报名地点：10级由各班团支书在组织部报名
09级报名由组织部具体负责
七、比赛流程
本次比赛共分为九个环节，参赛选手有七个环节可供作答，另两环节作为观众互动题，由观众作答。
1.“精挑细选、初出茅庐”(个人必答题)
荧幕上会出现"精挑细选、初出茅庐"8个字,每个字都代表了一组题,由上一组为下一组选题(第八组先为第一组选题)。 比赛细则：
(1)在比赛开始之前，每个代表队拥有100底分。
(2)主持人先让上一组选手为下一组选手通过“精挑细选、初出茅庐”8个字选题，每组题里有六道小题,分别为选择题和填空题。
(3)各代表队的三名选手按照编号进行轮流答题，每位选手答题2道。作答时，同组选手及亲友团不得给予提醒，否则此题选手视为弃权。
(4)本环节每队答对一题加10分,答错不扣分，最高分数60分。作答时限时15秒，在主持人说“开始回答”时计时。
2.风险提速环节。
在第一轮“精挑细选，初出茅庐”环节结束后，选出两组分数最低的队，每队派出一名代表进行pk赛。本环节有20分，30分题可供选择。答对加相应分值，答错扣除相应分值。
3.“个人竞技、争分夺秒”(实事求是题)
本环节由每队派出一名代表在60秒内不间断的判断正误。
比赛细则：
(1)各队代表在主持人说“开始”时按下抢答器，等主持人读完题目时开始作答。
(2)每队代表的作答时间各为60秒，由第一组依次开始作答。
(3)作答过程中观众不得给予提示，否则取消此次答题机会。
(4)因本环节由主持人口述，所以选手应该集中注意力，快速判断正误，以便争取更多时间回答下一题。
(5)本环节答对一题加10分，答错不扣分。
4.风险提速环节
在第二轮“个人竞技、争分夺秒”环节结束后，选出两组分数最低的队，每队派出一名代表进行pk赛。本环节有20分，30分题可供选择。答对加相应分值，答错扣除相应分值。
5. 观众互动环节(党团歌名有奖竞猜) (5首党团歌曲) 比赛细则：观众进行党团歌名有奖竞猜，共五题。当每播一首歌，还没播完时，若观众知道答案，可即刻举手抢答，待主持人宣布可以作答时，起立作答，答对者有一份精美小礼品，若答错，交给下一位观众抢答，若三次都没有观众答对，则此题作废，主持人说出答案后进入下一题竞猜。
6. 红色大比拼(抢答题)
本环节题目取材于革命电影片段及红色歌曲，如看电影片段回 答问题、听红色歌曲填词。
比赛细则：
(1)每队选手在主持人说“开始”时通过按抢答器作答，提前按着取消本题作答资格，由其余各队继续作答。
(2)每队选手必须在规定的时间内作答，每题限时15秒。超时此题作废。
(3)选手可选择向亲友团求助，若亲友团回答正确，只给予答题者精美小礼品，代表队不予加分。
(4)抢答时，如有抢答器，则用抢答器抢答;如没有抢答器，则使用按顺序抽题的形式。
7.风险提速环节。
在第三轮“红色大比拼”环节结束后，选出两组分数最低的队，每队派出一名代表进行pk赛。本环节有20分，30分题可供选择。答对加相应分值，答错扣除相应分值。
8.“最终pk、 勇者制胜”(风险题)
本环节设有20、30、50分三组需要解答的题目，选手可自行选择不同分值的题进行作答，答对可加上相应的分值，答错将被扣失响应的分值，本环节将由累计分数最低的代表队优先选择，倘使有同分队，则序号低的队有优先选择权。
比赛细则：
(1)本环节所选题有一定的难度，所涉及的知识除党团知识外，还涉及到股票、证券等内容，因此，选手在选题时要认真谨慎。
(2)本环节由分值最低的代表队优先选题，然后依次作答，作答过程限时3分钟。
(3)本环节共进2轮，最后算出得分。
9.观众大联欢(红色影片大竞猜)
比赛细则：观众进行红色影片有奖竞猜，共五题。当每播一段视频，待视频播完时，荧幕上会出现一些问题可供作答，待主持人准许后，可即刻举手抢答，主持人宣布可以作答时，起立作答，答对者有一份精美小礼品，若答错，交给下一位观众抢答，若三次都没有观众答对，则此题作废，主持人说出答案后进入下一题竞猜。
备注：加时赛(若比赛在最后有相同分数，则比分相同的队进入决胜局)：
每个队派出一名队员进行抽题，选手必须在20秒内回答(此环节没有现场求助)，答对一题得20分，答错不扣分。若比分一直相同，则依次类推，直至决出胜负。
八、奖项设置
优秀选手 4gu盘
一等奖 三个荣誉证书 奖状
奖品(三个科学计算器)
二等奖 三个荣誉证书 奖状
奖品(三个笔记本)
三等奖 三个荣誉证书 奖状
奖品(三个学习专用桌)
3个精神文明奖、2个优秀组织奖 奖状
备注：优秀选手从一、二、三等奖的选手中评选。
九、具体安排
1.宣传
负责人：雷永刚 白 雪 杨宏岗
赵学焱 展宗柏 悯怡文
主要由宣传部、实践部、组织部联合完成。做好活动前
后宣传工作。
2.选择主持人
负责人：郑 璐 刘 沛 常文斌
张雨彤 常 晟 张 笃
主要由文艺部、组织部联合完成。主持人先自我推荐，
