所以，读书不要进入这样的状态，要选择看什么书，更要扩大自己的阅读范围，不要只盯着某个类型，或者某个领域的书不放。开放性的思维，需要开放性的阅读。说完了这些读书方法，后我还想再强调一点，读书是种学习，实践也是一种学习，能够把读到的知识，和自己的实践经历结合在一起，才能够更好地理解这些内容。所谓“行千里路，读万卷书”就是这个道理。
2.养成良好的阅读习惯。a.坚持每天读书。将读书视为每天必做的事情之一，一般情况下21天能够养成一个新习惯。坚持每天阅读1小时，长此以往阅读就会成为你生活中必不可少的一部分。b.学会分享。将在读书过程中学到的知识或了解到的故事在交流中分享给别人。这样既是巩固所学又是对自身阅读习惯肯定，从而形成良好阅读循环。c.边读边记。正所谓“不动笔墨不读书”在读书的过程中将重要的知识点记录下来一方面能够增强理解又能够方便日后翻看时产生新的理解。
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二、「听现场」能降低读书的门槛作者在书中回忆说，自己曾经是一个读书的「劣等生」，对于他来说，用耳朵听比用眼睛看来的更轻松。有一次，他在电视上看到一位作者的讲座，感觉短时间内就抓住了要点。从此之后，作者会经常参加感兴趣的作者的演讲会。正如听音乐好听完现场演唱再买CD一样，听完现场演讲再去看书，就能迅速且轻松地把握内容了。
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受到不同教育的儿童他们的意志力，自信心会有不同的表现，比如，有的孩子有一股韧劲，做什么事情都愿意亲自试一下，有点磕碰也忍着不哭，但也有的孩子胆小怕事，碰到生人往后躲，做什么事情也不敢试一下，老师父母一批评就哭，生活自理能力差。培养单独坚强的性格是幼儿心理素质教育的关键心理学家指出，性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的习惯行为方式，是人格的一个重要方面。
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