心理契约心得体会及收获(通用10篇)

社会契约论感想与心得

通过心得体会的写作，我们可以更好地发现问题，找到解决方法，并不断提高自己的能力。如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们要明确写作的目的和主题。不同范文的亮点和特点可以帮助我们发展自己的写作风格和技巧。

心理契约心得体会及收获篇一

如果屈服了，那就是不服从公约的法律了”（《山中书简第八书》）。

只有人民的所有个体都依照天性把“每个人”当成“我自己”，在投票时只考虑自己的利益，“出自每个人对自己的偏爱”，才能得出以公共幸福为最终目的的公正的公意。个体的理性思考不可以被代替，包括父辈也不可以为他们的孩子做主，因为只有每个人充分表达出自己的权利愿望，社会公约才能最大程度保障每个人的权利，正如阿冉松在《法国古代与近代政府论》中的观点：“两种个别利益的一致是与第三种利益相对立而形成的”，所以“全体的利益一致是由于与每个人的利益相对立而形成的”。作者这就从理论上否认了世袭的专制统治的合理性，也表达了对派系、代表等政治现象的不认可，体现了其直接民主的思想倾向。

在人民拥有自由与理性的前提下，随着社会进步，生存阻碍不断加剧，人们开始联合起来，即从自然状态走向社会状态。由此作者提出了本书的核心观点，社会契约。

每个个体则同时具有这两种状态。也就是说“每个人必然要服从他所加之于别人的条件”，《山中书简》中阐述为“由于这一公约，每个人就和所有的人定了约，因此也就产生了所有人对每个人的反约”。

这样一种共同体与个体之间辩证从属的对立统一关系贯穿了全书各个章节。例如，第一卷第九章中针对财产权讲到“集体在接受个人财富时远不是剥夺个人的财富，而只是保证他们自己对于财富的合法享有”，第二卷第五章提到罪犯时认为，罪犯只有被自己曾参与制定的公约排斥为敌人后才可以被处以死刑，第二卷第六章则以“全体人民对全体人民的规定”和“每个人意志的记录”共同来定义法律，诸如此类。

社会状态的出现在作者看来是值得鼓励的，理由是它使得个体不仅单纯地在当下享有自由等财富，更获得了由自己是其中一份子的共同体以社会公约的形式来保障的不仅限于当下的所有权，“人们得到自己所丧失的一切东西的等价物以及更大的力量以保全自己的所有”。

因此我认为，作者是将集体置于个人之上的，虽然公约来自于人与人之间平等的利益调和，而且主权是由社会公约在公意的指导下得来的，甚至人民的公意随时可以推翻一个国家或政府，然而，只要社会公约所约束的共同体合法存在，它就对于其中每个人有着至高的权力，个体服从且服务于集体。而且由于每个人不可能选择伤害自己，所以“全体也只是为着全体”，从而公约是绝对的、无条件的，符合公约的是正确的、正义的。

对于社会公约的内容，作者自己在第一卷第六章作出了精辟的总结：“我们每个人都以其自身及其全部力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分”。

心理契约心得体会及收获篇二

第一段：引言（150字）。

进入21世纪，服务行业的发展迅速，并且与快速发展的科技密不可分。服务是各行各业都必不可少的环节，无论是顾客服务、医疗服务还是教育服务，都离不开对顾客需求的满足。而服务心理契约则是帮助服务行业与顾客更好地沟通与交流的工具。在本文中，将分享我对服务心理契约的理解和体会。

服务心理契约是指服务提供者和顾客在交易中形成的一种心理契约。其中包括对服务提供者提供优质服务的期望，对顾客主动提供反馈意见的期望，以及对双方透明、公正和诚信交流的期望。通过建立服务心理契约，服务提供者可以更好地理解顾客的需求，并及时调整自己的服务策略。

在顾客服务中，理解和应用服务心理契约非常重要。首先，服务提供者应该积极主动地倾听顾客的需求和意见，并且对于顾客的抱怨和不满要积极回应，及时解决问题，以增强顾客的满意度。其次，通过建立与顾客的互信关系，服务提供者可以更好地为顾客提供专业的建议和解决方案。最后，双方都应该诚实守信地履行约定的承诺，确保良好的沟通和交流。

