生活感悟·361
质疑精神就是科学精神，没有批判性思维就不可能有创新性。以写作的方式可以有效的培养批判性思维，因为写作比说话更具逻辑性，因而也更有力量。如清华大学钱颖一教授所说，写作课，这是一门目前在国际高校，包括顶尖学府哈佛大学、普林斯顿大学开设的大一新生必修课。这门课旨在训练学生就一个主题正确地提出问题，找到强有力的论据，清晰有效表达出自己的观点，并能客观评估他人观点的能力，最终培养的是学生的理性思维和书面表达能力。
生活感悟·360
家庭教育本质上是生活教育，如果背离这一宗旨，越疯狂的努力离育人的目标越遥远。家庭教育的最大逆流就是反生活教育。如清华大学教授石中英所说，家庭教育在内容选择上也应当与学校教育有别，在选择依据上主要是结合家庭生活方式来进行，而不是依照学科的逻辑来进行。洒扫尘除、接人待物、日常起居、社区服务等等，都可以成为家庭教育的内容。放弃了家庭教育内容的独特性，将家庭教育理解成“家庭里的学校教育”，就等于放弃了家庭教育的独特价值。
生活感悟·359
我是1982年底看的《窗边的小豆豆》，在一本中文杂志上的连载。无论是从事儿童文学创作，还是做儿童教育和研究，《窗边的小豆豆》都是我的重要启蒙与标杆。后来，该书推广人、北大文学博士猿渡静子多次请我参加推介活动，我说:黑柳彻子对童年的发现，不亚于爱因斯坦发现相对论。至今我依然认为，家庭教育与学校教育的诸多失误，根本原因之一是对儿童的无知与偏见。
孙云晓
中国青少年研究中心首席专家·研究员
首都师范大学特聘教授
国务院妇女儿童工作委员会办公室儿童工作智库专家
中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长
生活の感悟
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