编程课程就是玩游戏 少儿编程是什么 – 游戏开发 – 前端

少儿编程教育并不是要培养未来的程序员，而是让孩子能掌握新科技并应用新科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者；同时，少儿编程是培养小朋友思维能力的理想载体。

为什么要重视少儿编程教育?

重庆市教科院初教所小学信息技术教研室负责人李可表示，编程教育对于中小学生来说，是未来除了母语和外语之外的第三门语言，通过学习编程，能够培养学生的逻辑思维能力，从人机对话的角度解决新的人工智能的问题。

李可还说，目标是在重庆的中小学把编程教育作为一个普及性的教育，让大多数学生在领悟、少数学生在钻研，为重庆的大数据智能化战略培养基础性的人才。

少儿编程的历史发展？

其实，在1984年的时候，邓小平和王震在上海观看小学生操作简易电子计算机，提出“计算机的普及要从娃娃做起”！

而正式将“少儿编程教育”纳入课程是由以色列提出。在2000年，以色列就将编程纳入高等学校的必修科目，同时要求孩子从小学一年级就要学习编程。

随后，在，奥巴马为呼吁全国的学生学习编程，开展编程一小时活动宣传。

，美国政府为强化中小学计算机教育投资40亿美元，以保障全美各州，从幼儿园到高中都能拥有完整优质的电脑科学教育。

11月，美国前总统奥巴马来到北京召开的未来教育大会再次为少儿编程背书，强调“要让孩子赢在起跑线上”。

紧接着，英国也开始重视少儿编程，并且将订为编程之年, 英国政府规定将电脑编程学习纳入当地中小学必修课程，学龄5岁以上的儿童必须学习电脑编程。

另外，开展系列活动向英国全民推广，资助62万英镑用于帮助小学教师跟上编程课程培训的进度。

在澳洲也正式将coding引入了全国必修课程中。学生在10岁即可开始学习编程，培养编程思维，12岁可以接触电脑编程，进行编程实操。

而大家中国也极其重视少儿编程，在的时候，国务院颁布的《人工智能战略规划》就明确要在中小学普及少儿编程。

实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

在编程猫里怎么制作运动游戏？

打开编程猫，将运动游戏的编码输入到编程猫软件中。然后点击制作完成就可以了。

孩子的启蒙教育中？

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孩子在0~2岁期间，父母的声音，尤其是妈妈的声音陪伴，对孩子来说有很好的心里安慰作用，还可以增进亲情关系，能缓解孩子的焦虑情绪主安全感。这个时期作为父母，应该每天合理安排时间，给宝贝读读童话，让宝贝自然的对学习有好感。这个最好时间在孩子睡觉前进行为最佳。

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2~4岁孩子已具备一定语言的逻辑能力了，这时就可以培养孩子的回答问题的能力，每天安排10-20分钟时间给孩子看看儿童启蒙教育方面的比如20以内的动植物识数认字的小视频，鼓励孩子对小视频内容的理解认知。要让孩子自动独立的阅读简单小故事而讲出来，锻炼孩子对学习的兴趣和理解能力，还要经常性带孩子和同小区的小朋友一起玩耍，从中得到快乐和交际能力。

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4~5岁孩子又长大一些了，可适量的让孩子学习50以内的数字和简单的加减法，再教适量的乘除法，让学会背诵乘法口诀。有的幼儿园都会给孩子教这些，家长们晚上接回孩子后，在适当的时间可问下孩子在学校的学习和玩耍情况，可和孩子一起交流，加深巩固。切记都是顺其自然的情况，别强迫孩子，反之会让孩子很反感，影响孩子将来的学业。

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5-6岁孩子要在适当的时间，多和同龄的孩子一起看看智力游戏书籍，可有效果开发小孩子的爱动脑的好习惯，也可和小朋友们一起帮家里的小花花浇浇水和为小花去除一些黄枝烂叶，和扫地等力所能及的小活，能很好的锻炼孩子对生活的乐观情趣。

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6岁孩子是想象力逐渐丰富的时期，家长要引导孩子学习画画，可以是家长提前画好的样板，也可是从书上或电脑上找到的样品，可让孩子自己慢慢学习来画，孩子画不好，不能责备孩子，要多鼓励孩子，只有这样孩子才有信心，会越画越好的，可有效提高孩子对画画的乐趣。

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7岁孩子可正式上学了，现在的小学都有英语课程了，如今的家长都尝过英语，要给孩子适当补充一下26个英文字母和简单的单词，加以巩固学习，让孩子在小学期间学习的更轻松一些，要不只靠学校的一堂课程，对一个刚入学的孩子来说是很吃力的。这样会降低孩子的学习兴趣，教孩子在学校要和同学处好关系，有同学不会做的题，可学会帮助教他人，帮助他人，快乐自己。

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随着孩子一天天的长大，家长们自然要开启孩子的性启蒙，让孩子知道男女是有别的，让孩子自然的学会保护私处。让孩子知道尊重自己的身体，研究表明，和孩子谈论性越早越好，相信每个父母会给自己孩子提供一种可靠而科学的性启蒙信息，让孩子学会做人，做一个自信、自重、自爱对国家有用的人才。

启蒙教育重要的是完善孩子的性格，让孩子获得完整的人格更加重要

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