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发现儿童聚焦成长心得体会总结 关注儿童的心理成长感悟(4篇)

时间:2024-02-08 05:21:22

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在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

关于发现儿童聚焦成长心得体会总结一

大家上午好!

我是大一班小朋友的妈妈,很荣幸能代表幼儿园的全体家长们在此发言,首先让我们提前祝小朋友们“六一儿童节”快乐!同时向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的幼儿园全体老师们,致以最诚挚的感谢!让我们把最热烈的掌声送给她们吧!

孩子是我们的希望,也是祖国的未来。作为家长,我们都希望自己的孩子拥有一个健康快乐的童年。也希望他们的人生有一个好的起点。我们很庆幸我们的孩子来到了这里,接受了良好的教育。下面就请大家和我一起分享一下我女儿入园前后的一些变化吧!

入园前,我的女儿性格内向、很胆小、也爱哭、不愿和人交流,不善于表达自己的想法,......作为家长,我很担心,很着急,除了平时多和她交流,多带她到人集中的地方玩,也希望入园后一切会发生改变。对于我的担忧老师们总是安慰我说,“没关系,这些我们会注意的,慢慢来都会好的。”听了这些话,我多么期待女儿会像老师们说的那样好啊!事实证明,老师们是负责任的,我女儿的改变就是最好的证明。

在不到两年的时间里,老师们采取生动活泼、通俗易懂、趣味性的教学方法,对她不断地鼓励、启发和引导。让她积极参与,健康成长。现在,女儿在性格、语言、行为习惯、知识积累等方面都有很大的改变和收获,同时在生活上也得到了老师们悉心的关心和照顾。以前她不爱说话,每次问到在学校干什么呢总是不吱声。老师们采取了赏识教育法,课堂上只要她大胆举手回答问题就有各种不同的奖励,这一措施提高了她的兴趣,增强了她表达的欲望。在这样一次又一次的尝试中,我的女儿开始想表现、爱表现了、有了想与别人交流的强烈愿望。一天放学接她,我发现她特别高兴,额头上还有个笑脸娃娃的画帖,问她怎么回事她很自豪地回答:今天我举手回答问题了,这是老师奖励我的。从那以后,我便发现,她回家经常会向我汇报在学校的一些表现,也会讲讲与小朋友之间发生的各种事情。

现在的她自信、活泼、开朗、爱说话,能清楚的表达自己的想法,还能准确地复述小故事......更让我高兴地是,从小衣来伸手饭来张口的她,现在能主动穿衣、吃饭、洗澡、整理自己的小书包,还会帮妈妈做些力所能及的事情,成了一个懂事能干、自理能力很强的孩子。她的玩具、零食都能够主动与小朋友们分享,并且遇到什么新事物总喜欢问个为什么。面对女儿可喜的变化,作为母亲的我,内心真是无比的幸福,面对教育女儿的老师们,我真想大声地说:谢谢你们!敬爱的老师,你们辛苦了!

最后,再次祝小朋友们节日快乐、茁壮成长,祝全体老师工作愉快、身体健康,祝

各位家长朋友们幸福安康,也祝幼儿园越办越好!

谢谢大家!

关于发现儿童聚焦成长心得体会总结二

亲爱的少先队员们、尊敬的辅导员老师们:

今天是“六一”国际儿童节,在这少年儿童自己的节日里,我们在这里隆重举行庆祝“六一”国际儿童节表彰大会暨文艺汇演活动,表彰西塘小学“十佳少先队员”、“十佳中队”、“十佳辅导员”和优秀队员、优秀中队、优秀辅导员。在此,我谨代表学校向关心少年儿童成长的老师们、辅导员们表示崇高地敬意和诚挚地问候!向全体少先队员们致以节日的祝贺!