再由筹备组全体成员共同决定，择优选择气质佳、表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的同学。主持人数量为4个，主持人用词必须在比赛前一周经过比赛策划组的审查。
3.安全
负责人：孙绍荣 马苏瑜 王淑娟
由体育部负责保证本次活动的安全和治安工作，维护活动秩序。
4.通知领导及邀请函的发送
负责人：俞 鑫 李丰碑
由团总支副书记俞鑫、李丰碑负责联系学院有关领导准
时参加活动，组织部负责向各二级学院发送邀请函。
5.会场布置
负责人：郑 璐 张富智 雷永刚
由宣传部、生活部、组织部做好比赛的后勤保障工作。
会场布置人员必须参加当天的比赛台布置，观众席布置，购买矿泉水等工作。
6.比赛项目编排
负责人：刘 沛 常文斌
由组织部具体负责。
7.活动现场摄影
负责人：赵学焱 闵怡文 展宗柏
由实践部安排整个过程的拍照工作，用相机在不同角度
和时间拍照，反映活动的各个方面。
8.音乐制作
负责人：张雨彤 常 晟 张 笃
由文艺部负责收集比赛中助兴的音乐及节目。
9.协调工作
负责人：郑 璐 刘 沛 常文斌
由组织部负责本次活动的人员调动，保证活动的每一项
工作都有人负责，都能按要求完成。
10.报名受理
负责人：郑 璐 刘 沛 常文斌
由组织部负责安排10级各班的报名工作，每班限报三人。
11.各班到场人员考勤 负责人：殷鹏欢 雷永刚
由于到场人数也列入分值计算当中，因此，由文秘部、
宣传部做好各班考勤工作，至少考勤四次。
12.选拔礼仪小姐
负责人：郑 璐 刘 沛 常文斌
由组织部负责礼仪小姐的选择，择优选拔气质佳、亲和
力强的本学院10级女同学。礼仪小姐数量为6个，其服装和礼仪必须在赛前前一周经由比赛策划组审查。
13.参赛选手、受邀歌手、大众评审团接待处签到 负责人：王 骏 罗 京 肖 艺 由学习部安排负责。 14.音响、比赛用具的搬运及摆放
负责人： 张富智 崔增传 杨艳鸿 王 骏 罗 京 肖 艺
孙绍荣 马苏瑜 王淑娟
由生活部、学习部、体育部负责，必须在比赛前两个小时使一切准备工作就绪。
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15.音响开放及调控 负责人：张 笃
由文艺部具体负责。 16.比赛后期收尾工作 负责人：刘 沛 常文斌
由组织部具体负责，分发奖品、费用处理、书面总结等
工作。
十、活动组委会结构
统计学院团总支组织部
部长： 郑 璐 刘 沛 常文斌
干事： 卢剑宇 陈 晨 温 雅 田 玮 孙廷振 王小佳 史俊杰 黄潇梵 张誉潇 张文涛 马明明 张彦林 蒋雅兰 柴 瑞 汉彩霞
于佳鹤
二、经费详细预算
活动经费详细列表;
总经费866.5元
三、风险及处理方法
1、如果ppt展示或抢答器突然出现问题，为防止冷场，主持人可鼓励各班的啦啦队为本班参赛代表加油鼓劲，技术人员可以加紧时间解决问题，设备恢复正常后活动继续进行，如果所需时间稍长，可以邀请老师进行点评讲话或请各兄弟院系的嘉宾发表感想。
2、如果活动过程中麦克风出现问题不能正常使用，主持人之间应有默契地配合，轮流使用，有条不紊的继续主持活动。 3、活动过程如果有观众私下讨论吵闹影响到活动的进行，维护秩序的同学可私下提醒并建议他们积极地配合活动。
4、活动过程中如果颁奖颁错了，倘若主持人宣布结果没错，则等下场后礼仪小姐进行更换奖状和奖书并向各个参赛队伍解释;倘若主持人宣布结果也错误了，那就应该重新宣布一次正确的结果，并颁给正确的奖状和奖书。
5、现场互动的环节，观众情绪可能会很高涨。现场主持应该用一些简单的语言将现场观众的情绪控制住，是比赛能继续进行。 7、如果出现停电的情况，主持人首先应该向评委、嘉宾和观众说明情况，再带嘉宾和观众进行一些互动的小游戏，等待电力的恢复。如果是长时间无法恢复，先向评委、嘉宾和观众道歉，再请评委对这次的活动进行点评，然后请在场的所有人有次序的离开。
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四、联袂回报
1. 同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。而且，这是一次很受公众关注的活动，对该公司的影响力定会大幅提高。
2.学校消费地域集中，针对性强，容易深入民心。作为现代青年的高校学生都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的活动。若是商家能在本次慰问活动中进行有趣、有意义的宣传，效果定是显著。
3.由于此项活动每年都有，如若条件允许的话,商家还可以同我们校学生会建立一个长期友好合作关系，使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义!
