基础护理质量存在问题主要表现为护理技术不熟练、护理记录不规范、护理措施不到位等。一方面，一些护士可能在护理技术上存在不足，操作不熟练，导致患者的护理效果不理想。另一方面，一些护士在护理记录上可能存在问题，记录不及时、不准确，影响了护理质量的评估和改进。下面是小编精心整理的基础护理质量存在问题及整改措施小结范文合集，欢迎大家阅读！
基础护理质量存在问题及整改措施小结范文合集1
护理部对全院护理工作进行初步调查,发现现存的问题如下:
1、普遍护理人员不注重仪表,缺少文明礼貌。
2、个别护士未认真执行护理常规,存在对病人不负责任的现象。例:术前病人备皮不及时,术后病人铺床不到位。病情观察不细致。不巡视病房等等。
3、测量生命指征不认真,尤其是测量脉搏几乎不测。
4、打换药包和拆线包经常打错。
5、外科病人,手术病人有漏费现象
6、医嘱执行不及时,有漏签字。
7、技术操作欠熟练,操作者为省时省力忽略操作细节,违反操作流程,对患者解释不耐心,不全面。缺乏有效的护理沟通,缺乏工作热情,消极怠工,敷衍应对的态度。
8、工作不够细心,交接班不够详细,服务意识淡薄,缺乏主动服务的意识。
9、专业知识掌握不全面,对病情演变观察不到位,不能有效的对病人进行相关的指导和健康教育。
10、不认真执行无菌操作原则,个别护士操作不洗手,不戴口罩。
11、护理人员对抢救药品物品使用掌握不全面。
分析原因:
1、责任心不强,缺少敬业精神和慎独的态度。
2、缺少实事求是的工作作风,有虚假填写和应付差事的现象。
3、病区管理存在一定欠缺没规划,没规范。
4、护士缺乏法律意识,对护理交班的严肃性和重要性认识不足,缺乏自我保护意识。
5、部分护理人员对待遇不满意。
整改措施:
1、加强护理人员的素质教育和培训,逐步提高专业技术水平。
2、建立科室技术考核制度,加强学习和培训各项护理流程和应急预案。
3、指导护理人员日常工作的中加强与患者及家属的交流,耐心解答患者的疑问,建立友好的护患关系。
4、严格拒绝事故和差错的发生,勤督促、勤检查,从而减少护患纠纷。
5、明确岗位责任制,定岗定位、各负其责,提高慎独能力。通过考核考试,提问的方法,来提高对抢救药品物品的各种仪器使用和注意事项的能力。
6、加强提高护理安全教育学习,树立以病人为中心,服务的理念,变被动服务为主动服务的思想。
7、制定护理绩效考核细则
基础护理质量存在问题及整改措施小结范文合集2
护理质量检查存在问题：
一、护理组织管理。
1、个别护士仪表不符合要求，上班有玩手机的现象。
2、护理规章制度、岗位职责、疾病护理常规及技术操作流程进一步完善、落实。
3、个别科室需要完善晨会及交接班制度没有床头交接。
4、按要求完善业务学习，次数不够。
5、完善科室质控、要有记录。
6、护士长手册按要求及时填写，有人员变动的及时登记。
7、科室应急预案没有培训。
二、病房管理、安全管理。
1、重症病人的床单元进一步完善，床下物品放置杂乱，窗台有杂物。
2、无床头牌，过敏标识不完善。
3、办公室物品放置杂乱，加强高危药品的管理。
4、氧气筒用后要放余气并关总开关，空满标识按要求挂不要自己写的。
5、输液瓶签加药后未签名及时间，无菌观念差，有不消毒就换瓶的现象，输液瓶有留在病房的现象。
三、基础护理、专科护理、健康教育。
1、无输液卡，有输液卡的个别没签名及时间。
2、个别床单元晨间护理不到位。
3、管道没有标识，静脉留置针穿刺完没有记录日期。
4、各种仪器、设备处于完好状态，要有标识。
5、健康宣教进一步完善，个别做的不到位四、消毒隔离。
1、有过期物品的现象，吸痰器没有及时清理。
2、压脉带用后没有及时消毒。
3、冰箱内有杂物，肝素液当天用当天配。
4、治疗车用后及时擦拭干净，治疗盘不要放病人床上。
5、消毒液更换后没有记录五、急救药品、物品。
1、有交接不及时的，有质控不及时的，有没有记录的。
2、个别科室有两卡一本不健全的。
3、急救药品有没固定数量的。
4、有效期不明确的，有过期的六、护理文书。