少年儿童是祖国的未来,是国家的希望,党和国家领导人历来关心少年儿童的成长。少先队员们,今天你们是天真烂漫的红领巾,明天将成为现代化建设的生力军,中华民族的伟大复兴要靠你们去奋斗,几代中国人孜孜以求的强国梦想,伟大祖国更加光辉灿烂的明天,将在你们这一代少年儿童的奋斗和创造中最终得以实现。你们是幸运的一代,更是肩负重任的一代。为此我谨代表学校向全体少先队员们提出几点希望:

一、要从小树立远大的理想,培养高尚的道德情操。理想是人生的太阳,是催人奋进的动力。少年有志,未来有望。全体少先队员们,要明确自己的历史责任,把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧联系在一起,把祖国富强、民族振兴作为自己的崇高追求。要增强民族自尊心和自信心,继承和发扬中华民族的传统美德,学习和实践社会主义公民道德,从一点一滴、一言一行做起,逐步养成文明礼貌,团结互助,诚实守信、遵纪守法,勤俭节约、尊敬师长、热爱劳动的良好品行,努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格接班人。

二、要掌握丰富的知识,培养勇于创新的精神。掌握丰富的科学文化知识是一个人事业成功的基础,在科学技术突飞猛进、国际竞争日趋激烈、社会发展日新月异的今天尤其如此。“少年不努力,老大徒伤悲”。当前,学习是你们第一位的任务。希望你们要有强烈的求知欲和上进心,发愤读书,勤奋学习,努力掌握科学文化知识,增强创新精神和能力,为今后的发展打好基础。创新是一个民族进步的不竭动力,少年儿童要从小学创新的思维,要把创新变成自己的良好习惯,要敢于对自己提出问题,敢于去发现问题,超越现实,这样才能适应改革事业的发展,才能推动社会不断的进步。

三、要锻炼强健的体魄,培养良好的心理素质。当代少年儿童不应该是温室里的花朵,而要做敢于搏击风雨的雄鹰。要坚持体育锻炼,不断增强体质,以适应完成学习任务和将来担负繁重工作的要求。要养成乐观向上、知难而进、不怕挫折的心理素质,塑造勇于探索、富于想象、善于创造、团结协作的心理品格,以积极进取的精神状态迎接未来的挑战。

借此机会,我也向全体少先队辅导员和少年儿童工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意!多年来。你们为少先队事业辛勤耕耘,默默奉献,做出了很大的成绩。党和人民感谢你们,敬重你们,希望你们继续发扬甘为人梯的精神,不断提高思想政治素质和业务素质,以坚韧的毅力、踏实的工作,为少先队的建设与发展再立新功。

少先队员们,繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质,在新的人生起点上,再接再厉,使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。

最后祝庆祝活动圆满成功!祝少先队员们节日愉快!

关于发现儿童聚焦成长心得体会总结三

儿童的发现这是关于作者在童年时的一个发现,这反映了儿童求知欲和惊人想象力的特点。本文着重讲述作者在童年时期发现胚胎发育规律的过程。这一过程通常经历了三个相互关联的阶段:第一,在梦中飞翔导致为什么在梦中飞翔以及老师的解释。老师的解释引出了“人们是怎么来的”这个问题,并大胆地猜测了这个问题。这个猜测是作者童年时代的发现。在设计教学计划时,为了突出重点,我从“发现”开始,引导学生第一次阅读课文,掌握什么是“发现”,然后围绕“发现”集中阅读课文。在设计过程中,总体思路是“总—小总”,即首先引导学生在阅读文本时把握“发现”的过程。根据学生的交流和表达,引导学生得出结论,发现过程分为三个步骤:在梦中飞翔、寻找解决方案和大胆猜测。在此基础上,引导学生从三个方面进行理解,注重情感阅读,理解关键词和句子,理解和把握作者的发现过程,及时渗透作者强烈求知欲和好奇心的特点,最后回顾整个发现过程,感受作者是什么样的孩子。在设计教学计划时,我认为思路清晰,重点突出,课堂效果更好。

