“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
推荐社区护理干预方案范文一
2、当你无法拒绝它时，危险就来临了。
3、毒害不绝，禁毒不止!
4、警民同心，共战。
5、是犯罪的祸根。
6、禁毒阳光下，健康白云中。
7、犹如吞噬人的黑洞是不会留下一丝光亮。
8、禁毒防毒系民心，警民合作保平安。
9、清除祸害，造福子孙后代。
10、禁毒是关系到民族兴旺，扫除毒害，再创蓝天净土。
11、严厉打击制贩毒活动。
12、禁止任何人非法持有。
13、禁毒利国、利民、利己。
14、创建“无毒社区”，净化社会环境!
15、拥抱健康，亲近幸福，远离!
16、抵制参与禁毒。
17、消除祸害，造福子孙后代!
18、不忘国耻，拒绝，洁身自好，快乐生活。
19、毒海无边，回头无岸。
20、抵制侵害，珍惜美好年华。
21、小小花，毁掉千万家。
22、拒绝，牵手幸福。
23、图一时之瘾，毁一生之路。
24、禁贩、禁钟、禁吸、禁制并举、堵源截流、严格执法、标本兼治、综合治理。
25、一日不绝，禁毒一刻不止。
26、娱乐不吸毒，经营不贩毒。
27、开展创建无毒害社区活动，确保一方净土。
28、深化禁毒斗争。
29、全党动手、全民动员，深入持久地开展禁毒斗争。
30、，散尽万家财，离间骨肉情。
31、远离，让世界更加美好。
32、吸毒就等于进入了地狱，天堂将与你遥遥相望。
33、祸国殃民，禁毒国泰民安。
34、参与禁毒斗争，创造和谐生活。
35、禁绝，造福子孙后代。
36、毒魔缠身，方知后悔;生不如死，悔不当初。
37、大手小手齐参与，争当禁毒先锋队。
38、增强学生法律意识。
39、除毒务早、除毒务严、除毒务尽。
40、吸毒害己害家害人!
推荐社区护理干预方案范文二
社区服务与社会实践作为综合实践活动课程的有机组成部分，是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识和了解社会、增强社会实践潜力和社会职责感的重要学习活动。
1、在活动中学会关注自我的生活，关注身边的人、关注身边的事，做一个社会人。
2、透过调查、采访，明白社区的有关知识，引发学生用心的思考。
3、进一步学会社会实践调查的方法，提高发现问题、分析问题、解决问题的潜力，并能撰写社区调查报告。
4、学会交往与合作，培养动手、创新等多方面的潜力，促进每一个学生个性健康发展。
整个主题活动分三阶段实施：
1、活动准备；
2、走入社区，实地调查；
3、了解社区现状发现存在的问题，交流调查结果。
4、活动的结果与评价
第一阶段：活动准备
一、了解什么是社区
交流：家住什么小区？小区有什么特点？
二、根据住处自由分组，确定调查的地点和资料，设计调查表。
第二阶段：走入社区，实地调查
目的：了解社区，并对平时随处可见，但并未引起注意、关心及思考的一些地方，进行调查、采访，激发学生关心社区，热爱生活的情感，培养学生动手操作潜力、观察潜力、思维潜力及团队精神。
一、利用雏鹰假日小队活动，走入社区，分组分范围进行实地调查，初步了解社区。组长带领好本组同学进行实地调查，调查中做好记录，填写好调查表（可补充调查项目）。
二、注意安全，调查完后直接回家。之后，充分发挥组长的作用，放手让学生分小组进行调查活动（其中一组访问新村社区居委会主任，其他组分范围进行实地调查）。
三、各组交流调查状况，指导学生梳理资料，对各组的统计数据进行归总，指导填写“调查报告”。
1、指导学生上网查资料，收集发达国家或地区的社区发展状况。
学生以调查小组为单位在电子备课室里上网浏览发达国家或地区的社区发展状况。
2、比较现实社区与规范社区，发现“问题”，就这些问题展开研究。
有比较才能发现问题。各小组讨论、协商，根据自我小组最想研究的方面定好研究资料，制定调查方案。（调查资料包括：环境、设施、人口、礼貌建设及治安状况等）
第三阶段：了解社区现状发现存在的问题，交流调查结果。
交流展示调查资料，全面了解我们的社区，发现社区存在的问题，规划心中的社区。
一、进入情境，帮忙学生回忆前段时间的调查、访问情景。
二、交流调查资料汇报方式
1、各组汇报展示调查资料，全面了解社区现状，学生间相互评价、提问。听汇报的同时注意做记录：
（1）在交流中全面的了解我们的社区；
（2）在交流中学会用心的思考。
（3）记下汇报小组的名称；
（4）把你感兴趣的、想了解的问题记下来。
教师总结：走出教室一步，就意味着对学科的超越。从各小组的汇报中能够看出学生收集了超多的资料，汇报形式多样。到实地去了解各种公共设施的数量，会“数步量绿”，采访社区居委会主任，访问社区居民等。调查中学生注意收集数据、收集实例，获得了环境、人口、设施及礼貌安全等方面的第一手资料。活动调动了学生所有的能量，自然的将语文、数学、美术、自然、信息技术等各个学科知识整合起来，发展了学生的实践潜力与创新精神，体现了综合实践活动的综合性、自主性和实践性。
2、用一两句话概括对整个社区的印象。
学生发言交流，教师梳理、归整问题，：人口多而杂，环境美，交通便利，治安好，绿地少，设施不全，文化娱乐场所少。在此，能够看出学生在活动中学会了客观看待问题。
3、师生共同确立后续活动
