序号 内容
一、小学德育工作总结
1. 引言：近几年来，小学德育工作一直在不断发展，深受新老师和家长的重视。根据《中华人民共和国教育法》及实施细则，推动学校德育工作的有效进行，为孩子健康成长打下坚实的基础，为构建和谐校园做出积极贡献。
2. 小学德育工作的主要任务：（1）认真调整德育课程和教学内容，引导学生学习伦理道德，教育学生以改进行为，养成健康的心理素养；（2）提升师生心理调适性，加强师生的情感交流，提升师生的自我保护意识；（3）广泛浓厚学校社会化氛围，及时处理学生的行为问题，弘扬道德价值，促进学生的健康成长。
3. 小学德育工作的有效机制：（1）小学德育工作需要以学校、家庭、社会三支柱来支撑；（2）科学管理学校、家庭、社会关系，把德育工作贯穿整个小学教育；（3）实施适当的教育方式，通过讲座、会议、竞赛等形式开展德育宣传；（4）切实加强教师建设，使教师具备讲授道德规范知识的能力和责任感。
4. 具体措施：（1）认真调整德育课程和教学内容，使孩子从内在行为体现出良好的道德素养；（2）及时处理学生的行为问题，注意发现学生的行为异常，采取相应的措施教育学生；（3）加强与家庭的沟通，让家长了解孩子的行为，培养孩子的个人责任感和自强能力；（4）与有关部门结成配合关系，在学校即时采取有效措施，确保小学学生得到充分及时的德育教育。
5. 总结：当今社会，小学德育工作具有重要的作用，是关系小学学生健康成长的关键。小学德育工作需要严格完善规章制度，加强相关部门的配合，弘扬传统文化精神，培养孩子健康的心理素质，建设和谐校园，为孩子的未来发展打下坚实的基础。
一．小学德育工作的基本定位
德育工作是小学教育工作的核心、小学生培养的重点，必须牢牢把握育人目标——培养国民型人格，围绕“育人一体化和学习型社会”发展目标，以“国际化”为新出发点，将德育工作与全体学校教育工作紧密结合，总结过去、完善现在，指导未来。
二．加强对小学生的认识
首先要善于细致、准确地认识小学生的心理特点和发展规律。由于小学生的心理特点明显，心理成熟度较低，形成的有趣的“小人物”有时候会行为比较难���控制，所以要做好德育工作，首先就要对小学生的心理特点有清晰的了解，努力帮助他们树立健康的人格，不断地激发、培育他们的涵养、礼仪和审美素养，使他们全面发展得更快更好。
三．注重德育教育
小学德育教育主要有四个方面：思想品德教育、德育与道德建设、中小学德育实践教育和社会德育教育。
（1）思想品德教育是课程的一部分，也是普通社会的基础。必须重视思想品德教育，依据“义利相济，教育一家”的理念，培养小学生做合法合乎公德行为，增强小学生认识自我，加强安全意识，锻炼班组合作精神，发展良好的思想行为习惯，以更好地履行学校安全保卫者的职责。
（2）德育与道德建设是树立健全的道德体系的基础，是促进小学生全面发展的重要手段。学校立足于文化优秀传统和最新的学术理论，建立科学的德育观和教育观，注重德育与道德建设，培养小学生发展健康的身心，形成尊敬社会习惯，具备尊老爱幼、忠孝守信的君子之风，积极参与尝试、探索，并以此拓宽小学生的视野。
（3）中小学德育实践教育是培养小学生学习能力和社会实践能力的有效手段。实践教育是全面发展身心的基本路径，是促使小学生全面发展的有效手段。因此，学校应制定科学的实践教育方案，开展适当的实践活动，加强倡导、组织，以激发小学生的实践创新精神。
（4）社会德育教育是培养小学生成为合格公民的重要内容。小学生主体性已默默实现，因此，开展社会德育教育，要注重从尊重小学生的自由发展出发，倡导尊重他人，爱护社会公共利益，主动维护社会公共资源，及早培养小学生独立思考、做出选择的能力，帮助他们形成尊重规则、负责任的参与意识。
四．激发学生的学习热情
如果觉得《小学德育工作总结 小学德育工作总结简短》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
