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中午不睡 下午崩溃!但是 你真的午睡对了吗?

时间:2019-04-13 15:57:27

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在这个注重生产力的现代社会,很多部门、很多人常常把打瞌睡和偷懒联系在一起,仿佛每个人都该在晚上睡满8小时然后在白天用脑,一整天都活力满满地进入工作状态。

其实不然,短暂的科学午睡能让思维更敏捷、提高记忆力等等。人在清醒时由于自主神经活动记忆力增强。睡眠可以将最近的经历转化为长期,稳定的记忆。

(一)午间小睡可以帮助学龄前儿童巩固上午学习的内容

,美国马萨诸塞大学研究人员在美国《PNAS》期刊上报告说,之前,人们对于幼童午睡的价值知之甚少,美国的一些学前教育机构甚至开始取消午睡,以便增加教学时间。为此,他们招募了40名学龄前儿童进行研究,让这些儿童观看图片格子,并记忆不同图片的位置。儿童在上午观看图片格子,随即接受一次记忆测试,然后下午再测试一次。

研究人员发现,尽管这些儿童在学习之后的测试成绩类似,但那些午睡过的儿童在下午的测试中平均记忆准确率为75%,明显好于未午睡儿童的65%。此外,午睡儿童在第二天的测试成绩也显著好于没有午睡的儿童,这说明午睡的益处无法通过夜间睡眠弥补。

午睡对学龄前儿童的重要性,应该创造条件鼓励他们午睡。这项研究为午睡对学龄前儿童很重要的观点提供了证据,因此不仅应该让学龄前儿童午睡,而且应创造条件鼓励他们午睡。有关教育机构应出台学龄前儿童午睡指南,并进一步研究如何保证、促进他们午睡。

(二)午睡会通过快速眼动睡眠期(REM)来增强记忆力

在清醒时由于自主神经活动记忆力增强,睡眠可以将最近的经历转化为长期,稳定的记忆。

最近,加州大学河滨分校心理学教授Sara Mednick领导的一个研究睡眠的小组发现,负责控制身体机能的自主神经系统除了控制身体无意识功能(如呼吸、心跳和消化过程),还在促进记忆巩固过程中发挥作用,并在睡眠过程中将信息从短期转化成长期记忆。

前期的研究表明只有特定的睡眠方式会增强记忆,这可能是由于睡眠中某些未知的因素,并在记忆过程中发挥着重要的作用。

Mednick测试了自主神经系统是否可以解释睡眠可巩固记忆力。研究人员增加了记忆部分到著名的联想测试,在两个联想测试会话之间,他们让研究对象午睡并测量睡眠的质量和心率活动。

在研究的中,81名健康的志愿者参与了联想测试,测试问题由三个看似不相关的单词组成,并被要求找到另一个词将这三个字联系在一起。此外,志愿者还被要求完成其他不相关的任务,并在午睡后第二个联想测试中解决一些创造性问题。完成这些任务之后,60名参与者进行了90分钟的午睡,而其余受试者观看视频。当天晚些时候,完成第二次联想测试问题。

结果发现,午睡有助于实验对象思想更灵活,午睡后的参与者更能积极回答具有创造性的问题。由于午睡提升了约40%的能力;在快速眼动期间(REM),他们会有73%的能力提高。

研究结果表明,自主神经系统活动在快速眼动睡眠期间(REM)可能是改善睡眠相关记忆力功能的重要因素,这对理解睡眠,心血管健康和认知功能之间的关系有帮助。

(三)科学午睡支招

1、"能量盹"(Power Naps)

Power Naps Can Be Sign Of Productivity. Long Naps May Cause Sluggishness.("能量盹"可能代表了生产力,长时间打盹会引起行动迟缓)

"能量盹"一词起源于《能量睡眠:让大脑准备好巅峰状态的革命性方法》一书作者James B. Maas博士。具体操作方法:把午睡的时间安排在下午2点左右。如果晚于3点,就可能进入慢波睡眠或干扰正常夜间休息。

另外,至于午睡时间因人而异,科学研究发现对于文员、飞行员、宇航员、医生等等职业不同、工作强度不同、身体状况也不同,午睡时间从6分钟至90分钟都有显著的益处。睡眠专家建议,以个人生活习惯相结合,时间以午睡后头脑清醒、身体解乏、精神饱满为准,但是最好不要超过1小时。

2、饭后马上午睡,小心闹胃病

中饭不要吃得太饱或太油腻,午睡前应该活动10分钟,以便食物消化;再先休息20分钟左右,然后进行午睡最合适。

3、午睡要有正确睡姿,放松全身

伏案而睡、脑袋靠椅背睡、趴在键盘睡、直接睡地上……这些都是午睡错误的姿势示范。这样补单不能达到午睡的神奇效果,还会引起不必要的职业病!

4、 午睡枕、午休眼罩、防噪音耳塞:给自己一个优质的睡眠

如果午睡条件简陋,借助这些“午睡伴侣”,可以让你的午睡事半功倍。让环境尽可能暗,黑暗能刺激褪黑激素,如果必要的话,戴上眼罩。

5、 设定闹钟。

这保证能让你及在进入深度睡眠之前醒来,不会错过一个重要会议或会晤。

参考文献:

1. Laura Kurdziel, Kasey Duclos, Rebecca M. C. Spencer.Sleep spindles in midday naps enhance learning in preschool children. PNAS, September 23, ; doi:10.1073/pnas.1306418110

2. Lauren N. Whitehursta, Nicola Cellinia, Elizabeth A. McDevitta, Katherine A. Duggana, and Sara C. Mednicka.Autonomic activity during sleep predicts memory consolidation in humans. PNAS.Published online before printJune 13, , doi:10.1073/pnas.151813.

编辑:彭志平

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