引导学生“提了这么多好推荐，我们能够怎样做？同学们想一想，小组议一议”，让问题在活动中生成。师生共同确立后续活动：写倡议书、画规划图、撰写社区调查报告等。
第四阶段：活动的结果与评价
注重资料的搜集和整理：由过去收集资料时一张纸的简单记录到此刻综合实践的表格、访问记录、调查报告等，学生在活动中收集、处理、分析、运用信息的潜力有了很大提高。
推荐社区护理干预方案范文三
新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。”如今，无论是家长方面还是幼儿园本身，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长与教师为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家园社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我园工作的重中之重。
201x年，我园将加强对家园社区工作的重视，现制订家园社区工作计划：
二月：
1、回收“幼儿素质发展报告单”。
2、班级环境创设(家长与幼儿参与)。
三月：
1、期初家长会，家教经验指导。
2、“三八”节，开展家园同乐会。
3、早操观摩(家长参与)。
4、幼儿“穿、戴比赛”。
5、组织幼儿开展植树活动
四月：
1、社区活动“寻找春天”。
2、开展“清明节”本土文化教育。
3、举行“家长开放日”活动。
五月：
1、班级拍球比赛，家长参与。
2、开展“开开心心庆‘六一’”主题教育活动，创设富有节日气氛的活动室环境。
六月：
1、举行“六一”庆祝会，邀请家长参会。
2、开展“端午节”本土文化教育。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。
3、填写、发放“幼儿素质发展报告单”。
4、举行散学典礼，邀请家长参加。
九月：
1、班级环境创设(家长与幼儿参与)。
2、庆国庆，创设有节日气氛的活动室环境。
十月：
1、印发国庆期间孩子的教育与监管“告家长书”。
2、举行“家长开放日”活动。
十一月：
1、邀请家长参加有幼儿参与表演的“龙凤小学少先队主题大队活动”。
2、创设教育环境，接受“幼儿园分等定级”检查验收。
十二月：
1、幼儿家长会，家教指导。
2、庆元旦，创设富有节日气氛的活动室环境。
20xx年一月：
1、填写、发放“幼儿素质发展报告单”。
2、举行散学典礼，邀请家长参加。
每月：
1、结合主题进行社区活动。
2、结合课程进行社区活动。
3、不定期的家访。
4、班级“家园联系栏”更换。
推荐社区护理干预方案范文四
尊敬的领导：
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。不知不觉中走进社区已经x年了，在这段期间内，经历了磨砺，在风雨中从稚嫩逐渐走向成熟。
我很庆幸能够走进这个家庭，这个家庭充满了温馨。在这个家庭里每一个人都兢兢业业的做着自己的工作，每一个工作者都在默默地为社区的和谐稳定发展贡献着自己的力量。
作为刚刚走出校门的大学生，第一脚踏进社会，没有工作经验，而社区作为基层，所要解决的问题是非常具体非常复杂的，牵扯面很广。现在我将x年的工作和学习汇报如下。
第一，转换角色，正确定位。离开大学校园进入社会走上新的工作岗位，我清醒地认识到角色的转换问题，明白自己已不再是学生，而是走进社区与社区居民亲密接触，为社区居民服务的一名社区工作者。给自己的工作，所处的环境作出正确的定位。把社区的工作当做自己的一种磨练，更是人生难得的一笔财富。调整自己的心态，使自己愉快地去接受，去适应这种生活工作。
第二，深入了解社区的情况。x月份，办事处组织入户调查，在社区书记主任以及社区协管员的帮助下，我全面了解了我社区的基本情况。我社区辖区面积平方公里，居民户，人数人。辖区的特点：街道狭长，高低错落，楼区平房区交错，山坡岔路多，居民居住分散。
在入户过程中一些热心的居民帮助我们一起起早贪黑的入户，使得我的入户困难降低了很多。人民群众的支持和爱戴，使得我对工作的热情更加高涨。
第三，坚定信念。刚到社区基层工作，面对陌生的工作环境，感到担子重，压力大，我保持一个坚定的信念，相信上级组织和本级政府的正确领导。我积极参加办事处组织的各种集体活动，如：趣味运动会、歌唱比赛、团体操比赛、以及消夏晚会，在这些活动中我更加体会到了这个集体的团结。凭着这种信念，克服工作上遇到的困难顺利完成各项工作。
第四，踏实肯干，做居民群众的贴心人。面对淳朴善良而又贫困的乡亲，我处处留心，找机会为他们做点实事。我就从熟悉群众，与当地群众交朋友入手，了解当地实际情况，想群众所想，急群众所急，真心实意地为群众做好事、办实事、解难题。协助低保协管员审核整理困难群众提交的申请廉租房的资料等工作。我的工作才刚起步，每接触社区里的一件具体事务，我都能学到很多东西。与社区群众沟通交流，与社区干部同事搞好关系，处理不同事务的不同方法等，相信在以后的工作中会学到更多的东西，得到更大的进步，成为合格的社区工作者。
此致
敬礼!
x
月日
如果觉得《社区护理干预方案范文 社区护理干预措施(四篇)》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