在医疗服务领域，服务心理契约同样也具有重要的意义。对于医护人员而言，理解患者的需求和担忧是提供优质医疗服务的基础。医护人员应该尊重患者的意见和选择，给予关怀和支持。而患者则应该积极配合医护人员的治疗和护理，及时提供自身的身体状况和反馈信息，以便医护人员更好地了解和应对患者的需要。通过遵守服务心理契约，医疗服务可以更好地满足患者的期望，提高医疗质量。

第五段：结论（200字）。

服务心理契约是服务行业中的一种纽带，能够有效促进服务提供者和顾客之间的良好沟通和交流。通过理解和应用服务心理契约，服务提供者可以更好地理解和满足顾客的需求，提高服务质量和顾客满意度。在顾客服务和医疗服务两个领域中，服务心理契约的应用尤为重要，能够帮助医护人员更好地照顾患者的身心健康。同时，患者也需要积极参与服务心理契约的建立，配合医护人员的治疗和护理，提供准确的身体反馈信息。通过共同努力，我们可以为服务行业的发展做出贡献，为顾客提供更好的服务体验。

心理契约心得体会及收获篇三

第二卷讨论的是立法；

第三卷讨论的是政治法，即政府的形式；

第四卷则是继续讨论政治法，并阐明巩固国家体制的方法。我在写作本文时阅读至第三卷第一章，以下就这已阅读过的半部书来谈谈自己的感受。

卢梭在第一卷里便开宗明旨地提出了“人生而自由”这一观点。他认为奴隶制是很荒谬与不可思议的，因为没有一个拥有健全理智的人会去无偿地奉献自己。同时他驳斥了格老秀斯和其他一些人从战争里籀引出奴役权的观点：他认为战争只能是国与国之间的一种关系，一国的成员为了摧毁敌国而杀死敌国的成员，而一旦当对方放下武器投降后，就不再是敌人了，于是别人也就不再对这些投降的个人再握有生杀之权。所以那些认为在战争中能够以别人的自由来赎取对方生命的看法是完全没有道理的。

而当人类真正有了理性，可以通过自己的意志来给自己设定一个限制并加以遵守时，这时的人类才是真正获得了自由。那是一种可以完全掌握自身的欣喜，是为了人类不再是被原始欲望驱动的动物的欢愉。

当然，卢梭似乎在这个问题上也存在一些认识的矛盾。在本书第三卷第一章里他写到：“国家越扩大则自由就越缩小”。照我看来，这似乎是又走到自己的对立面去反认为遵守法律是不自由的。这也许是个悖论，因为人们真的很难去界定自由与不自由的界限，这也是数百年来思想家们争论的缘由。

卢梭很推崇公意，他甚至认为公意是绝不会犯错的。我在最初阅读时就感到很困惑，觉得这样“迷信”公意会酿成“多数人的暴政”。可卢梭先生之后就给出了解释，他认为公意不是众意，两者有很大的区别——公意只着眼于公共利益，而众意则是指着眼于私人的利益。这样我们就可以理解，公意并不会造成“多数人的暴政”，因为尊重公意并非就是“少数服从多数”。至于如何表达公意，卢梭认为最好是国家内没有派系的存在，如果难以实现，那么退而求其次应该尽可能繁殖派系数量并防止它们之间的不平等。在我看来，这是至关重要的一个道理，即一切的民主自由建立的基础应该是制衡。

我以前对民主的概念很模糊，似乎投票选举就是民主。但事实上，在某一个集团特别庞大的情况下，投票反映的只是某一个集团的意志。这种个别意志就会掩人耳目地成为了公意，并且对全体成员施以影响。这样的情况下，民主只不过是幌子，而丝毫没有给人们带来实质的好处。所谓制衡，则是能让少数派、能让所有人发出声音，能像卢梭说的那样，防止一个集团独大。当各种意见缤纷多彩汇聚在一起，这时候再全面加以考虑，才能够真正得到公意。这个过程显然耗时长久工作量巨大，这也就是真正的民主国家为什么办事效率不高难以“集中力量办大事”的关键所在。

卢梭先生还谈到了法律，他认为法律即公意的行为，也就是说法律就是公意的具体表现。至于立法者，卢梭认为那应该由一位（或许是几位）“非凡人物”来担任。他不赞同号令法律的同时还号令人。所以照我看来，在我们国家，国务院依照法律赋予的权力来制定的行政法规是不应该称其为法律的。因为那不是公意的体现，难以贯彻公正的原则。而反过头来看我国的立法工作，立法是由全国人大法工委来进行的，但是制订过程中却存在国务院各部委的力量角逐。一部法律的最终诞生，其中很大一部分的内容受到了行政力量的干扰，这里面体现的也不是公意，而是政府中的部门利益。

