家长有问题咨询老师，这是对老师的信任，更是对老师的尊敬。但老师应该如何回答家长，这是有原则的，是不可随意的。
“关起门来说话”，这只是老师的一厢情愿。高中学生面临选科，班主任在家长群里发布个人见解，作为对家长的指导，供家长参考，这本是老师的苦心所在。我相信老师的本意也是真心为了家长和学生好，才坦诚相待！
从这一点来说，老师辛苦了！
但从老师言论的内容本身来说，“文科生太娘，女生无脑”这样的言论，被人指责为“歧视文科生”，似乎并不过分。
这里存在一个这样的问题：班主任应当如何把握与家长交流的分寸感？
长春这位好心的班主任，在接到家长关于高一年级学生选科的咨询时，在群里给出了几条参考意见。这位高中班主任事先也明确声明：“关上门一家人”，这说明这位班主任完全明白，他将发布的这些意见是不适于外传的，想必这位老师也一定明白自己的言论存在一定的问题，登不得台面！
嗯，这位班主任事先完全明白这是怎么一回事，他心里十分清楚是怎么回事！只能说，这是一时的冲动？明知不合适，为什么还要发布这样的言论，我有点想不明白。
话说回来，现实生活中，“太娘”的男性尽管少见，但确实存在。“娘炮”不是新概念，这是对男性缺乏阳刚之气的一种反讽，人们用这个词表达的是对男性正常阳刚之气的呼唤。客观来说，“娘炮”与文理科无关，只与其性格有关。长春这位老师的失当之处，就是过分强调了“文科男生”，针对性和特指性太强，这样说要不得罪人，才怪！
“无脑”，是人们对那些傻乎乎女孩的戏称，这种女孩在现实中也是存在的，也与文理科无关。现在你把“文科女生无脑”这个意思针对“文科”散布出来，不合适。
说到这里，我们面临一个共性问题：如何客观评价文科生和理科生！
为了说明这个意思，请读者朋友先允许我讲一讲关公和林黛玉的故事。
关公和林妹妹，各有所长。如果非要把他们俩放一起来一番硬性比较，应该如何评价呢？
一种观点可能是这样的：关公武艺高强！黛玉算个啥，弱不禁风，手无缚鸡之力！
另一种观点可能是这样的：关公算个啥？会作诗吗？来一首看看！黛玉则是个才女，饱读诗书，才情过人，充满灵性，聪明可爱！
用一方的长处去比另一方的短处，甚至因此嘲笑对方在某一方面的无知和可笑，你觉得合适吗？
我说：不合适！
关于化妆，也成了缺点？自然，中小学生的日常，是不允许化妆的，但在成人世界里，无论文科理科，适当的化妆则是必要的，尤其对女性来说。理科女生同样也有喜欢化妆的，拿化妆说事，不合适！
其实，侧重文科，或侧重理科，都是正常现象，没必要分出高下来。有人列举一大串名字：袁隆平、杨振宁、邓稼先……由此就得出结论说：国家发展靠理科！这就太片面了。
你只知道科学家，咋不关注下思想家哲学家文学家艺术家呢？思想家哲学家在思想意识上启蒙大众，引领潮流，开创新时代，作用小吗？小到做人上，缺乏人文情怀的理科学霸违法犯罪的例子，并不少见吧！
其实文理科本来就没有严格的界线，是一体的，不存在谁轻谁重的问题。只是表现在具体的个人身上，有所侧重罢了！
至于“实话实说”，这个分寸更要把握好。我们是讲究“诚信”原则不错，但如果因此你就理解为什么都可以说，那就错了。什么应该说，什么不该说；什么能说，什么不能说，这是有原则的！
说话要看对象，要看场合，而不是任性而为，不是口无遮拦！建议这位高中同行不妨关注下外交部新闻发言人或者各大单位新闻发言人是如何发言的！
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