脑瘫疾病所表现的运动障碍症状多种多亲，而患儿通常是上肢或者下肢，还有躯干部位有很严重的运动异常行为。这样导致新生儿无法正常行走和坐立。如手足徐动型脑瘫儿还会出现面部麻痹的症状，有时会出现这些怪异动作，
1如何训练脑瘫儿的躯干和下肢的运动障碍
脑瘫疾病所表现的运动障碍症状多种多亲，而患儿通常是上肢或者下肢，还有躯干部位有很严重的运动异常行为。这样导致新生儿无法正常行走和坐立。如手足徐动型脑瘫儿还会出现面部麻痹的症状，有时会出现这些怪异动作，这样导致患儿无法正常吃饭和饮水。
现在给大家讲讲如何训练脑瘫患儿的躯干和下肢的行为异常。患儿家长们注意阅读。
对脑瘫儿进行躯干和下肢功能训练，翻，坐，爬，站，走是婴幼儿正常运动发育的各个阶段，学习和掌握这些基本运动，可以逐渐转化为日常生活中的复杂性功能性动作。
训练翻身时，先叫患儿全身放松，以臀部为支点，协助一侧肢体抬离床面，从一边翻到另一边。坐位训练中，首先教患儿用手撑着坐，然后无支撑坐，逐步过渡到坐下可拿身边的玩具，仍能保持坐位平衡。患儿爬行训练中，家长可在患儿的肩，肘，髋，膝部给予适当的支持，鼓励患儿向前爬行。跪位有助于站立，训练时可先让患儿坐在自己的脚跟上，在家长支持下，将髋部伸直，并训练跪位平衡。
让患儿站立前准备，让先患儿训练坐下的动作，教他身体前倾，向下压他的膝，练习抬起放下臀部。站立训练时，可先实行捆绑站，用宽布带捆住患儿的胸部和双膝，每次捆站半小时。待肌力提高后让患儿练习扶椅子站，逐步过渡到靠墙站，扶墙站，最终达到独立站。独站训练时应让患儿背离墙20公分，扶着患儿的髋部，让他保持头部正中位，上身平直，两腿分开，双脚掌平放于地面，短暂松手再扶，逐渐引导患儿信心加强。
通过以上的阅读，我们对如何训练脑瘫儿的躯干和下肢的运动障碍应该了解，有这些相关障碍的患儿，家长们可以参考下。希望对患儿的运动障碍有帮助。
2如何训练手足徐动型脑瘫患儿
手足徐动型脑瘫的发病率相对于痉挛型脑瘫要低，但是它的症状表现要比痉挛型脑瘫复杂，它手足徐动型脑瘫儿不仅会出现四肢的运动障碍，还会出现面部和颈部的异常行为。而针对手足徐动型脑瘫所表现的症状应该如何训练呢?
手足徐动型患儿会出现躯干的过伸展和上肢的异常姿势，这应该如何训练呢?可以患儿仰卧位抱球姿势，头下垫软枕，头控制于正中位 ;训练者在帮助患儿保持对称性姿势的情况下，训练患儿上抬头部，诱发出头部的翻正反应 ;训练者帮助患儿将双上肢交叉放在对侧肩上，采用这种姿势抑制伸肌的痉挛，逐渐让患儿学习自己控制该姿势，然后让患儿在放松的状态下保持训练姿势 ;训练者双手交叉握住患儿双手，使患儿一侧上肢在体前保持伸展，一侧上肢肘关节屈曲放在胸前。边保持该训练姿势边对患儿体干进行压迫，这样两侧姿势不断交替进行，以提高患儿体轴性旋转能力与头部的翻正反应能力 ;对患儿进行坐位对称性姿势保持训练、侧卧位对称性姿势训练及侧卧位睡眠。
为了提高手足徐动患儿的两上肢分离性、选择性的运动能力，如何通过训练改善患儿的手功能呢?①已出现抬头的患儿，可让其保持盘腿端坐位姿势，训练者用胸部抵在患儿后头部加压用力，使其颈肩稍前屈，这可提高颈立直及四肢中线位活动能力。②对已能独坐的患儿，可固定一侧上肢，诱导另一侧上肢抓物或支撑，提高坐位平衡能力和上肢的分离运动。③对出现手支撑的患儿，训练者可在肩部加压向下用力以加强上肢和肩部的稳定性。
通过以上的介绍，我们对如何训练手足徐动型脑瘫患儿已经了解，希望手足徐动型脑瘫儿可以借鉴这种训练方法达到最终的改善，如果你还想了解更多与脑瘫疾病相关的内容，请咨询医师。
3矫形器是针对脑瘫疾病辅助训练工具
我们知道脑瘫疾病是一种脑神经系统受损的疾病，它会导致脑瘫儿出现各种各样的症状，而运动功能障碍是脑瘫疾病的主要症状，而针对这种障碍表现必须找到一种适当的方法来改善，通常医生见意脑瘫儿用康复训练来治疗，矫形器做为辅助工具来帮助患儿站立和行走。
脑瘫儿通常会出现上肢或者下肢方面的障碍，针对脑瘫疾病的上肢运动障碍，患儿可以用上肢矫形器来改善，这类矫形器是根据功能分为固定性(静止性)和功能性(可动性)两大类。前者没有运动装置，用于固定、支持、制动。后者有运动装置，可允许肢体活动或控制、帮助肢体运动。上肢矫形器的使用目的是保持肢体于功能位，提供牵引力以防止关节挛缩，预防或矫正上肢畸形，补偿上肢肌肉失去的力量以及辅助无力肢体运动或替代手的功能等。
矫形器的基本功能主要包括以下几个方面：
1、稳定与支持：通过限制肢体或躯干的异常运动来保持关节的稳定性，恢复承重或运动能力。2、固定与矫正：对已出现畸形的肢体或躯干，通过固定病变部位来矫正畸形或防止畸形加重。3、保护与免负荷：通过固定病变的肢体或关节，限制其异常活动，保持肢体、关节的正常对线关系，对下肢承重关节可以减轻或免除长轴承重。、代偿与助动：通过某些装置如橡皮筋、弹簧等来提供动力或储能，代偿已经失去的肌肉功能，或对肌力较弱部分给予一定的助力来辅助肢体活动或使瘫痪的肢体产生运动。
我们要知道矫形器是指装配于人体四肢、躯干等部位的体外器具的总称，其目的是为了预防或矫正四肢、躯干的畸形或治疗骨关节及神经肌肉疾病并补偿其功能。
总之，只有用心的阅读以上的文章，我们才能理解矫形器是针对脑瘫疾病辅助训练工具，对于严重的脑瘫疾病来说，不仅要进行运动训练，如果患儿无法正常行走有时必须用矫形器来帮助其行走。这样长期的训练，患儿的症状应该会改善。
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