四以上的孩子具备了与同伴进行自由平等、互补互惠、合作游戏的身心发展水平，他们虽然还把父母当成自己的好伙伴，但是会越来越多的与同龄小伙伴玩耍。
当然，由于每个孩子的性格倾向有所差异，与同伴进行合作游戏的频率和程度也有所不同。针对宝宝性格内向、不太合群的现状，你可以从多方面着手使孩子变得活泼开朗一些。
一是继续尽可能地带他到户外玩耍，即使他依然自己玩儿，不和别的孩子交流，身边孩子的存在也会对他产生影响。他会默默地观察其他小朋友，渐渐熟悉他们的行为方式，还会记住他们的名字，这都为有一天能与小伙伴交流打下了心理基础。
二是适度地鼓励孩子参与小伙伴的游戏，如果他不愿意，不要勉强，渐渐地孩子就会有所改变。
三是买与其他小朋友相同的玩具，为他们能够产生互动交流搭建平台。
四是充分利用幼儿园同伴资源。幼儿园是发展同伴关系、合作游戏和集体意识最好的平台，可以主动与幼儿教师沟通，希望教师能够关注孩子的性格发展，鼓励他多与小朋友打交道，培养他社会交往方面的勇气、自信和技巧。如果孩子在幼儿园有了进步，晚上接他回家的路上就表扬鼓励他，相信宝宝一定会逐渐发生变化的。
总结：
其实父母也要从自身找原因，平时经常带孩子出去玩吗？愿意跟小朋友的家长交流吗？是不是平时除了带孩子在家里就是送孩子去幼儿园，孩子没有朋友，家长跟幼儿园的家长也不是朋友，看看身边那些外向活泼的孩子，哪个家长不是拼了命的带孩子跟相邻的小朋友一起玩，孩子不合群，家长先合群。
随着孩子年龄慢慢长大，他接触的人越来越多，总是会碰到一些对他不友善的小朋友。可能是言语上的冒犯，可能是态度上的不友好，也可能是处理问题时的不公平。
小小年纪的他，该如何去面对这些不友善的对待呢？这是对孩子的挑战，也是对父母的挑战。应对得当，坏事会变成好事，帮助孩子心理上不断成熟与长大，并磨练出宽恕、忍耐、坚韧等好品格。
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