“兴趣是最好的老师”。这句话，道破了兴趣在学习过程中的作用。只有激发起学生的学习兴趣，才能充分调动起他们的积极性、主动性，以饱满的情绪投入到课堂学习中，愿意学、乐意学，让那些艺术的种子在学生的心中活起来，生根发芽，最后开出智慧的花。让他们在艺术的世界中得到无穷乐趣，让艺术课真正成为学生与音乐之间的桥梁，感受到美的熏陶。本学期，我们音美组围绕本主题，开展了丰富多彩的教学活动，进行了组内研讨。徐维维老师的唱歌教学《清晨》是一首曲调欢快，台湾校园歌曲。让孩子们不仅伴随着歌曲欢快、舒展的情绪，愉快、放松的心情开始了本节音乐课，也让孩子们从歌声中感受清晨的美好、清晨的重要性，学会珍惜现在的美好时光。教学中，老师让学生聆听音乐，感受清晨，想象歌曲中表现了怎样的清晨，孩子们听得很认真，并能用自己的语言表现音乐；划分歌曲乐段并进一步感受歌曲的情绪；随音乐小声哼唱，之后通过不断跟琴唱，在音准节奏掌握的同时，更好的唱出歌曲的情绪，通过演唱歌曲抒发自己的情感；最后孩子们都能从欢快、优美的歌声中唱出自己最美好生活的理解，珍惜自己的每个清晨，让每个清晨都如阳光般灿烂而更加有意义。
孙鑫老师执教的《凤阳花鼓》是一首安徽民歌。新课的开始部分教师跟学生进行接唱，巧妙地就把歌曲的最后一句唱会了，学生也不会觉得枯燥，接下来通过聆听音乐、体验音乐、参与音乐、情感升华等环节，来学唱歌曲，让学生感受歌曲欢快的情绪，在用打击乐为歌曲伴奏环节中，学生情绪高涨，争先恐后上前伴奏，使课堂气氛活跃起来，达到良好的效果。
书法课是一门需要认真揣摩、长期摸索的课程。从汤特老师的硬笔书法课中能够看出平时对学生的严格管理，慢慢培养孩子们坐姿、执笔方式，学会从字的形状、笔画的观察等。这节课，她从观察、看图、描红、临摹、展示、评价这六个环节进行，循序渐进，由浅入深，学生们们通过一次又一次的练习，老师一次又一次的指导，看到了自己的进步，脸上露出了微笑。
刘洁老师执教的《厨房的一角》一课，做了充分的准备，课下查阅了大量的资料，通过许多名画，吸引了学生们的眼球，使学生直观学到了课本上的内容，同时还积累了丰富的课外艺术常识，开阔了学生的眼界，拓宽了学生的创作思路，提高了学生的审美情趣，同时激发了学生的学习兴趣。
好好学习
天天向上
高亚男老师的《画恐龙》一课，从刚开始一进教室，就给人感觉眼前一亮，老师给孩子们创设了一个美好的大自然的情景，让学生身临其中。课上老师生动的讲解，直观的视频，漂亮的示范，让学生更加感兴趣，迫不及待地投入到绘画环节，在老师的指导下，那活灵活现的不同种类的恐龙就出现在大家面前。
撰稿：徐维维
摄影：音美组
审核：史文艳
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