南京大学应用心理考研真题 南京大学应用心理专硕

#重庆头条#考研真题的使用方法

认真分析历年试题，做好总结，对于我们明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。

分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格(如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

千万要切记，一定不要抱侥幸的心理去猜老师出题的重点，因为在某些看上去阐述的文字并不是太多的地方，也可能出大题！

公元1734年，俞鸿图被腰斩后迟迟没有死去，上半身一直在地上打滚，口中不断发出惨叫声，并用手蘸着自己流出的血在地上写下7个“惨”字，才慢慢痛苦地死去。

让人想不到的是，执行腰斩的人竟然是俞鸿图的亲家邹士恒。邹士恒奉雍正之皇命，接管俞鸿图的职位并执行腰斩，这是何等的残忍！

这俞鸿图犯了什么罪？还是得罪了亲家或是其他人呢？

公元1732年，俞鸿图被朝廷任命河南学政，负责这一地区的教育，掌握其地区政令及考试。为全国选拔人才，科举考试自然是重要的一项。

因俞鸿图做事“一根筋”，每年科举考试都有试图贿赂他而又不学无术的富贵人家，但都被俞鸿图一一拒绝了。

他对送礼地人说：“我自己出身贫寒，我不能辜负成千上万的寒门书生。”因此，他家生活只靠俸禄过日子，家境并不是很富裕。

虽然，俞鸿图在工作上不贪婪钱财，但是，他在生活中却贪婪美色，对貌美的小妾林氏更是宠上心头。

这个林氏小家子出身，对日常的花销很是不满意，自己又掌握不了俞家财政大权，只能想歪点子赚取银两。

公元1733年，又是一年的科举考试季节。一天夜里，林氏看见俞鸿图正在书房出考题，她端茶到书房撒娇地说道：“夜深了，官人也不陪我歇息。”

俞鸿图笑着起身端起茶杯，生怕茶水弄湿考题。

这时，林氏偷偷看了一眼试题，心里不由得打起来了算盘：每年都有富家子弟登门送礼给银子，都被官人拒绝了，自己若是偷偷揽下这差事，平时花销也就不用愁了。

于是，林氏与家里一个仆人密谋后，想出了一个自以为天衣无缝的法子。

林氏把试题手抄在一张纸条上，偷偷贴到了俞鸿图的官服上。待他进入考场后，再有贴身仆人为其更衣，仆人悄悄撕下纸条后传递给事先串通好的考生手里。

林氏和家仆在成功得了一笔不义之财之后，冦喜。林氏更是想着法子去接近往家里送礼的富家子弟，后再跟俞鸿图套近乎，偷偷把试题弄到手。她与家仆前前后后收了不少贿赂。

走捷径中举的富家子弟，不仅无才更是无德，竟大肆炫耀自己是如何中举的，一下子闹地满城风雨。

消息很快就传到河南巡抚王士俊耳朵里，本就跟俞鸿图有过节的王士俊，写了奏章弹劾俞鸿图。

雍正阅后当场大怒：“俞鸿图表面廉政，实则如此贪婪！严查此事，徇私舞弊者一并重重处置！”

雍正亲派户部侍郎陈树萱等人前往河南彻查此起作弊案。

俞鸿图得知后并不以为然，还对爱妾林氏说道：“不做亏心事，不怕鬼叫门。”

不料，林氏却当场吓得不知所措，俞鸿图还安慰她说：“没事，由我顶着，你不用怕。”

很快陈树萱等人就赶到了俞鸿图家中，亮出圣旨并说明来意，俞鸿图面不改色并矢口否认，还没等陈树萱想出其他法子，胆小的林氏即承认了泄露考题的经过。

俞鸿图吃惊之余不得不背下这个“黑锅”。

随后，陈树萱向刑部提出了“处斩”俞鸿图的意见。

公元1734年，雍正审批并同意了刑部对俞鸿图的处斩决定。在行刑前，雍正命俞鸿图的亲家邹士恒接管其职务，并亲自对俞鸿图行刑，邹士恒害怕连累自己，事先并没有对俞鸿图透露半点消息。

直到俞鸿图上了刑场，邹士恒才说出“腰斩”的刑法。这让俞鸿图心凉半截，自己一辈子没有做过亏心事，最后却连个全尸都没留下，不由地长叹道：“此刑法实属残忍！”

“腰斩”刑法一刀下去，死的快慢全凭刽子手的“手法”，因俞鸿图事先并不知情，未打点刽子手，其自然是用慢手法了。

俞鸿图被刽子手一把推到铡刀下，“咔嚓”一下，腰成了两半截，顿时，地上血流成河，这时的俞鸿图上半身还是活的，头脑清醒，手还能动，他粘着自己的血咬牙写下了一个“惨”字，等写到第七个“惨”字出现时，他彻底停止了呼吸，在场的邹士恒吓得只想呕吐。

俞鸿图做了两年多的科举监考官，自身清廉，却被小妾及家仆害死，也实属冤枉。

事后，邹士恒向雍正说起俞鸿图被腰斩的现场，雍正听了沉默片刻后说道：“腰斩原来这么残忍，即日起废除此刑法！”邹士恒听了立即跪拜：“皇上盛名！”

腰斩，据说从东周开始时兴，到清朝已延续了两千多年。俞鸿图也成了最后一个被腰斩的人，他用自己流淌着的鲜血写下7个“惨字，最终换回了雍正的“仁慈”，也算是为后人积福了。

由教育部命制的新八省联考模拟测已经落下帷幕，有学生评价❝考的是兴趣、教的是寂寞❞。我也在考试当天在内部逐题解析并点评了数学试卷。今天大致发表一些看法，网上已有评析和基本信息不再赘述。我的基本观点是——数学就以当这样考，不然新高考改革的意义是什么呢？

首先这套试卷难吗？对学生来说相对以前当然难，因为在紧张的考场面对任何新模式都会加剧焦虑，任何脱离考生真实考场环境的点评都是❝纸上谈兵❞。但我们必须承认几乎所有单个题是非常简单的(记住是非常不是比较)，只不过部分选择题学生不能再向以前一样一眼看出答案，也即没有了送分题。

其二，今年高考会在这个基础之上降低难度吗？大概率不会。其实我们可以比对一下去年的山东适应考，全省数学平均分60+，网上一致叫难，实际情况是山东高考数学整体比适应考其实难一点，计算量更大。只不过绝大多数老师不大可能真正逐个做一下山东两套试卷，就没有直观感受。

其三，我需要纠正的是，这次考试第7、14、17、20、21、22题有多种视角(如21题双曲线第二问的几何法)，但这些视角不叫秒杀，是很多公校老师本来就教的方法，不要拿名词来包装这些朴素的解法。

其四，整个网络这次过度❝消费❞本次联考数学卷，大兴机场换成一个真实的多面体有什么区别呢？第16题正太分布真的考察了数学与物理学科结合吗？我们不要过度解读，进而制造焦虑。

其五，本次考试对传统全国卷的借鉴意义非常大，去年因为疫情试题过度保守，今年一定会有一些实质的创新举动。

其六，我们以当真正的给命题人点赞

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