他们年纪大了，就变成无法矫正的了。当风俗一旦确立，偏见一旦生根，再想加以改造就是一件危险而徒劳的事情了”，我们中国最引以为自豪的即我们是千年文明古国，殊不知这绵长的岁月里我们亦是积累下了无数的偏见。时至今日，我们再想要抛开历史的包袱重建一个民众能够接受的全新法律体系，恐非易事。

在第九章论人民（续）里有这样一段话：“距离愈远，行政也就愈发困难，正好像一个杠杆愈长则其顶端的分量也就会愈重。”卢梭之后还提到了同一个法律难以适用于不同的地区，人民会对自己庞大的国家里那些永不见面的陌生同胞公民们缺乏感情。我很认同卢梭的这一观点。在我看来，中国的国土面积如此广阔，各地的风俗习惯又各不相同，既然我们可以设置民族自治区、自治州乃至自治县、乡，为什么不可以推行联邦制来赋予地区以更大的自主权呢？我依稀记得有人说中国若是推行联邦制，那国家马上会肢解崩析。这是种完全没有理论依据的看法，当初推行改革开放政策时还有人提是资本主义复辟，而今我们再去看这样的论调，是否显得可笑呢？其实这样的讨论早在清末民初便存在，当时关于“联省自治”的思想以及广东陈炯明的民主联邦制方案，都属于这其中的内容。我并没有对这一问题有更深入的思考，但对这样的想法提出感到很欣喜，这似乎为解决中国目前的问题提供了一条全新的道路。

卢梭的观点亦有我不以为然的，譬如他对“好政府”的论述。他说“在其治下公民人数繁殖和增长最多的，就确实无疑地是最好的政府”。我以为这种看法未免过于片面。因为在第一卷第六章里，卢梭是认为公民、人民、臣民、主权者这些概念都是相互通用的。若是这样，仅以尽可能多地繁殖人民数量那么作为政府的基本职责，那政府实在是太轻松了。除非将公民这一概念严格定义，认为其所指的应该是具有社会担当、明确个人权利义务并能积极参政议政的个体。一个国家的政府能不依靠外力，自我培养和吸引进入尽可能多这样的人，那才算是一个好政府。

心理契约心得体会及收获篇四

心理契约是指个人或群体在特定情境下对自己和他人的期望和要求的一种约定。在日常生活中，我们往往与他人建立心理契约，但是常常会忽视这种契约的存在和意义。最近，我也开始关注自己与他人之间的心理契约，并对此有了一些体会与思考。

心理契约是人与人之间的一种特别约定，它并不是一个明确的合同，更多的是一种无形的承诺。与实质性契约不同的是，心理契约往往并不需要明文规定或者签署协议。它往往是在人际交往中，通过口头和非语言形式的交流建立起来的。

心理契约对人际关系的影响非常大。当我们与他人建立了心理契约，就会在某种程度上被约束和限制。无形的契约规定了我们必须要按照这种规范和期望去行事，否则就可能面临信任破裂和关系恶化的风险。但是，如果心理契约得到了良好地实施，它能够带来很多正面的影响，如促进合作、建立信任和增进感情等。

第四段：建立良好的心理契约。

要建立良好的心理契约，我们需要关注以下几点。首先，诚信是建立良好心理契约的基础，只有对方真正相信我们，才会愿意与我们建立稳固的信任关系。其次，需要有清晰的沟通和协调，坦诚地表达自己的需要和期望，并有效地了解对方的想法。同时，要遵守好心理契约，不得不信任、保守秘密并遵守约定的规则，而且还要适应变化并及时进行修订。

第五段：总结。

心理契约是人际交往中不可忽视的一部分，在任何情况下都起着重要的作用。只有建立起良好的心理契约，我们才能保持基于信任和尊重的关系，在这种关系中，我们能够更好地理解彼此需求并实现合作。因此，我们应该在与他人交往时时刻注意我们的言行举止，尽可能地做到真诚，认真倾听和遵守约定。只有这样，我们才能建立起充满信任，和谐稳定的人际关系。

心理契约心得体会及收获篇五

第一段：引言（200字）。

在现代社会中，人们越来越注重服务质量和客户体验。作为服务提供者，我们与客户之间建立了一种默契和契约，即服务心理契约。这种契约是一种无形的约定，它以相互理解、尊重和信任为基石，为双方提供了指导和规范。在我的工作中，我也深刻体会到了服务心理契约的重要性，并从中获得了很多收获。

