期末测试卷1
一、积累运用。
1.选择加点字的正确读音,画“√”。
shèng( ) qí( ) chái( )
盛开 尤其添柴
chéng( ) qī( ) cái( )
shuī( ) biàn( ) zù( )
虽然 方便祝福
suī( )pián( ) zhù( )
答案:shèng qí chái suī biàn zhù
2.我会拼,我会写。
shì wù hún shēn qì shuǐ yōng jǐ
( ) ( ) ( ) ( )
cāng máng shén qì huó xiàn zuò jǐng guān tiān
( ) () ()
答案:事物 浑身 汽水 拥挤 苍茫 神气活现 坐井观天
3.比一比,再组词。
汽( ) 娃( ) 抬( ) 昨( )
气( ) 桂( ) 始( ) 作( )
答案:汽车 气球 娃娃 桂林 抬头 开始 昨天 作业
4.选择合适的音节打“√”。
(1)遇到难(nán nàn)题我没(méi mò)有退缩。
(2)小刚一边扇(shān shàn)风,一边数(shǔ shù)着天上的星星。
答案:(1)nán méi (2)shān shǔ
5.词语填空。
五( )十( ) ( )( )发光
( )穷( )尽 一枝( )( )
蒙蒙( )( ) 千( )万( )
答案:光 色 闪 闪 山 水 独 秀 细 雨 言 语
6.我能给加点的词换一个意思相近的词。
例:妈妈送给我一份特殊(shū)的生日礼物。(特别)
(1)小红的新衣服真漂亮!( )
(2)黄山是我国著名的风景区。( )
答案:(1)好看 (2)有名
7.仔细观察图画,你能从中找出多少对反义词?(至少写6组)
答案:大——小 高——低 粗——细 多——少 前——后 上——下 远——近 左——右
解析:仔细观察图片,按照不同的标准就可以找出反义词。如,可以按数量、性别、年龄、形状等标准来找反义词。
8.照样子,写句子。
例:妈妈把礼物分成两份。
礼物被妈妈分成两份。
(1)我把书包装好了。
(2)一阵大风把铁丝刮断了。
答案:(1)书包被我装好了。 (2)铁丝被一阵大风刮断了。
9.读一读,连一连。
狐狸尾巴 不怀好意
狐狸给鸡拜年藏不住
狐狸吵架 臭味相投
黄鼠狼和狐狸结亲 胡(狐)言乱语
答案:
狐狸尾巴 不怀好意
狐狸给鸡拜年藏不住
狐狸吵架 臭味相投
黄鼠狼和狐狸结亲 胡(狐)言乱语
10.根据语境填一填。
庐山的瀑布真壮观,你看“日照香炉生紫烟, ”;大草原更美,你看“天似穹庐,笼盖 ”;数九天真是冷,你看“ ,三九四九冰上走”。
答案:遥看瀑布挂前川 四野 一九二九不出手
二、阅读理解。
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
找哇找,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞
还红,比玫瑰还红。它的样子很好看,就像我小小的手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里,我记得九月十日是老师的节日。
1.短文共有( )个自然段,第二自然段共有( )句话。
答案:4 3
解析:此题是数自然段和数句子。数自然段时,按照自然段前是空格的特点来数;数句子时,要按照标点来数,如“!”“?”“。”都是表示完整的一句话的标志。
2.我知道了( )月( )日是教师节。
答案:九 十
解析:细读短文最后一个自然段,就可以知道九月十日是教师节。
3.填一填。
一片片( ) 一首首( ) 一张张( )
答案:枫叶 小诗 贺卡
解析:此题是对量词搭配的考查。虽然短文中是表示一个数量,而题中的数量增加了,但其搭配的关系是不发生变化的,所以还是可以借鉴的,如,“一片片( )”就可以借鉴文中的“一片枫叶”,在括号中填“枫叶”。
4.照样子,写句子。
例:枫叶就像我小小的手掌。
柳叶就像 。
答案:我弯弯的眉毛(答案不唯一)
解析:例句是一个比喻句,是从“枫叶”和“手掌”这两种事物的外形上找到相似点的,所以在写句子时,也要考虑“柳叶”的外形和什么事物的外形比较相像,找到两种事物的相似点即可。
5.读了这篇短文,我知道了( )。
A.小作者喜欢做贺卡 B.小作者喜爱枫叶,更爱老师
答案:B
解析:通过读短文可知,小作者并不是喜欢做贺卡,而是要把用枫叶做成的贺卡送给敬爱的老师。小作者能把枫叶做成贺卡,说明她对枫叶的喜爱。同时,她能把自己喜爱的东西送给老师,说明她更爱老师。
三、口语交际。
二年一班在学校篮球比赛中以微弱优势战胜二年二班夺得冠军,二年二班的同学们心中有些不服,这时,同学们心里想:
但是我们要学会看到别人的优点,称赞别人。二年二班的同学们应该真诚地
对二年一班的同学们说:“
”
答案:示例:我们再努力一些,一定会赢。 你们真是篮球高手哇!