但整堂课结束后,总有一种“掠过水面”的感觉:教材不深不透。虽然已经提到了所有的教学知识点,但没有深入详细的讨论、阅读和体验。例如,在教学中“寻求答案,学生只允许根据主角阅读课文,体验”我"。它的特点是彻底的探究和良好的思考。在这一点上,我问学生们:“什么;作者问了多少问题“一些学生说“四";而其他人则说“不”;五点。张香玉还把文字中没有出现的文字问题隐藏在文字中(为什么我晚上梦见飞行?)我问了,但在这个时候,我没有利用这个机会去表扬和鼓励,这表明我平时的教学智慧是不够的,我不善于倾听学生的答案并及时做出回应。在引导学生理解“几个问题”时,虽然我出现了“提问”一词并加以解释,但我并没有趁热打铁,引导学生的阅读体验让学生在阅读中感受到我强烈的求知欲。结果在谈到发现过程后,我回头思考作者是什么样的孩子。从整体上看,一是教材的重复,二是对进入教材意图的理解偏差,在特定情况下没有达到文意兼备的目的。

正如杨先生所说,这门课可以分为两部分。在最初引导学生理解发现过程后,他们可以引导学生在阅读时思考。作者在发现过程中给你留下了什么印象?在自我阅读和自我理解的基础上,学生可以结合具体的单词和句子来表达自己的观点。此时最好进一步指导阅读。这样,不仅整合了课堂材料,突出了重点,而且锻炼了学生的思维和表达能力,促进了学生的合作和探索,真正了解了作者在朗读体验中是什么样的孩子。与以前的老师相比,牵引力和引导力要强上百倍。

通过这节课的教学,我再次感受到教师掌握教材的价值,这是一节成功课的关键。只有深入学习教材,把握文章主线,把握文章的“问题眼”,围绕“问题眼”设计环节,认真提问,才能走向成功。就像这节课一样,我的“问题眼”也不清楚。我错误地把“发现的过程”当作“问题眼”。事实上,我应该关注发现的过程,认识到作者求知欲、良好思维和大胆想象的特点,这才是本文真正的“问题眼”。所有的教学都应该为它服务,并向它靠拢,但我花了太多时间理解发现过程,导致课后产生了“掠过水面”的感觉。

同样,我也感到缺乏自学的智慧,我应该在将来努力提高。要注意倾听,注意学生发言中的“亮点”,及时捕捉,及时鼓励,调动学生的积极性,因势利导,引导学生层层深入,达到深刻理解和体验的效果。

第三,最深刻的感受是引导学生大声朗读,把说与读结合起来。我在这方面做得还不够。有时我在课堂上说得太多,问题重复或分解得太多,这就占用了学生太多的阅读时间。有时阅读并不是在透彻理解的基础上进行的,而是对于阅读来说,效果并不好。

上述反思和理解再次深深打动了我。如何提高我的教学水平?只有不断反思、总结和学习,才能在实践中不断提高

关于发现儿童聚焦成长心得体会总结四

甲方:_________

地址:_________

电话:_________

传真:_________

邮编:_________

帐号:_________

乙方:_________

地址:_________

电话:_________

传真:_________

邮编:_________

帐号:_________

甲方推出的汽车饰品经销制,在保证_________、代理商及消费者利益的前提下,甲乙双方本着平等互利,真诚合作的原则,在公平、诚实、信用的基础上共同开拓市场促进双方合作。签订代理协议如下:

