大家都知道，天才是由1%天赋和99%的努力构成的。成功的人生也是需要不断积累的。学生也是一样，想要在高中初中成绩领先众人，就要在小学打基础阶段稳扎稳打。
说到小学生的教育，最有发言权的就是广大家长朋友们了，不仅要上知天文，下知地理，还要回答小学生奇葩的问题。的确如此，家长是学生的第一人老师，同样小学生的教育也是在学校和家长共同努力下完成的，但是对于一些家长而言却是有苦说不出，因为现在的小学生太聪明了，家长不会的题，小学生却很“简单”网友：这是天才第一步。
我们来看一下难倒家长的4道题。
第一道题是由18根火柴摆成的三角形，请拿掉4根火柴，是图片中的三角形变成5个。大家可以仔细查一查图片中的三角形有多少个，少说也有10几个。但是想要变成5个，却不是很容易，而且还要在只移动4跟火柴的情况下。这可难倒家长了。
现在已经不用火柴了，想动手实践一下越是无能为力。但是小学生却感觉很简单，因为他们小的时候玩的积木和这道题干考察很相似。
你能想到正确答案吗？
第二道题也是家长百思不得其解的一道题，这是一道找规律的题，在题干中给出三个图片，在图片中有4个不同的图形，根据前三个图片中图形的变化规律，推导出第四个图片中图形的摆放规律。
我们可以看到基本图形就是4个，但是摆放规律却很难发现，其实这道题可以转换一下思路，大家不妨在每个方框的上角标上序号，很别是1,2,3,4.四个格子固定不动，动的是图形的摆放，这样就会变成一道填空题了。
大家可以按照小编的提示做一做这道难倒多数家长朋友的数学题。
第三道也是一道规律题，题干中有四排珠子，每排珠子个数不同，分别是1,2,4,7.问大家第五排有多少个珠子?
这是一道很典型的小学找规律题，目的就是考察小学生对数字之间规律的掌握。很像初中学习的数列，但是这道题用小学的知识已经足够了，相信聪明的你一定会做，对吗？
第四道题相反，家长一定会做，但是小学生就未必能做对了，题干是这样的，让大家数一数题目中有多少个正方形，从题干中给的图片看到，每个大的正方形里面套着几个小的正方形，若是胡乱数，一定会数乱。
小学生们就是因为做事情没头没尾，不知道从何数起，很可能数重复或者漏数。但是家长就不会了，因为成年人的思维清晰有序，做这样的题大家可以抓住一条边，从一条边数起，这样就不会数乱，正方形会一个不漏的数出来。
小学阶段的题目还是比较简单的，只是考察的方式千变万化，家长有的时候会被固定的模式限制住，并不是小学生就比家长聪明，家长在辅导孩子的时候也要学会从小学生的思维角度考虑问题。
多多做做这样的数学题，对于小学生的数学还是很有帮助的。
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