1、体温记录单原始要规范记录，写床号、姓名，新入院的写下面，按表格要求书写，并保存，体温单有漏项、涂改、刮，新入院病人15:00之前血压要靠前。
2、医嘱单打印不及时督促、漏签名，血压记录单在同一年内写了两次应写一次。
3、核对医嘱没核对病历。
4、个别科室没有核对医嘱登记本。
5、个别科室没有出入院登记本。
6、护理交接本漏项，涂改护理质量检查。
问题分析：
1、个别护士对护士素质及纪律认识不足，护士长监督力度不够。
2、基础护理重视程度不够，认识不到基础护理对于病人疾病康复的重要性，或认识到但执行力度不大。
3、急救药品个别护士对急救药品知识欠缺，个别科室缺乏急救药品知识的学习，交接班流于形式不认真不及时，质控不到位消毒隔离存在的问题反映出个别护士无菌观念差，护士长对院感工作的认识不足，缺乏监督和检查。
4、护理文书存在的问题主要是质控人员未认真履行职责，护士长督查力度不够。
整改措施：
1、落实规章制度，建立监督机制各科组织护理人员认真学习护理各项制度及护理文书书写要求，严格落实各项护理制度和岗位职责。
2、充分发挥质控小组职能提高护士自身素质，加强人人参与科室管理的意识及科室质控小组的检查力度。
3、加强基础护理特别是危重、特、一级护理的病人的管理，达到六洁、四无。
4、急救物品专人管理，每日严格检查有登记，护士长每周认真检查及时发现问题，必须保证完好备用。
5、护士长要严格按照护士长工作质量标准和工作检查标准以及护理质量质控要求履行好职责。
6、对检查中发现的问题组织全体护士认真分析、讨论，制定切实可行的整改措施并再次检查落实。
7、提高护士长管理意识，突出工作重点，加强护理环节质量管理，注重细节质量，争取护理质量雾缺陷。
护理质量检查的特点
服饰、头发符合要求，上班佩戴胸牌，不戴戒指、耳环、手链、脚链、有色眼镜及有色隐形眼镜，上班时精神状态良好，仪态端庄，站立、行走姿势符合礼仪要求，上班时间不谈论、不做与工作无关的事情，不携带与工作无关的物品上岗。
严禁佩戴手机上班护士长除外，病室安静、光线适中，空气清新，温湿度适宜，各个工作间物品技标准要求分类放置，管理有序，公共用品有消毒措施，里垃圾箱及时清理，周围保持干净。
科室不得随意张贴，无扯绳悬挂，无蜘蛛网，墙边及角落无污锁污垢，有防滑、防烫伤、安全用氧等各种安全警示标识，呼叫器处于正常状态，病人能触及呼叫装置，开水炉有防烫伤标识，地面干燥无积水，有风险管理预防措施及应急预案，流程合理，有演练记录。
病室内禁止吸烟、饮酒、使用酒精炉及个人电器，确保用电安全，人人掌握消防知识及操作规程，消防钥匙定点放置，人人知晓，安全通道畅通无阻，应急灯功能充好，病历存放于病历车内妥善保管，严格执行查对制度和患者身份识别制度，能遵照医嘱正确提供治疗、给药等护理服务，及时观察、了解患者用药及治疗反应。
基础护理质量存在问题及整改措施小结范文合集3
基础护理对患者的康复起着至关重要的作用，基础护理工作质量的高低反映了医院护理水平以及整体管理质量的高低。因此，找出基础护理工作中存在的问题，并且有针对性的加以分析，并做出切实、可行、有效的应对措施，以提高基础护理工作的质量。笔者就此加以总结和探讨，以期探索有效、可行的基础护理工作方法，以便更好的提高基础护理工作的质量。
1基础护理质量存在的问题
1.1护理人员职业素养不高由于护理人员学历普遍较低、知识结构不合理，导致现有的护理人员素质存在一定的缺陷，职业素养不高。现今医院，护理人员对本职工作缺乏热情，不具有钻研业务的精神，不具备全心全意为患者服务的思想觉悟，相关护理知识跟不上时代步伐，护理知识不平衡，不具备护理专业的特色，并且护理人员工作上缺乏主动性，依从性太强，不能满足新型护理的需要，阻碍了护理事业的健康发展。由于护理人员的工作量较大、繁琐枯燥，易导致护理人员心理素质太差。有少数护理人员不具备的职业道德，责任心不强，导致患者病情变化时不能得到及时有效的救治而出现危险。