资格认定

1.1 乙方须具有良好的商业信誉。

1.2 乙方须为具有独立财务核算资格的企业或经销处。

1.3 乙方经营范围必须包含甲方产品,以保证其合作之合法性。

1.4 乙方须具有一定市场推广经验(具有专职业务人员)。

乙方需提供之相关资料

2.1 营业执照复印件、税务登记证复印件、组织机构代码证复印。

2.2 法人(或代理人)身份证复印件。

2.3 法人授权委托书。

授权销售代理

3.1 甲方授权乙方www._________网站上所展示的系列产品为_________经销商,销售范围以国家行政区域界定为准。

3.3 乙方承诺当年向甲方采购金额在人民币_________元以上,首批进货量需_________元以上的货物。

价格、供货方式及市场管理

4.1 产品的供货价格见附件。

4.2 乙方应遵守甲方之产品的市场批发及零售价格,以保证良好的市场秩序。如采取促销活动,必须先通知甲方同意后执行。

4.3 甲方按照每月为单位考核乙方的特约销售商资格,若乙方每月不能完成_________元则甲方有权在下一个月取消乙方的特约销售资格。

市场宣传及推广

5.1 乙方应积极有力地在较短的时间内,开发完善市场网络及负责相应的管理服务工作。

5.2 乙方在销售过程中有义务积极配合甲方的宣传促销活动。

5.3 甲方有义务及时向乙方提供与产品销售有关的技术?持、信息资料,以便于乙方开展销售及宣传工作。

5.4 甲方将为乙方免费限量提供宣传彩页,赠品等宣传资料,具体方案以甲方的安排为准。如乙方需求量太大,甲方将按成本价向乙方提供以上宣传资料。甲方对宣传资料的发放拥有解释权。

5.5 乙方自行印制的宣传资料上,应注明“产品由中国_________网提供”字样。

5.6 乙方必须为消费者提供和执行由甲方所规定的售后服务措施,不得以任何借口或理由损害消费者利益,造成品牌形象的伤害。否则甲方可视情节轻重决定是否取消乙方的经销商资格。

售后服务

6.1 退货:产品因质量问题无条件退货。

6.2 滞销产品:每月_________日是为换货期,按本月进货额的_________%换货,换货产品不计入销售量内。

6.3 质量问题:产品由于人为损坏所造成产品质量问题,甲方不承担相应责任。乙方在收到甲方货物两个工作日内提出相关问题,并与书面形式通知甲方。

6.4 乙方由于经营不当或其它不可抗拒的原因导致无法经营,甲方可按进货额折扣购回。

产品品质

7.1 甲方对本公司提供的产品质量问题承担全部责任,不含任何欺诈行为。若因甲方产品质量给乙方造成损失,由甲方负责。

7.2 乙方不得利用甲方提供的产品仿冒其它品牌相关产品,如有以上行为,甲方将追究乙方法律责任。

7.3 乙方不得销售甲方提供品牌的仿冒的产品,一经发现,取消其经销资格。

保密条款

8.1 甲方对乙方所提供的销售、市场等信息严格保密,不得泄露给第三方。

8.2 乙方对甲方所提供与产品相关的市场价格、规定等情况严格保密,不得泄露给第三方。

8.3 若其中一方违反以上两款给对方造成损失的,由违约方负责。

结算方式

9.1 订货方式:甲方根据市场情况保持一定数量的产品库存,尽量保证乙方需求,但乙方如有较大需求量,则乙方有义务和责任提前通知甲方订货。乙方预订货物须预付_________%货款,否则甲方视为无效订货。

9.2 订货周期:_________天。

9.3 提货条件:款到发货,如预订的产品在正式订货时需结清余款_________%。

9.4 付款方式:电汇、信汇或转帐方式汇入甲方帐号。

9.5 交货地点:甲方的报价为_________交货价,甲方承担从厂商至甲方地的运费,甲方到乙方的运费由乙方负责,乙方可以指定货运站或由甲方合作的货运站统一配送至乙方所在地。

9.6 甲方价为不含税价格。

其他条款

10.1 本协议未尽事宜按《中华人民共和国民法典》的相关规定处理或由甲、乙方协商,另行签署补充协议。

10.2 本协议附件与本协议具有同等法律效力。

10.3 甲、乙双方同意凡因本协议引起诉讼,仲裁地为甲方所在地。

10.4 经销期为_________年,起始日期为_________年_________月_________日,终止日期_________年_________月_________日。

10.5 本协议一式两份,双方各执壹份,签字之日起生效。

甲方(盖章):_________

乙方(盖章):_________

代表(签字):_________

代表(签字):_________

_________年____月____日

_________年____月____日

签订地点:_________

签订地点:_________

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