4.这是一次高效廉价的宣传，在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!
5.我们还可以找报社对你的捐助做一次报道，相信有我们学生的介入，社会影响力肯定会不小。
智力竞赛抢答装置心得体会总结四
一、教授日常生活技能
智力发育迟缓的患儿和一般正常的小孩比起来，自理能力要低许多，因此建议家长们从小时候开始就多教孩子一些日常生活技能，这样可以让孩子们日后能够自食其力
二、多运动锻炼
家长们可以带着孩子多运动锻炼，因为这样可以起到让孩子们深呼吸的作用，而深呼吸能够增加大脑吸入的氧气，这样可以让患儿的头脑更加灵活，与此同时，运动锻炼所培养出来的协调平衡等等能力同样也会促进孩子们的身体发育。
三、陪伴孩子
在发现孩子患上智力发育迟缓症状以后，家长们需要减少一些自己的工作，尽量的多抽出一些时间来陪伴孩子，因为在这个时候，只有家长们陪伴在孩子的身边，才能够最大程度化的通过一些基本的治疗方法来促进孩子们的智力身上，比如说家长们可以耐心的教孩子识字或者是发音等等。
四、补充营养
家长们可以在孩子成长期间多给孩子补充营养，比如说蛋白质等营养元素应为蛋白质等营养物质，都是脑细胞发育所必须需要的，而增加补充的营养物质，或多或少都会出无尽孩子们的脑细胞发育，这样也可以达到缓解或者是减轻孩子智力发育迟缓症状的目的。
智力竞赛抢答装置心得体会总结五
通过活动，拓宽学生的知识面，开发智力，挖掘潜能，发展个性和特长，让一些资质聪慧学有余力的学生得到更好的煅炼。同时营造良好的学习氛围，鼓励学生积极参与、大胆创新、增强竞争意识，提高知识应用能力，体验知识所带来的乐趣。
1、负责人：
2、时间：20xx年3月13日中午12：30-13：30
3、考试地点：旧梯教
4、参赛对象：七年级每班选拔5名学生参加竞赛。
5、命题：
6、监考：
7、阅卷：
命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现本学科知识的综合应用，能提高学生的思考和分析问题、解决问题的能力，时间60分钟，分数100分。
设立一等奖3名，二等奖7名，三等奖10名进行表彰、奖励。
1、参赛学生应准时到位，凡在规定时间内未出现者视为主动弃权；
2、组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行；
3、活动结束后，应组织学生清扫考场，关好门窗。
智力竞赛抢答装置心得体会总结六
我有幸拜读了范梅南先生的力作《教学机智——教育智慧的意蕴》。书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。
人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。
读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机智是‘智慧的化身。因此，教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。
育人之道，爱心为先。台湾教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。
正如苏霍姆林斯基所说的：“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢？只有在这样的财富——用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。”
记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧。是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识；把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂；把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默；把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响。
那些特别的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”
从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！
