一、《中小学教师职业道德规范修订版》内容
（一）爱国守法
（二）爱岗敬业
（三）关爱学生
（四）教书育人
（五）为人师表
（六）终身学习
【口诀：三爱两人一终身】
二、《中小学教师职业道德规范》的解读
（一）爱国守法（教师和法的关系）
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
关键词：国法
【提炼：国——国家教育方针；法——教育法律法规】
（二）爱岗敬业（教师和职业的关系）
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
关键词：岗业
【提炼：岗——岗位 认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生
业——事业 志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献】
（三）关爱学生（教师和学生的关系）
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
关键词：爱
【提炼：爱——尊重学生人格、平等公正、严慈相济、不体罚或变相体罚】
注意：爱国守法与关爱学生经常一起出现在选项中，其中“爱”体现在两方面：一般情况下的“爱学生”和法律规定下的“爱学生”。
注意：保护学生安全第一次写入教师职业道德中
（四）教书育人（教师和教育的关系）
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
关键词：教育
【提炼：教——遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教
育——培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准】
（五）为人师表（教师和自己的关系）
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
【提炼：对自己的要求；品德、衣着等要求；与同事、家长的关系；对金钱。】
（六）终身学习
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
【提炼：拓视野，更知识结构，探索创新提水平】
©版权声明：图文来源于网络，版权归原作者所有。
（点下蓝色标题）
我为什么要写微信公众号？
一个人最大的能力，就是让人对你放心
资深教育专家：千万别把你的孩子养成乞丐！
为什么有些孩子不懂得心疼父母？
这碗面，竟害了孩子的一生！
【荐读】“凶狠”的母爱（感人泪奔）
你陪我长大，我陪你变老（值得一看）
长大有出息的孩子，通常母亲都有这两个特征！
努力奔跑吧，追梦人！
孩子：读书时偷的懒，要用一辈子来还的！
孩子，你没资格抱怨读书苦，那是你去看世界的路！
繁华落尽 唯情而已
荐读│一对鸟夫妻的真实故事，感动了全世界！
点击↓↓下方“阅读原文”，查看更多历史文章。
如果觉得《中小学教师职业道德规范--内容 解读》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