第二段：理解与倾听（200字）。

服务心理契约的第一要素是理解与倾听。作为服务提供者，我们需要积极地倾听客户的需求和意见，并试图从客户的角度去理解他们的期望和情感。我曾经遇到过一个难缠的客户，他对我们的服务抱有很大的不满。当初的我感到非常沮丧和挫败，但在反思之后，我明白了自己的问题所在。我没有真正倾听客户的意见，也没有从客户的角度出发去解决问题。从那以后，我更加注重与客户进行深入的沟通，以提高自己的专业水平和服务质量。

第三段：尊重与互信（200字）。

服务心理契约的第二要素是尊重与互信。客户选择我们的服务是出于对我们的信任和尊重，我们必须以同样的态度对待客户。在与客户交流的过程中，我始终坚持以诚信和真诚待人，并努力与客户建立起良好的关系。当我们能够真正尊重并展示对客户的信任时，客户也会更愿意与我们进行合作，这样服务质量也会得到提升。例如，有一次我帮助客户解决了一个看似小问题，但他对我的服务印象非常深刻，后来不仅继续选择我们的服务，还向他的朋友推荐我们。这就是尊重与互信所带来的正向影响。

第四段：解决问题与超出期望（200字）。

服务心理契约的第三要素是解决问题与超出期望。客户对服务提供者的期望不仅仅是满足基本需求，更希望得到更多的关怀和服务。作为服务提供者，我们应该在解决客户问题的同时，超出客户的期望，给予更多的附加价值。例如，在与客户合作的过程中，我会积极地提供一些建设性的建议和帮助，为客户解决一些他们未曾提及的问题。客户在得到这种额外的关怀和服务后，往往会感到非常满意，对我们的工作充满信心，并选择继续合作。

第五段：总结与展望（200字）。

通过与客户建立与维护服务心理契约，我深刻体会到了倾听与理解、尊重与互信、解决问题与超出期望等关键要素对于提升服务质量和客户满意度的重要性。这一体会不仅在我工作中产生了实际的影响，也提升了我的工作技能和职业素养。未来，我将继续注重与客户建立良好的关系和沟通，并努力改善自己的服务水平，为客户提供更优质的服务，以共同塑造良好的服务心理契约。

心理契约心得体会及收获篇六

第一段：引言（150字）。

服务心理契约是指客户和服务提供者之间的一种理解和期望的协议。在现代社会，各种各样的服务在我们的生活中变得越来越重要。我最近参与了一项旅行服务，这让我深刻体会到了服务心理契约的重要性。在这篇文章中，我将分享一些我个人的体验和理解。

在我旅行中的体验中，我意识到服务心理契约有一些关键要素。首先是沟通。服务提供者需要清晰地传达他们提供的服务范围、时间和质量，而客户也需要明确表达他们的需求和期望。其次是信任。客户需要相信服务提供者能够按照约定提供满意的服务，而服务提供者也需要相信客户会诚实对待并支付他们应得的报酬。最后是互惠。服务提供者和客户需要相互合作，共同努力达到双方的目标。

服务心理契约对于提供高质量的服务体验至关重要。它可以消除误解和不满，并在服务的过程中保持双方的合作和积极性。服务心理契约还可以建立客户对服务提供者的信任感，从而产生口碑传播效应，吸引更多的客户。此外，它也可以提供一个互惠的环境，让服务提供者获得应有的报酬，激励他们继续提供优质的服务。

第四段：个人体会（300字）。

在上述旅行服务中，我经历了一个良好的服务心理契约实践的例子。事先，服务提供者清晰地告知了旅行路线、餐饮安排和住宿条件。我也向他们提出了一些特殊的需求，他们都一一给予了满足。在整个旅行过程中，服务提供者始终保持了高度的专业和友好度，使我感到非常舒心。在旅行结束后，他们还致电了解我的体验和反馈，这让我觉得他们对服务的质量非常重视。

第五段：结论（250字）。

通过这次旅行服务的体验，我进一步认识到了服务心理契约的重要性。一个良好的服务心理契约不仅可以提供高质量的服务给客户，还可以建立长期的合作关系和客户忠诚度。因此，作为一个服务提供者，我们应该注重与客户的沟通和信任，并努力营造一个互惠的氛围。同时，作为一个客户，我们也应该明确表达自己的需求和期望，并给予合理的报酬和反馈。只有这样，我们才能享受到更好的服务体验和更愉快的合作关系。