《数学课程标准》“基本理念”中的第一条说：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”《数学课程标准》中的必须“面向全体学生”的表述是贯穿于新课程标准的一条红线。
教师要“目中有人”切实关怀每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才提供机会。人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识，保护学生的自尊心，尊重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教育、成功的教育。
要让孩子感到你是一棵大树，把绿阴覆盖在他们身上；让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然，作为教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。
机智地处理课堂教学中的偶发事件，实质就是或因势利导，或抛砖引玉，或移花接木，巧妙地把话题转移，摆脱眼前的窘境。这就要求教师必须具有敏捷的求异思维、发散思维，才能左右逢源，化险为夷 。
有句话：要给学生一杯水，教师就要有一桶水，我觉得不对，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。”开凿一眼泉，就是教师要终身学习。
在当今信息化时代，知识的更新程度是惊人的。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，善于拓展相关的知识，用知识武装自己的头脑，活动中，保护学生爱问为什么的好习惯，让自己的课堂更充实、更丰富。
如果教师能做到精通专业，又上知天文、下晓地理，并善于运用心理学的知和原理，就能信手拈来，驰骋自如，找到偶发事件与教学任务之间的联系。
读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学，以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。读了本书，给了我很大的影响，在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以发展。
智力竞赛抢答装置心得体会总结七
一、背景及意义
国庆阅兵的礼炮声还未远去，我们又踏上新的征程。回望过去的六十一年，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。在此过程中，无论是中国共产党还是中国共产主义青年团，都发挥着不可替代的作用，他们敢于解放思想，与时俱进。
作为21世纪的共青团员，应该牢记共青团员的责任和使命，为增进党团员进一步学习党团常识,加壮大学生思想政治教育，提高我院党员、团员思想政治觉悟以及党性修养 ,总结理论教育阶段的学习情况，我院学生党支部和团总支将举行以“悠悠爱国情，党团在我心”为主题的增强新生团员意识知识竞赛，提高团员的主观能动性，使10级新生更好地熟悉团章内容、团的历史，充分认识到团队合作的重要性。让广大团员经由过程参与竞赛，了解更多的党团常识,进一步明确新时期对于党员、团员的基本要求，进一步明确共产党员以及共青团员在营建杰出校风、学校风气中的积极效用，切合实际加强党员、团员意识，我院特举办这次党团知识竞赛。
二、 活动可行性分析
1、“悠悠爱国情，党团在我心”的口号为整个比赛提供了活动背景，逐渐浓厚的党团文化氛围为整个活动奠定了基础。
2、本次活动的创新，抛开了以往的拘束，更多的是注重肢体语言的表达，而且还能培养人良好的运筹能力、计划性、空间感、方向感，独立思考，独立解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力。
3、大家对党团的知识了解还不够，这次活动可以为同学们提供一个发展自我，提高自我超越自我的平台，把党团的知识传播给大家，另一方面也能使院系的同学们增加对更多知识的了解。
三、活动目标
通过这次党团知识竞赛，使广大党员、团员：
1、熟悉党章、团章内容，党团的历史知识，更好地认识中国共产党、共青团;
2、充分认识开展增强党员、团员意识教育活动的重要性和必要性;
3、明确指导思想，正确把握教育活动的重点;
4、坚持团干带头，发挥表率作用;
5、认真学习贯彻xx大精神;
6、增强集体荣誉感和集体凝聚力。
四、组织结构
主办单位：兰州商学院统计学院党总支