1.2护理人员基础护理措施不到位目前有很多医院的基础护理工作基本是由患者家属或陪护人员完成的，护理人员的基础护理措施跟不上患者的需求。资料显示，某家医院的神经外科有1例患者，该患者住院期间由于基础护理不到位，患者的全身多处出现压疮，并且这些压疮护理人员均未在护理记录中记录，所在科室也未就该表现进行讨论分析，更没上报护理部，基础护理措施相当不到位，给患者的康复带了很大困难。对于护理人员来说，在临床护理工作中，随着危重病患者及长期卧病在床人数的增多，患者及家属对基础护理质量的要求越来越高，护理人员的护理的工作量也就越来越大。但是，由于临床护理人员资源的短缺，一部分护理人员还要忙于治疗及常规的护理工作，因此，患者的生活护理基本上需要依靠患者家属及陪护人员来完成，基础护理质量远远达不到要求。
1.3护理人员思想意识淡薄现代社会，由于护理人员备受社会不良风气的影响，一些护士仅片面追求经济实惠而缺乏职业道德，不具备现代新型的护理意识，日常护理工作中，常常淡化基础护理工作，临床经常出现重视临床治疗而轻视基础护理的现象，大部分护理人员仅以完成临床治疗、保障安全为工作重心，传统护理观念认为基础护理是否落实，对于治疗疾病是无足轻重的，护理人员对基础护理缺乏积极有效的心态。因此，基础护理质量难以达到预期目标。
1.4护理人员不具有健康教育知识和技能由于传统思想的存在，大部分患者对护理人员抱有歧视态度，这些患者认为护士对患者进行的健康教育是不全面的。一般情况下，护理人员只注重危重患者的护理工作、只重视危重患者的抢救，护理人员认为患者对健康教育的需求程度不高，因此，对于患者健康教育的是不利的。另外，护理人员缺乏一定的健康教育知识，这些阻碍了健康教育的发展。目前，很多医院缺乏对护士的健康教育理论知识和专业技能的培训，并且知识结构不完整，不能满足对患者进行完整健康教育的目的。即便开展了健康教育，这种健康教育也仅仅只是为了应付上级的各项检查，并未随着患者病情的变化、患者的体质以及生活习俗的改变而进行相应的健康教育。
2应对措施
2.1加强学习，提高护理人员职业素养医院应加强医护人员的培训，鼓励高职称以上护理人员开展专科护士及护理专家的培养，且对专科护士实行分管制，由带教老师竞争上岗；另外，需要根据专业发展的需要，选派一部分护理人员到别的有名的医院学习。医院应每个月组织一次全院的护理知识讲座，采用多媒体等不同授课方式，多途径、多方位培养护士的讲说能力，并注意突出护理人员的专业特涨，要鼓励护理专家潜心科研。每周要有针对性地开展护理质量的自查工作，建立健全各项管理及考核制度，并细化护理人员的考核细则，每月进行一次，并给予相应的奖励和处罚措施。随着各项考核制度的建立，调动了护理人员的积极性，也进一步提高了护理质量。
2.2定期加强基础护理技能的培训由于基础护理工作内容的繁多，护理人员需要掌握的技术多种多样，这就要求护士人员具备扎实的理论基础以及熟练的操作技能。护理人员通过每月的护理查房，并结合病例系统学习专业知识并分析讨论解决存在的护理问题，从而有效提高了护理人员分析问题和解决问题的能力。另外，护理人员应强化业务知识的学习，定期组织各项基础护理技术知识讲座并加以考核，以期提高护士的基础操作技能。
2.3加强基础护理质量控制体系的建立在临床护理工作中，护理人员应结合护理部的检查、查房结果及患者和家属的满意曾度等来评估基础护理质量，并将每次检查中存在的问题以及不足，作为下一步护理工作的目标和重心，并结合自己科室制定相关改进措施，使存在问题得到不断改进，进而提高基础护理的质量。
2.4积极开展护理人员健康教育知识培训健康教育是基础护理工作的重要手段，但如何应对患者病情的复杂、严重程度及护理工作繁忙的特点，护理人员在对患者进行护理过程中，为患者有效的健康教育是必要的。因此，需要开展护理人员的健康教育知识培训，使其能够系统的学习相关知识，加深其对疾病的认识以及对健康教育的理解，以提高基础护理质量。
