕业年进行。

通过职业能力培养测评体系的建设，可以使职业能力培养目标具体化、明确化。通过测评结果的分析，可以准确了解学生职业能力培养的质量，并促进教学内容和方法的改革。

(四)实训和实习环节设置。

实训和实习环节，是学生从学习状态到工作状态的能力转化阶段。实训和实习的效果，既是学生职业能力培养的一个阶段，也是专业教学效果的检讨。

1、实训环节：实训环节可以分为校内实训和校外实训。校内实训主要依托于校内的实训室，侧重于完成相应专业技能的训练;校外实训，侧重于校外质询基地的建设，重在企业状态下文秘专业的观察、学习、训练以及秘书岗位的认识，保障学生在真实环境中锻炼自身的职业技能。

2、实习环节：实习环节也可以分成校内实习和企业实习两个部分。校内实习可依托秘书专业创办秘书事务所，或者学校相关的行政部门，采取灵活的方式。秘书事务所可以模仿国外的学生公司或者模拟公司的形式，对外是经济实体，提供秘书服务，对内则是课堂教学的延伸，是秘书实训场所，这在个别职业院校已有成果的尝试;企业实习目前各院校均有明确的规定，在此不作论述。

实训和实习环节的设计，目的是在校内、外为学生创造较多的模拟和实际工作环境，使学生掌握企业的生产、管理规律和方法，感受企业文化，弥补在校学习的不足，完成职业特定能力，尤其是职业通用能力和核心能力的培养，以适应以后实际工作的需要和未来职业的发展。

总之，秘书职业能力培养，必须改变知识和技能混合培养的模式，明确秘书职业能力的结构要求，并针对结构性的职业能力要求，在培养目标、教学模式、考核体系等方面进行改革和建设，以职业能力综合培养为秘书职业教育和教学的核心，以职业能力模块式培养为基础，以实训和实习为拓展，将职业特定能力、职业通用能力、职业核心能力培养融合，形成完整的秘书人才培养模式，保证秘书人才培养质量满足经济、社会发展的需求。

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