承办单位：兰州商学院统计学院团总支组织部
协办单位：统计学院团总支宣传部、实践部
统计学院学生会学习部、生活部、文艺部、
体育部、文秘部
五、活动流程
(一)前期准备阶段：
20xx年10月11日-20xx年10月15日
1.宣传带动：与宣传部互助，招贴海报，构思宣传板的设计，做好宣传事情，营建氛围。
2.各班积极、广泛宣传本次活动，招呼本班同学踊跃参与， 由10级各班团支部各选出3名选手组队参加比赛队，09级六个班组成统计联队和投资联队。
3.做好赛前的资料收集和ppt制作工作，以及主持人、礼仪的培训工作。
4.购置比赛所用的奖品、记分牌，布置会场所用的气球、彩带等。
5.发放邀请函，由团总支副书记俞鑫、李丰碑邀请统计学院领导以及校团委、校学生会主席、团总支副书记，由组织部各干事给各二级学院团总支副书记送邀请函。
(二)活动当天：
20xx年11月16日
1.下午1:00——5:00布置会场，由宣传部协助办黑板报，生活部、学习部协助搬运桌椅、音响等，组织部干事做好本职工作。
2.下午5:00——6:00分配工作，安排工作人员各就各位，检查会场遗漏之处，会场布置阶段结束。
3.下午6:00——6:20选手签到、嘉宾入座。
4.下午6:20——6:25由文秘部协助查点10级各班到会人数。
5.晚上6:30活动准时开始。
6.晚上6:30——9:30比赛阶段，由体育部协助管理活动过程中人员出入情况，由实践部协助现场拍照工作，文秘部协助做好比赛过程中各班人员清点工作，组织部干事做好本职工作。
7.晚上9:30——10:00收拾赛场阶段，由文艺部、宣传部协助搞好会场卫生，生活部、学习部将桌椅、音响等搬运回去。
(三)活动后续阶段：
20xx年11月17-20xx年11月20日
1.活动结束后针对活动进行工作总结，对活动中出现的问题进行研究，讨论，并做好记录，以便今后制定更好的方案。
2.与各二级学院组织部做好联系，听取他们的意见，及时改进。
3.征集参与活动的同学们的感想，积极听取他们的建议。
4.由团总支宣传部做好本次活动的后续报导宣传工作。
六、注意事项
(一)赛事安排
1.时间 20xx年11月16日晚6:30——9:30
2.地点 兰州商学院教学楼f302
(二)参赛须知
1.前期由组织部向各班发放本次党团知识竞赛复习资料，再由各班团支书负责选出本班参赛人员并组织他们认真复习，保证比赛顺利进行。
2.布置会场的人员应注意将需要固定的东西固定结实，以防会议中间出现物品(如图徽、字等)掉落的情况
3.会前应对比赛设备进行调试并准备备用的器材，以防出现设备损毁而冷场的现象
4.如果天气较暖和，各班选手最好都各自统一服装到场，以显示本班团支部特色。
5.参加比赛的人员必须是党员、预备党员或团员，由本班团支部选出，10级各班由3人组成一个代表队，09级每班出一人组成统计、投资联队。
(三)报名时间、地点
报名时间：20xx年10月25日——10月30日
报名地点：10级由各班团支书在组织部报名
09级报名由组织部具体负责
七、比赛流程
本次比赛共分为九个环节，参赛选手有七个环节可供作答，另两环节作为观众互动题，由观众作答。
1.“精挑细选、初出茅庐”(个人必答题)
荧幕上会出现"精挑细选、初出茅庐"8个字,每个字都代表了一组题,由上一组为下一组选题(第八组先为第一组选题)。 比赛细则：
(1)在比赛开始之前，每个代表队拥有100底分。
(2)主持人先让上一组选手为下一组选手通过“精挑细选、初出茅庐”8个字选题，每组题里有六道小题,分别为选择题和填空题。
(3)各代表队的三名选手按照编号进行轮流答题，每位选手答题2道。作答时，同组选手及亲友团不得给予提醒，否则此题选手视为弃权。
(4)本环节每队答对一题加10分,答错不扣分，最高分数60分。作答时限时15秒，在主持人说“开始回答”时计时。
2.风险提速环节。
在第一轮“精挑细选，初出茅庐”环节结束后，选出两组分数最低的队，每队派出一名代表进行pk赛。本环节有20分，30分题可供选择。答对加相应分值，答错扣除相应分值。
3.“个人竞技、争分夺秒”(实事求是题)
本环节由每队派出一名代表在60秒内不间断的判断正误。
比赛细则：
(1)各队代表在主持人说“开始”时按下抢答器，等主持人读完题目时开始作答。
(2)每队代表的作答时间各为60秒，由第一组依次开始作答。
(3)作答过程中观众不得给予提示，否则取消此次答题机会。
(4)因本环节由主持人口述，所以选手应该集中注意力，快速判断正误，以便争取更多时间回答下一题。
(5)本环节答对一题加10分，答错不扣分。
4.风险提速环节