综上所述，基础护理作为护理工作中最常用、最普遍的护理手段，是护理工作质量的基础。通过探讨基础护理中存在的一些问题以及改进措施，以期规范护理操作，保证护理工作的质量，完善护理管理体系，培养高素质、高水平的护理人员，提高基础护理质量。
基础护理质量存在问题及整改措施小结范文合集4
基础护理是医疗护理的基础，直接关系到病人的生命安全和治疗效果。但是，基础护理在实践中存在一些问题，如患者安全问题、用药过程中的差错、医院管理体制不合理等。本文将结合实际问题，探讨基础护理存在的问题，并提出相应的整改措施。
问题一：患者安全问题
在基础护理中，患者的安全问题是最基本的问题。在这个过程中，一些常见的错误会增加患者的风险，例如手术房不洁、手术操作不规范等。这些错误的发生会导致手术失败、炎症和顶住发生率的增加等。除此之外，还有一些技术细节问题，如注射线的质量不合格、严重的病房感染、医疗过程中存在操作疏漏等问题。
整改措施：
（1）加强卫生安全教育。对医护人员进行规范化的卫生安全培训，不断提高医护人员的安全意识，防范患者在医护过程中的可能风险。
（2）严格执行相关操作规范。医护人员需具备一定的操作技能和标准，做到术中术后的完全消毒，减少操作的疏漏。
（3）建立科学合理的管理制度。制定科学合理的管理制度，加强对医护人员的监督和管理，及时发现问题并加以解决，有效地保障患者的安全。
问题二：药品管理问题
在基础护理过程中，药品管理问题是关键。一方面，如果药品选择不当或使用不规范会导致发生不良反应，甚至危及患者生命安全；另一方面，直接导致医疗费用的浪费，使得医疗资源无法有效调配。
整改措施：
（1）强化医药知识培训。医护人员需具备一定的医药知识，要求的是科学合理的药品管理方式。
（2）规范药品使用过程。制定科学的使用规范，确保药品选择正确、用量正确、给药时释放正确等，避免因器械不当，或手法不当，导致不良反应的发生。
（3）加强药品存储与处理。要求医护人员药品存储环境要洁净、干燥，严格按照药品的贮存期限进行管理，确保药品的安全，避免过期药品的使用等不合规范的操作。
问题三：医院管理体制问题
医院管理体制问题是基础护理相对于其他部门问题更为复杂的问题之一。问题主要存在于医院的规章制度不明确、人员分层次不分明而导致管理效率不高。导致流程繁琐、效率低下，影响医疗护理质量。针对这个问题，应采取下列措施：
整改措施：
（1）建立科学合理的管理制度。规范医护人员行为，强化管理细节，提高医护人员的责任心，确保医院运营的安全、顺畅。
（2）加强人员岗位划分。制定医护人员各自的工作要求，明确每个人员的工作职责，加强人员的专业化分工和职场分级制度化，提高管理效率和治理水平。
（3）政策的鼓励支持。鼓励和表扬表现优秀的医护人员，打造科学合理的医疗与护理团队，扩大管理模式的运用范围，提高治理水平，优化医院的医疗与护理体系。
综上所述，医疗机构应加强基础护理的规范化管理，确保安全与质量的同时，更加注重效率、人员的划分，优化医疗体系，提高整体效益。
基础护理质量存在问题及整改措施小结范文合集5
转科期间，对工作中存在的一些问题进行分析，并制定整改措施如下：
一、护理安全问题
1．技术不熟练，缺乏经验。操作欠熟练，对患者解释不全面，缺乏有效的护患沟通。经验不足，缺乏超前抢救意识。
2．工作不够细心。交接班、巡视病房不够详细。
3．护理记录欠规范，护理措施和过程记录不全面。
4．专业知识掌握不全面，对病情演变观察不到位，不能有效地对病人进行相关护理指导和健康教育。
二、整改措施
1．加强业务学习，提高专业技术水平。日常护理工作中应注意加强与患者及家属的交流，耐心解答患者的疑问，做好健康宣传教育，建立融洽，友好的护患关系。
2．提高业务素质，严格执行查对制度，明确各班岗位职责，熟练掌握各种应急预案。应积极参加医院及科室举办的各种形式的业务学习。增强责任心，严格执行“三查七对”制度，杜绝差错和事故的发生，从而减少护患纠纷。
3．加强护理文书书写制度的学习。
