孩子是每个家庭的中心，对孩子的教育要从小做起。
当孩子做错事的时候，家长不能得过且过，一定要晓之以情动之以理，让孩子知道错误所在。当然，在孩子做得好的时候我们也要对他们进行表扬。
要在什么时候表扬呢？怎么表扬呢？这里有最好的答案
表扬孩子努力
作为父母，应该赏识孩子的勤奋和努力，对他们的努力给予最热情的支持和鼓励。
很多情况下，父母应该故意淡忘孩子的聪明，而重视孩子的努力，并把这种理念传递给孩子，让他们感觉到只有努力才能获得父母的认可和夸奖，进而逐步明白一个道理：聪明往往只能决定一时的成败，而努力则决定了一世的命运。
表扬孩子勇敢
孩子的幼儿时期是人格形成的关键时刻，家长可千万不能忽视。当孩子鼓起勇气，去尝试做一件事情的时候，这个时候，
妈妈们去夸赞孩子的时候不能笼统地用一句“你真棒啊”来打发孩子，
可以夸赞孩子的勇敢。“宝贝，今天你很勇敢，一点也不害怕困难，你都可以……你长大很多了哟。”
表扬孩子细心
细心不仅体现在谨小慎微，更体现在孩子考虑问题的全面性和多角度。如果你的朋友中有人是从事精密、细致的工作的，你不妨与他们联系好，带上孩子去看看他们工作的情景，让孩子能受些启发。
表扬孩子有创意
这是最需要注意的地方，看到孩子的奇思妙想，最容易让人跟“聪明“挂钩起来，可是奇思妙想真的是“聪明”吗？
它应该是创意和思考的积累，是孩子在尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开！所以，表扬“有创意”就对啦
表扬必须是要有度，且是为鼓励做铺垫，并要“言之有物”，也就是要表扬“到位”，我们不需要为表扬而表扬。
因为对孩子性格成长最有帮助的往往是建立自信，而如何让他们有坚强的自我认知，从而自信满满？只有鼓励才是最有效的。
“正面管教”创始人之一，德雷克斯说过，一个行为不当的孩子，是一个没有受到鼓励的孩子。受到鼓励越多的孩子，行为和性格会越好越健康。
不想让孩子输在起跑线上，那就注重孩子的素质教育，帮助孩子成为一个拥有健全的人格，良好的性格，管理好自己的情绪，良好行为习惯的人。
3~6岁的孩子正处于一个阅读的敏感期，所以说这个时候我们采取阅读的方式，能够调动孩子主动学习的积极性，而且可以让他潜移默化的学到一些知识。
这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》就很不错，一套共有10册。中英双语绘本，对于家长启蒙孩子的英语思维也有很大帮助。
绘本的用色艳丽，大胆，针对于孩子比较有吸引力，人物亲和有趣，比较生动，对于孩子的自理能力，社交能力等其他方面的培养有非常大的帮助。
这套绘本共有10本，分别是《我能保护我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是诚实守信的好孩子》、《我不随便发脾气》、《我们是好朋友》、《好孩子懂礼貌》、《分享是我快乐》，《妈妈我能行》、《养成好习惯》。
这套书色彩、内容丰富，有趣的小故事，蕴含深刻的道理。阅读培养孩子的观察力，语言表达能力。学了知识，又提高了孩子的能力。良好的阅读习惯，带来高情商的孩子，成就孩子优秀的性格！
一个从阅读中经历了丰富的生活，倾听了众多的智慧，分享了无数思考成果的孩子，其思想会更成熟，人生境界会更美好。
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