在第二轮“个人竞技、争分夺秒”环节结束后，选出两组分数最低的队，每队派出一名代表进行pk赛。本环节有20分，30分题可供选择。答对加相应分值，答错扣除相应分值。
5. 观众互动环节(党团歌名有奖竞猜) (5首党团歌曲) 比赛细则：观众进行党团歌名有奖竞猜，共五题。当每播一首歌，还没播完时，若观众知道答案，可即刻举手抢答，待主持人宣布可以作答时，起立作答，答对者有一份精美小礼品，若答错，交给下一位观众抢答，若三次都没有观众答对，则此题作废，主持人说出答案后进入下一题竞猜。
6. 红色大比拼(抢答题)
本环节题目取材于革命电影片段及红色歌曲，如看电影片段回 答问题、听红色歌曲填词。
比赛细则：
(1)每队选手在主持人说“开始”时通过按抢答器作答，提前按着取消本题作答资格，由其余各队继续作答。
(2)每队选手必须在规定的时间内作答，每题限时15秒。超时此题作废。
(3)选手可选择向亲友团求助，若亲友团回答正确，只给予答题者精美小礼品，代表队不予加分。
(4)抢答时，如有抢答器，则用抢答器抢答;如没有抢答器，则使用按顺序抽题的形式。
7.风险提速环节。
在第三轮“红色大比拼”环节结束后，选出两组分数最低的队，每队派出一名代表进行pk赛。本环节有20分，30分题可供选择。答对加相应分值，答错扣除相应分值。
8.“最终pk、 勇者制胜”(风险题)
本环节设有20、30、50分三组需要解答的题目，选手可自行选择不同分值的题进行作答，答对可加上相应的分值，答错将被扣失响应的分值，本环节将由累计分数最低的代表队优先选择，倘使有同分队，则序号低的队有优先选择权。
比赛细则：
(1)本环节所选题有一定的难度，所涉及的知识除党团知识外，还涉及到股票、证券等内容，因此，选手在选题时要认真谨慎。
(2)本环节由分值最低的代表队优先选题，然后依次作答，作答过程限时3分钟。
(3)本环节共进2轮，最后算出得分。
9.观众大联欢(红色影片大竞猜)
比赛细则：观众进行红色影片有奖竞猜，共五题。当每播一段视频，待视频播完时，荧幕上会出现一些问题可供作答，待主持人准许后，可即刻举手抢答，主持人宣布可以作答时，起立作答，答对者有一份精美小礼品，若答错，交给下一位观众抢答，若三次都没有观众答对，则此题作废，主持人说出答案后进入下一题竞猜。
备注：加时赛(若比赛在最后有相同分数，则比分相同的队进入决胜局)：
每个队派出一名队员进行抽题，选手必须在20秒内回答(此环节没有现场求助)，答对一题得20分，答错不扣分。若比分一直相同，则依次类推，直至决出胜负。
八、奖项设置
优秀选手 4gu盘
一等奖 三个荣誉证书 奖状
奖品(三个科学计算器)
二等奖 三个荣誉证书 奖状
奖品(三个笔记本)
三等奖 三个荣誉证书 奖状
奖品(三个学习专用桌)
3个精神文明奖、2个优秀组织奖 奖状
备注：优秀选手从一、二、三等奖的选手中评选。
九、具体安排
1.宣传
负责人：雷永刚 白 雪 杨宏岗
赵学焱 展宗柏 悯怡文
主要由宣传部、实践部、组织部联合完成。做好活动前
后宣传工作。
2.选择主持人
负责人：郑 璐 刘 沛 常文斌
张雨彤 常 晟 张 笃
主要由文艺部、组织部联合完成。主持人先自我推荐，
再由筹备组全体成员共同决定，择优选择气质佳、表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的同学。主持人数量为4个，主持人用词必须在比赛前一周经过比赛策划组的审查。
3.安全
负责人：孙绍荣 马苏瑜 王淑娟
由体育部负责保证本次活动的安全和治安工作，维护活动秩序。
4.通知领导及邀请函的发送
负责人：俞 鑫 李丰碑
由团总支副书记俞鑫、李丰碑负责联系学院有关领导准
时参加活动，组织部负责向各二级学院发送邀请函。
5.会场布置
负责人：郑 璐 张富智 雷永刚
由宣传部、生活部、组织部做好比赛的后勤保障工作。
会场布置人员必须参加当天的比赛台布置，观众席布置，购买矿泉水等工作。
6.比赛项目编排
负责人：刘 沛 常文斌
由组织部具体负责。
7.活动现场摄影
负责人：赵学焱 闵怡文 展宗柏
由实践部安排整个过程的拍照工作，用相机在不同角度
和时间拍照，反映活动的各个方面。
8.音乐制作
负责人：张雨彤 常 晟 张 笃
由文艺部负责收集比赛中助兴的音乐及节目。
9.协调工作
负责人：郑 璐 刘 沛 常文斌
由组织部负责本次活动的人员调动，保证活动的每一项
工作都有人负责，都能按要求完成。
10.报名受理
负责人：郑 璐 刘 沛 常文斌
由组织部负责安排10级各班的报名工作，每班限报三人。
11.各班到场人员考勤 负责人：殷鹏欢 雷永刚