四、写话。
在即将结束的这一学期里,你一定有很多心里话想对老师说吧?那就拿起笔,把你想对老师说的心里话写下来吧!
答案:【写话指导】第一步分析题目;第二步想一想你想对老师说些什么;第三步把这些话有条理地写出来;第四步再读一遍,修改不合适的地方。注意字迹要工整,书写要美观,语句要通顺,标点要正确。
示例:老师,您辛苦了!转眼一学期又要结束了,真的舍不得离开您。老师,请相信我,下学期我会更加努力学习,回报您对我的关爱。期末考试快到了,本篇文章为同学们整理了人教版二年级语文上册期末测试卷,主要包括:读拼音写汉字、组词、文字接龙、填空、写句子、默写、看图写话等,下面就一起来练习吧。
一、读拼音写汉字,我最拿手。(20分)
biǎo shì yǎn jīng piāo yáng zhù fú chōng shài
()( ) ()( )()
wēn nuǎn dào yǐng zhǐ chuán zāi hài zhîng zhí
()()( )( )()
二、我能分清下面的字,并会组词语。(8分)
{食( )良( ) {体( )休( )
{观( )现( ) {值( )直( )
三、我最喜欢玩接龙游戏了,咱们来比一比,好吗?(4分)
仔细—( )—( )—( )—( )
欢庆—( )—( )—( )—( )
四、请你帮生字星星加偏旁,组新字,再组词。(6分)

五、我会做。(共8分)
1、我会对对子。(4分)
好 —( ) 冷 —( ) 生 —( ) 贫 —( )
2、我能从下面词语中找到两对意思相反或相近的词,再写在( )里。(4分)
高兴 连忙 生气 马上 开心
反义词:( )—( )
近义词 :( )—( )
六、我会填。(共17分)
1、我积累了许多四字词语:(8分)
各( )各( ) 自( )自( ) 无( )无( ) ( )流不( )引人( )( ) ( )( )技术
除此以外,我还能写两个:________ 、________
2、我能把下面的词语补充完整:(9分)
一盘( ) 一角( ) 一只只( ) 一把把( ) ( )的裙子快乐的( ) 飞快地( ) 仔细地( )
七、我会帮下面的句子加标点,使它们变得更美。(2分)
1.五光十色的礼花真美啊
2.这到底是怎么回事
八、我能写句子。(8分)
1、我能用句子中带点的词写个好句子。(4分)
①气球上画着一张可爱的小脸。
_____________________________________
②小青蛙高兴地叫了起来。
_____________________________________
2、我能把下面的词语连成句子。(4分)
葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃
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种好 小树 了 认真地 把 他
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九、我填古诗,我能行。(9分,每空0.5分)

十、我会阅读。(共8分)
公鸡和鸭子比本领 公鸡和鸭子比谁的本领大,它们比赛(sài)跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧! 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?
1、我知道这篇短文有( )个自然段,写了________和________比本领的事。(3分)
2、我还知道它们比了________次。第一次比________,________赢了;第二次比________,________赢了。(5分)
十一、我能认真看图,发挥想象,写几句话(8分)
写话前,老师给同学们一个提示:写清楚时间、地点,谁、干什么事,还可以想象一下他们会说些什么,等等。
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