4．提高对疾病的认识及观察病情的能力。订阅护理杂志，拓宽学习知识面。苦练基本功，熟练掌握各种新仪器，新设备的使用。多向有经验的护理前辈学习。
基础护理质量存在问题及整改措施小结范文合集6
3月，市护理质控中心对我院进行了护理质量检查。提出存在问题如下：1、护士长质控材料未按PDCA模式进行；2、责护掌握病情缺乏饮食指导；3、护理记录缺少动态连续性；4、抢救车药品登记不规范。
原因分析：1、部分科室住院患者多，工作量大，护士长忙于日常事务，疏于管理，在主观上护士长没有认识到管理的重要性，管理意识差，管理能力欠缺。
2、护理人员对护士理论知识学_、提高的重要性认识不够，护理人员不能将所学的理论知识很好的应用于临床及继续巩固。对护理记录的书写没有足够重视。
3、以病人为中心的护理理念只停留在表面，没有深入落实。
部分护士工作只完成基本治疗护理，没有为病人做耐心细致的健康指导。
整改措施：1、在护士长例会上反馈检查结果，将明显存在问题以书面反馈单形式详细反馈给科护士长，科室制定具体整改措施上交护理部。
2、护理部加强对整改措施落实效果的监督。
3、加强护理管理，提高护士长管理水平1）举办一期院内护士长管理学_班，主要是护理质量控制，更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。
2）继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。指导护士长从实际出发，提高工作质量及工作效率。
4、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员护士长护理部终末质控的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终进行护理文书评比。
5、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学_专科知识。护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，加强责护的责任心，增加护士对病情的了解和掌握。
以上是我们对这次检查发现的问题制定的整改措施，其他方面我们还要认真的自查，及时纠正不规范行为，不断提高护理质量，达到三级医院规定的标准。
基础护理质量存在问题及整改措施小结范文合集7
根底护理对患者的康复起着至关重要的作用，根底护理工作质量的高下反映了医院护理水平以及整体管理质量的高下[1]。因而，找出根底护理工作中存在的问题，并且有针对性的加以分析，并做出切实、可行、有效的应对措施，以提高根底护理工作的质量。笔者就此加以总结和探讨，以期探究有效、可行的根底护理工作办法，以便更好的提高根底护理工作的质量。
1根底护理质量存在的问题
1.1护理人员职业素质不高由于护理人员学历普遍较低、学问构造不合理，导致现有的护理人员素养存在肯定的缺陷，职业素质不高。现今医院，护理人员对本职工作不足热烈，不具有钻研业务的精神，不具备全心全意为患者效劳的思想觉悟，相关护理学问跟不上时代步子，护理学问不平衡，不具备护理专业的特色，并且护理人员工作上不足积极性，依从性太强，不能满足新型护理的须要，妨碍了护理事业的安康进展。由于护理人员的工作量较大、繁琐干燥，易导致护理人员心理素养太差。有少数护理人员不具备的职业道德，责任心不强，导致患者病情改变时不能得到准时有效的救治而浮现危急[2]。
1.2护理人员根底护理措施不到位目前有无数医院的根底护理工作根本是由患者家属或陪护人员完成的，护理人员的根底护理措施跟不上患者的需求。资料显示，某家医院的神经外科有1例患者，该患者住院期间由于根底护理不到位，患者的全身多处浮现压疮，并且这些压疮护理人员均未在护理记录中记录，所在科室也未就该表现进行研究分析，更没上报护理部，根底护理措施相当不到位，给患者的康复带了很大困难。对于护理人员来说，在临床护理工作中，随着危重病患者及长久卧病在床人数的增多，患者及家属对根底护理质量的要求越来越高，护理人员的护理的工作量也就越来越大。但是，由于临床护理人员资源的短缺，一局部护理人员还要忙于治疗及常规的护理工作，因而，患者的生活护理根本上须要依赖患者家属及陪护人员来完成，根底护理质量远远达不到要求[3]。