由于到场人数也列入分值计算当中，因此，由文秘部、
宣传部做好各班考勤工作，至少考勤四次。
12.选拔礼仪小姐
负责人：郑 璐 刘 沛 常文斌
由组织部负责礼仪小姐的选择，择优选拔气质佳、亲和
力强的本学院10级女同学。礼仪小姐数量为6个，其服装和礼仪必须在赛前前一周经由比赛策划组审查。
13.参赛选手、受邀歌手、大众评审团接待处签到 负责人：王 骏 罗 京 肖 艺 由学习部安排负责。 14.音响、比赛用具的搬运及摆放
负责人： 张富智 崔增传 杨艳鸿 王 骏 罗 京 肖 艺
孙绍荣 马苏瑜 王淑娟
由生活部、学习部、体育部负责，必须在比赛前两个小时使一切准备工作就绪。
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15.音响开放及调控 负责人：张 笃
由文艺部具体负责。 16.比赛后期收尾工作 负责人：刘 沛 常文斌
由组织部具体负责，分发奖品、费用处理、书面总结等
工作。
十、活动组委会结构
统计学院团总支组织部
部长： 郑 璐 刘 沛 常文斌
干事： 卢剑宇 陈 晨 温 雅 田 玮 孙廷振 王小佳 史俊杰 黄潇梵 张誉潇 张文涛 马明明 张彦林 蒋雅兰 柴 瑞 汉彩霞
于佳鹤
二、经费详细预算
活动经费详细列表;
总经费866.5元
三、风险及处理方法
1、如果ppt展示或抢答器突然出现问题，为防止冷场，主持人可鼓励各班的啦啦队为本班参赛代表加油鼓劲，技术人员可以加紧时间解决问题，设备恢复正常后活动继续进行，如果所需时间稍长，可以邀请老师进行点评讲话或请各兄弟院系的嘉宾发表感想。
2、如果活动过程中麦克风出现问题不能正常使用，主持人之间应有默契地配合，轮流使用，有条不紊的继续主持活动。 3、活动过程如果有观众私下讨论吵闹影响到活动的进行，维护秩序的同学可私下提醒并建议他们积极地配合活动。
4、活动过程中如果颁奖颁错了，倘若主持人宣布结果没错，则等下场后礼仪小姐进行更换奖状和奖书并向各个参赛队伍解释;倘若主持人宣布结果也错误了，那就应该重新宣布一次正确的结果，并颁给正确的奖状和奖书。
5、现场互动的环节，观众情绪可能会很高涨。现场主持应该用一些简单的语言将现场观众的情绪控制住，是比赛能继续进行。 7、如果出现停电的情况，主持人首先应该向评委、嘉宾和观众说明情况，再带嘉宾和观众进行一些互动的小游戏，等待电力的恢复。如果是长时间无法恢复，先向评委、嘉宾和观众道歉，再请评委对这次的活动进行点评，然后请在场的所有人有次序的离开。
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四、联袂回报
1. 同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。而且，这是一次很受公众关注的活动，对该公司的影响力定会大幅提高。
2.学校消费地域集中，针对性强，容易深入民心。作为现代青年的高校学生都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的活动。若是商家能在本次慰问活动中进行有趣、有意义的宣传，效果定是显著。
3.由于此项活动每年都有，如若条件允许的话,商家还可以同我们校学生会建立一个长期友好合作关系，使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义!
4.这是一次高效廉价的宣传，在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!
5.我们还可以找报社对你的捐助做一次报道，相信有我们学生的介入，社会影响力肯定会不小。
智力竞赛抢答装置心得体会总结八
尊敬的人事部经理先生/女士：
你好！很荣幸你能看到我的求职信，我是xx大学设计专业的学生，我将完成学业。获悉贵公司在我院招聘的消息，经比照贵公司的要求，我非常上符合招聘条件。
我的专业课程学习成绩优良，基本掌握了本专业的基础知识，大学学习期间，我曾获得二次“学习优秀奖”；对产品设计岗位所需的计算机软件如solidworks、3-ds max、photoshop等软件均能熟练地使用，我已经获得国家认可的计算机二级证书。
我具有良好的英语能力，目前已经取得大学 英语 六级的证书，并正在参加英语口译中级班的培训，约于明年5月能完成培训任务并有望获得培训合格证书，这为我今后在贵公司这样的涉外企业工作，解除了语言上的障碍。
我现担任班级的宿舍长和“智力助残”志愿者，有为大家服务的爱心；我积极组织并参加学校和班级的集体活动；我具有良好的吃苦耐劳精神及与他人良好合作的团队精神。
