1. 在很长的一个时期内，南极洲对人们来说是一个________的地方，古代和中世纪的地理学家，往往把南极周围画成一片无边无际的海洋，或者画成一个环形的海岛。从16世纪起，在几乎所有的地图上都画着南极的土地，但地理学家都是凭着自己的______画出来的，因为谁也没有见过这块土地。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )A. 广阔无垠 经验 B. 神秘莫测 理解C. 人迹罕至 推理 D. 一无所知 想象2. 跟纸质出版界相比，网络文章发表之前无需经过身份验证、资格审查和学术评议等程序，这样就难免造成________、 ________的局面。
依次在空格处选填最恰当的字是( )
A. 鱼目混珠 杂乱无章 B. 鱼龙混杂 杂乱无章
C. 鱼龙混杂 泥沙俱下 D. 鱼目混珠 泥沙俱下
3. 以和为贵、 ________的精神，贯穿中华民族发展的全部历史，渗透在社会生活的方方面面，使我们不同族群、不同地域的不同文化，不断相互吸取、相互融合，形成了________、丰富多彩的中华文化。
依次填入划横线处最恰当的一项是( )
A. 和睦相处 无与伦比 B. 谦顺礼让 不绝如缕
C. 和而不同 博大精深 D. 守望相助 兼收并蓄
1. D【解析】突破口在第二空。根据“因为谁也没有见过这块土地”可知，地理学家对南极洲的印象仅限于假想，因此，该空应和“假想”相近。A项“经验”指由实践得来的知识或技能;B 项“理解”侧重于依据事实、道理;C项“推理”侧重于依据已知的道理进行判断，三者均与“谁也没见过”矛盾，排除这三项。D项“想象”侧重于设想，体现了地理学家对南极主观的假想。验证第一空。根据“把南极周围画成海洋，或者画成海岛”可知，此空强调人们对南极洲的不了解。D项“一无所知”指什么也不知道，符合文意。
2. C【解析】根据顿号可知，第一空与第二空所填成语表示并列关系。辨析选项。“鱼目混珠”比喻以假乱真，以次充好。“鱼龙混杂”比喻好的和坏的混杂在一起。“杂乱无章” 侧重杂乱无章，没有条理，与“鱼目混珠”“鱼龙混杂”均不能形成并列关系，排除A项和B 项。“泥沙俱下”比喻好坏混杂在一起，与“鱼龙混杂”语义相近，前后形成并列关系。因此，选择C选项。
3. C【解析】第一空根据“、” 可知，该空与“以和为贵” 构成并列关系。A项“和睦相处”、B项“谦顺礼让”和C项“和而不同”均能体现“和”这层含义，符合语境。D项“守望相助”侧重遇到外来侵害时，相互帮助，文段并未体现“外来侵害”这一含义，排除 D项。第二空根据“、”可知，该空与“丰富多彩”构成并列关系。A项“无与伦比”侧重完美，B 项“不绝如缕”侧重局势危急或声音悠长，二者均不能与“丰富多彩”并列，排除A项和B项。“博大精深”形容思想和学识广博高深，既能与“丰富多彩” 构成并列也能修饰“中华文化”。因此，选择C选项。
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