1.3护理人员思想意识稀薄现代社会，由于护理人员备受社会不良风尚的影响，一些护士仅片面追求经济实惠而不足职业道德，不具备现代新型的护理意识，日常护理工作中，经常淡化根底护理工作，临床常常浮现重视临床治疗而轻蔑根底护理的现象，大局部护理人员仅以完成临床治疗、保障平安为工作重心，传统护理观念认为根底护理是否落实，对于治疗疾病是无足轻重的，护理人员对根底护理不足主动有效的心态。因而，根底护理质量难以到达预期目标[4]。
1.4护理人员不具有安康教导学问和技能由于传统思想的存在，大局部患者对护理人员抱有卑视看法，这些患者认为护士对患者进行的安康教导是不全面的。普通状况下，护理人员只注重危重患者的护理工作、只重视危重患者的救护，护理人员认为患者对安康教导的需求程度不高，因而，对于患者安康教导的是不利的。另外，护理人员不足肯定的安康教导学问，这些妨碍了安康教导的进展。目前，无数医院不足对护士的安康教导理论学问和专业技能的培训，并且学问构造不完好，不能满足对患者进行完好安康教导的目的。即便开展了安康教导，这种安康教导也仅仅只是为了应付上级的各项检查，并未随着患者病情的改变、患者的体质以及生活风俗的变化而进行相应的安康教导[5]。
2应对措施
2.1加强学习，提高护理人员职业素质医院应加强医护人员的培训，鼓舞高职称以上护理人员开展专科护士及护理专家的培养，且对专科护士采取分管制，由带教教师竞争上岗；另外，须要按照专业进展的须要，选派一局部护理人员到别的出名的医院学习。医院应每个月组织一次全院的护理学问讲座，采纳多媒体等不同授课方式，多途径、多方位培养护士的讲说能力，并留意突出护理人员的专业特涨，要鼓舞护理专家潜心科研。每周要有针对性地开展护理质量的自查工作，建设健全各项管理及考核制度，并细化护理人员的考核细那么，每月进行一次，并赋予相应的嘉奖和处分措施。随着各项考核制度的建设，调动了护理人员的主动性，也进一步提高了护理质量[6]。
2.2定期加强根底护理技能的培训由于根底护理工作内容的繁多，护理人员须要控制的技术多种多样，这就要求护士人员具备扎实的理论根底以及娴熟的操作技能。护理人员通过每月的护理查房，并结合病例系统学习专业学问并分析研究解决存在的护理问题，从而有效提高了护理人员分析问题和解决问题的能力。另外，护理人员应强化业务学问的学习，定期组织各项根底护理技术学问讲座并加以考核，以期提高护士的根底操作技能[7]。
2.3加强根底护理质量掌握体系的建设在临床护理工作中，护理人员应结合护理部的检查、查房结果及患者和家属的称心曾度等来评估根底护理质量，并将每次检查中存在的问题以及缺乏，作为下一步护理工作的目标和重心，并结合自己科室制定相关改良措施，使存在问题得到不断改良，进而提高根底护理的质量[8]。
2.4主动开展护理人员安康教导学问培训安康教导是根底护理工作的重要伎俩，但如何应对患者病情的冗杂、严重程度及护理工作繁忙的特点，护理人员在对患者进行护理过程中，为患者有效的安康教导是必要的。因而，须要开展护理人员的安康教导学问培训，使其能够系统的学习相关学问，加深其对疾病的认识以及对安康教导的理解，以提高根底护理质量[9]。
综上所述，根底护理作为护理工作中最常用、最普遍的护理伎俩，是护理工作质量的根底。通过探讨根底护理中存在的一些问题以及改良措施，以期标准护理操作，保证护理工作的质量，完美护理管理体系，培养高素养、高水平的护理人员，提高根底护理质量。
因此，需要加强护士的技术培训和练习，规范护理记录的要求和流程，加强护理措施的执行和监督，提高基础护理的质量和安全性。
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