心理契约心得体会及收获篇七

心理契约是指一种无形的合作协议，它不是书面协议，而是特定的期望和承诺，可以在工作、家庭和其他社会场合中形成。心理契约是一种隐含的约定，关系到雇员、家庭成员之间的信任和有效性。在工作环境中，心理契约意味着员工有机会发展和成长，同时对公司对其进行的策略过程也给予了支持和肯定。本文旨在探讨心理契约的重要性，并阐述从中所获得的体会和启示。

第二段：心理契约的定义和重要性。

心理契约是指不同个体之间心理上默契形成的合作协议，它不以书面形式存在，而是一种隐含的责任和期望。在工作环境中，心理契约通常由工作环境、任务分配和绩效评估等方面共同构成。心理契约的重要性在于，它充满了信任、合作和互惠的气息，并在工作过程中发挥着重要的作用。一个良好的心理契约可以使员工更加专注于工作，更有动力去完成各种工作，同时也使公司获得员工的认可和支持。

第三段：实践所得—心理契约的启示。

心理契约的制定需要参与者之间的协商与平衡，其中需要考虑到参与方的需求和利益，从而达成心理契约的平衡。在我的实践中，心理契约让我认识到，同事之间的默契不是偶然的，它是通过相互理解与协商来实现的。另外，心理契约也让我体会到每个人在工作和生活中都有权利被理解和尊重。最重要的是，心理契约需要双方之间相互支持，以便实现目标并共同发现机遇。

第四段：工作、生活和心理契约的关系。

心理契约经常在工作和家庭中发挥作用。在工作环境中，心理契约通常由工作环境、任务分配和绩效评估等方面共同构成。在家庭环境中，心理契约通常由对父母或子女的期望、责任和承诺而共同构成。这些心理契约对雇员、家庭成员的关系是非常重要的，可以让人们建立起不能直接衡量的信任和理解的基础，同时也可以带来相互支持和关注。

第五段：总结。

本文探讨了心理契约的定义、重要性以及在工作和家庭环境中的作用。心理契约给员工提供了一种支持和动力，帮助公司与员工之间建立一种基于信任和互惠的关系。制定和维护一个良好的心理契约需要相互的协商与平衡，双方在尊重和理解对方的基础上共同努力。正是由于这样的合作协议的存在，社会和家庭才会变得和谐与有效，每个人都可以在这种合作中得到尊重和支持，并实现自己的价值。

心理契约心得体会及收获篇八

心理契约作为组织行为学中一个重要的概念，旨在指导企业管理者和员工之间心理上的互动。随着组织治理理念的转变，越来越多的研究人员开始关注心理契约对组织绩效的影响，并且深入探讨了心理契约的本质、形成和消解机制等方面。在本文中，笔者将分享自己对心理契约的理解和体验，希望能够给读者带来一些启示和思考。

心理契约是指在企业管理和员工之间心理上所达成的默契协议。它不是书面契约，而是由双方之间的互动和相互认知所形成的一种心理关联。心理契约起到了凝聚企业文化，增强员工认同感的作用，通过互惠互利的行为使企业发挥出更大的价值。心理契约的充分理解和应用，不仅是企业管理者提高管理水平的必要条件，更是职业生涯规划中不可忽视的一环。

第三段：心理契约的形成和维持机制。

心理契约的形成和维持机制可以从两个方面进行理解：外部因素和内部因素。外部因素包括企业文化、管理体制等，这些因素可以促进员工心理契约的形成和维持。企业文化是企业一种独特的理念，它给员工提供了一种价值观念的认同，从而增强了员工对企业的归属感和荣誉感。而管理体制则是企业对员工行为的规范和评估，它为员工提供了一种稳定的工作环境和自我认知。内部因素包括员工个人的需求和期望，以及企业的实际诉求。员工的需求和期望越接近企业的实际诉求，心理契约的形成和维持就越容易。

心理契约消解是指员工和企业之间心理关联的破坏，也可以说是员工心理契约实现的失败。心理契约消解的原因千差万别，可能是由于企业拖欠工资、性别歧视、职业发展机会差异等许多不同的因素所导致。心理契约的消解比构建要容易得多，因为它需要良好的互动和相互理解，而这不是一朝一夕可以实现的。