我通过了解得知，贵公司是上汽集团与特利特莱国际控投有限公司合资组建的企业，公司产品——车用起动机、发电机是上海大众、一汽集团等著名企业的名牌汽车用的重要部件，新一代永磁减速式起动机、双风扇内冷式发电机等产品，科技含量高，具有较好的发展前景。我十分想往贵公司产品设计师的招聘岗位。
我学的是工业设计专业，对贵公司产品设计师的招聘岗位具有较高的紧密性，请相信，我在这个岗位上的工作，不仅能使我得到专业知识的再学习和进一步升华，或许，我的认真、出色工作，还能为贵公司的业绩增长做出一点小小的贡献。
我随时期盼着您对我的当面指导，这也有助于您及公司对我能力更深入、更全面的了解。我将非常珍惜并十分感谢您和贵公司为我提供的就业机会。
祁盼能够早日得到您的当面赐教。
此致
敬礼
求职人：
智力竞赛抢答装置心得体会总结九
本季度项目部按照公司工作指导思想，结合任务重、工期紧、施工难度大的实际情况，组织带领全体员工，以饱满的热情、昂扬的斗志积极开展了卓有成效的劳动竞赛活动，以“创优质、创高效、保安全”为目标，充分发挥劳动竞赛的作用，把过去单纯的生产型、体力型劳动竞赛转变为智力型、管理型上来，不断掀起了竞赛高潮。
按照业主劳动竞赛的主题，我项目部深入开展劳动竞赛，抓了以下三个环节的工作：
一、抓好本季度赛前准备和动员环节，不打无准备之仗，为活动奠定基础
为了确保重点工程阶段劳动竞赛，我们根据阶段工程的特点，抓好赛前的准备和动员工作。一是项目部领导班子和全体员工认真学习领会业主劳动竞赛委员会下发的文件，提高思想认识。进一步明确了“竞赛活动”的宗旨、方法以及“竞赛活动”的总体要求。明确提出了“进度保证、安全保障、质量保优、效益保佳”的竞赛总体思路。二是围绕施工难点，精心策划劳动竞赛方案。我们按照劳动竞赛的要求，在快速、优质、安全、低耗的前提下，全面完成业主计划为目标。三是加强舆论宣传，抓好赛前动员。我们采取多种形式进行动员，使参战人员充分了解劳动竞赛的目的、意义、要求。同时利用会议、宣传橱窗、宣传条幅等，营造全方位劳动竞赛氛围。
二、抓好过程控制环节，不做无用之功，保证活动有序开展。
我们把劳动竞赛作为贯穿整个施工过程的一项重要工作来抓，实行“四抓两统一”管理。一抓建立竞赛组织，使竞赛活动有人抓有人管。二抓制订竞赛措施，结合业主提出的工程要求和施工实际情况，合理调整施工方案订立竞赛措施。三抓合理配置资源，物尽其用，人尽其才，做到资源不闲置、不浪费，充分发挥作用。四抓竞赛服务到位，项目部主要管理人员深入到施工的每一个环节，根据所分管工作建立分工包保服务，使现场遇到的问题得到及时解决。同时把竞赛与日常施工“两统一”：日常施工与“组织竞赛”统一安排，做到目标明确，落实到位;施工管理与劳动竞赛机构统一办公，做到协调配合，指挥灵敏。
10月，我们顺利开展了样板工程活动，参加竞赛的一、二、三工区积极应战，充分发挥了各自的优势，组织得力，取得了良好的效果，通过此次样板工程劳动竞赛，我们比出了精神、比出了差异，发现了不足，特别是一工区的洞身开挖施工项目，至今都没有达到满意的光面爆破效果，通过此次样板工程劳动竞赛，各个工区要迅速弥补自己的不足之处，真正做到：会干、能干，最终达到干得好、干得快、效益佳的目的。
11月，组织开展了多次安全知识竞赛，根据施工现场具体情况，采取了安全知识抢答形势，比赛气氛异常活跃，参赛队员踊跃竞技，达到了安全教育、普及安全知识、强化安全意识的目的。
三、抓好竞赛总结表彰奖励环节，发挥激励作用，促进活动持久深入。
分阶段劳动竞赛活动开始时，项目部就与协队伍签订“责任状”，制定相关施工生产目标，明确奖罚金额。分阶段劳动竞赛活动完成后，项目部坚持公开、公平、公正的原则，实行考核，由项目部技术、安质、财务、物装等主管部门，从安全、质量、进度、文明施工等指标进行严格考核。根据考核结果进行表彰奖励，大张旗鼓对取得的成绩协队伍和竞赛过程中表现优秀的员工进行重奖。同时通过各种会议对先进队伍、人物事迹进行大力宣传，利用宣传橱窗设立“光荣榜”栏目进行展示，增强荣誉感。把劳动竞赛的激励机制由以精神奖励为主、物质奖励为辅向精神物质奖励并重转变。项目部在施工生产的实施过程中，运用劳动竞赛的杠杆作用，激励作用，掀起了一个又一个施工高潮，涌现出一批好的生产积极分子和队伍，带动了项目部整体工作不断上台阶。
活动的开展强有力地推动了项目部其它各项工作。做到了劳动竞赛与施工人员思想工作相结合、与提高施工人员素质工程相结合。
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