个性品质,personality
1)personality[英][,p?:s?"n?l?ti][美]["p?sn?"?l?t?]个性品质
1.Personality characteristics study on professional divers职业潜水员个性品质特点调查与分析
2.The Behavioral Event Interview, questionnaire of senior manager behavior and 16PF were used in this research to explore the competency andpersonality of senior managers in Chinese family firms.结果显示:家族企业高层管理者应具备的素质特征可概括为:组织意识、主动性、自信、自我控制、信息寻求、知识学习、技术偏好、仁慈和关心员工、善于社交、指挥和影响他人、捕捉机遇并正确决策等;同时,家族企业高层管理者还具有一些与从众不同的个性品质,突出表现在聪慧性、有恒性、世故性、敢为性、持强性和自律性等方面。
英文短句/例句
1.(used of e.g. personality traits) readily adaptable.（例如用来指个性品质）容易适应。
2.Theoretical Research and Practice of Developing College Students Personalities in P.E. Teaching;体育教育中培养学生个性品质的研究
3.Personality characteristics study on professional divers职业潜水员个性品质特点调查与分析
4.Strategies on the Fostering of Creative Characteristics of College Student Carders;论高校学生干部创造性个性品质的培养
5.Developing the Individual Quality of Undergraduates by Relying on the Characteristics of P.E;依托体育教育特性 发展学生的个性品质
6.Middle-school Students Individual Quality Research in Middle School Mathematics Teaching;中学数学教学中学生个性品质培养研究
7.The Study of the Development of Students Good Individuality and Quality in Mathematics Education of High School;高中数学教育中培养学生良好个性品质的探索
8.Huxiang Culture and Unique Personal Characteristic Quality of the Great Man Mao Zedong;湖湘文化与毛泽东独特的伟人个性品质
9.Fostering students’ personality quality on the basisof thinking much of morality education;在重视德育的基础上培养学生的个性品质
10.How To Instruct Student s Developing Good Personality In Chinese Education;如何在语文教育中引导学生养成良好个性品质
11.Personality and the size of the combined product design, product quality reflects the unique character of excellence!结合产品本身的个性的字体设计，体现产品品质的卓越和独特个性！
parison of Storibility and Quality Changes of Three Cultivars of Loquat (Eriobotrya Japonica Lindl.) Fruit;3个枇杷品种果实的贮藏性和品质变化比较
13.Analysis and Evaluation on Growing and Nutrion Characteristic of 22 Alfalfa Cultivars;22个苜蓿品种生长和品质特性研究及综合评价
14.Investigation on Bearing Habit and Quality of several Chinese Jujube varieties in South of XinJiang南疆几个枣品种的结果习性和果实品质的调查
15.Virtue means moral elements that have come into a person"s quality.德性是主体化为个体品质的道德单元。
16.A little exaggeration, however, does no harm when it shows the person"s unique qualities to their advantage.夸张包装，要善于展示个性的独特品质。
17.Education and Cultivation of Personality of Female Students in Normal Colleges;高师女生个性心理品质的教育和培养
18.One way of ensuring reliability is insisting on guarantees and warranties.要确保产品可靠性的一个方法，就是坚持制定产品的品质保证条款。
相关短句/例句
personality and quality assessment个性品质评价
3)students qualifications学生个性品质
4)personality[英][,p?:s?"n?l?ti][美]["p?sn?"?l?t?]个性心理品质
1.Around the studentspersonality, this paper has a discussion over it aiming to cultivate their healthy psychology from the following aspects: interest、ambition、emotion、independency、will.围绕学生的个性心理品质,从学生的兴趣、进取心与自信心、情感因素、独立性品格、意志品质等几方面进行论述,力达培养之目的。
2.The education of superiorpersonality of female students in normal colleges is a task facing all the educators .培养高师女生良好的个性心理品质 ,是师范院校教育工作者所面临的一个重要课题。
5)fine personality quality优良个性品质
1.The result of experiment shows:1) The stage of the middle school is the critical period of the training of thefine personality quality of the middle school girls.本实验揭示出 :1 中学阶段是培养女中学生优良个性品质的最佳时期 ,特别是女中学生抱负水平、独立性、好胜心、坚持性、求知欲、自我意识 ,可以明显提升 ,学校应抓住这一时期 ,提高和优化女中学生非智力因素 ,形成优良个性品质 ;2 非智力因素对智力因素起着重要促进作用 ,良好的非智力因素与智力因素相协调 ,将产生综合效能 ;3 实验教材对培养女中学生起着重要作用。
6)the quality of creative personality创新个性品质
1.Creative education takes the development of crea -tive consciousness , creative ability andthe quality of creative personality as its basic objective .创新教育就是以培养人的创新意识、创新能力利创新个性品质为目标的教育。
延伸阅读
《活动意识个性》Α.Н.列昂节夫著。它是作者晚期的理论著作。苏联政治出版社1975年出版。全书仅10余万字，分5章:①马克思主义和心理学；②心理反映；③心理学中的活动问题；④活动与意识；⑤活动与个性。1980年上海译文出版社出版李沂等的中译本。列昂节夫多年研究活动问题，包括物质的感性－对象活动的结构和发生，对个体心理过程形成的作用；心理、意识的产生对生活活动、劳动活动的依从性；根据主导活动形式划分个体心理发展年龄阶段；提出主体的物质活动和精神活动在发生、结构和功能上的联系，彼此相互过渡理论等。他以多年的研究为基础，于1972～1974年的苏联《哲学问题》杂志上连续发表长篇论文："心理学中的活动问题"，"活动和意识"，"活动和个性"。最后改写成此书，出版后获罗蒙诺索夫一等奖。本书是关于心理学方法论问题的专著，书中全面地阐述了作者的活动观点，在苏联心理学界有较大影响。作者在书中谈到，心理学是一门关于对现实的心理反映（它中介着个体的生活）的产生、功能和结构的具体科学。而要建立这样一门科学的完整体系，最重要的是 3个范畴：对象活动、人的意识、个性。因而，他写这本书的任务不是阐述一些具体的心理学观点和理论，而是根据历史唯物主义关于人的本性、人的活动、意识、个性的学说去寻求获取这些具体的观点和理论的方法与途径。
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