第五段：我的体验和启示。

在自己的工作生涯中，我发现心理契约对职业生涯规划的重要性。如果能够与企业达成良好的心理契约，可以让职业生涯更加顺利。在与同事和管理者的沟通中，我尽可能的通过诚恳的沟通、包容对方的不足和理解彼此的处境以及寻找平衡点来达成良好的心理契约。所以，一个人所聘的企业可能会有很大的影响，必须要慎重选择。因此，心理契约并不仅是企业与员工之间的契约，更是关于企业文化、管理理念、员工认同感以及职业生涯规划等方面的一次深思熟虑。

心理契约心得体会及收获篇九

在教学的过程中，三位老师利用课前短短几分钟的互动交流，缓解了学生上课的紧张情绪，创造了一个轻松、和谐的课堂和心理氛围。在课堂上，通过老师不断的引导，调动和学生的积极性。例如,古寨小学老师让学生把自己的想法用心的形式画在一张白纸上，学生通过不同色彩的搭配，展现了自己当时的心理变化有多种情绪，这个教学过程充分的让学生的积极性提高很多。宋老师的《我挨批评了》中把学生身边经常发生的小故事运用短片的形式记录下来，并展现到课堂上，学生通过录象交谈自己的想法，最后让学生敢于把自己的错误说出来，调节了孩子的心理过程。刘老师的《掌声响起来》中通过三次掌声的设计，发掘了孩子们的内在浅能，充分的提高了孩子们的自信心。

从心理学的角度来看，同样的内容，采用学生感兴趣的方式，学生接受起来会更加乐意和主动。面对从未真正接触过心理方面知识的学生，我在第一堂课里以生活中常见的心理现象为内容。从梦到星座，从“肢体语言”到“从众”，引起了学生对心理世界的好奇，进而讲述提高心理素质的好处：提高学习效率；合理调节情绪；形成良好性格；学会与人交往等，同时说明这些也是心理健康教育课以后要涉及的内容。这堂课在很大程度上实现了“引起学生对心理健康的兴趣和重视，阐明心理健康教育课的意义和目的，并让学生正确的认识心理与心理健康教育课”的教学目标，也为以后教学活动的开展奠定了很好的基础。

2．坚持核心原则，形散神聚。

3．聆听他人故事，因势利导。

心理健康教育课成功与否，在很大程度上取决于学生获得的心理体验和感悟程度。学生总是非常关注他人在同一问题上的表现，喜欢聆听他人的“故事”。

（1）心灵感悟：在课堂上，我经常会给同学们同龄人的“故事”。试图让学生明白这些问题别人都有，自己有也很是正常的，并相信这些问题可以解决，进而学习和掌握方法。其实学生在聆听的同时，也在审视自己。

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心理契约心得体会及收获篇十

对于小学生来说，他们的年龄小，感知、思维等方面的能力以及知识经验都非常有限。故而，在教学内容上，教师应该根据教学大纲的要求和学生的实际情况，力争做到深浅适度，精讲巧练，符合儿童的智力发展水平以及已有的经验。

语文教学，关键在于一个“活”字，作为小学语文教师，要容忍、宽容学生在学习过程中的偏执，真正确立学生的主体地位，热爱、尊重、理解、相信每一个学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，要以表扬鼓励为主，要善于倾听不同的声音。

适时地选择一个既合本意，又易于为学生接受的实事求是的表达，打动学生的心弦，引起他们的共鸣，使得课堂成为平等、和谐、围炉夜话般的温馨境地，在轻松和谐的气氛中，让学生想说就说，敢于表述不同意见，使学生的个性得到充分发展。

从小学生的心理发展上来看，他们在感知过程中，还不能自觉地调节和支配自己的感知，不善于对物体进行综合分析，目的性不明确，无意性和情绪性明显;在注意上，小学生是无意注意占优势，注意力不稳定，不持久，容易被一些新异刺激所吸引，此阶段，他们的有意注意也在发展，但还达不到完善的程度。

这就要求老师在教学方法上，应该精心设置，有意注意、无意注意交替出现，教学中可采用直观形象的教具、学具，也可以运用现代教育技术，例如多媒体电脑等，化抽象为形象，帮助学生理解。我们还可以推出课本剧，让学生对课文进行创造、加工并演出，合适的篇目让学生自编、自导、自演、自评，从而全方位地投入到了语文实践中。

通过灵活多变的教学方法，充分调动学生学习的积极性，激发学生的创新意识，让学生在轻松愉快中获取了知识。

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