“你个坏妈妈，我戳死你！”
“跟谁学的？我倒看看你要怎么戳死我！”伴随着一记响亮的耳光，隔壁桌上演了一出“虐娃记”。
“哇……”孩子一边哭着，一边大喊着“坏妈妈，你是坏妈妈……”
不得了了！
隔壁的妈妈瞬间红了眼圈，说2岁半的儿子动不动就“我戳死你”，太让人寒心了！
同样作为妈妈的小A表示，自己也深有同感：
女儿乐乐3岁的时候，学会了一个词“神经病”，天天喊。有一次，在小区大老远就喊：“妈妈，你个神经病！”小A说自己当时想死的心都有了。
每个妈妈心里，孩子就是自己的命！可是，在孩子心里，自己怎么动不动就是神经病，坏妈妈，还要被戳死才解气呢？
孩子为什么会从人见人爱的“小天使”，变成了一个人见人厌的“大魔王”？
1、孩子为什么说狠话？
在《妈妈是超人3》里，咘咘在一个平常的日子里，突然对妈妈各种抗拒：
中午不睡觉，要去客厅吃苹果；
坐在地上嚎啕大哭；
各种嫌弃妈妈，说妈妈扎的头发像草；
各种花样拒绝学唱歌；
嫌弃妈妈写的字，偷偷擦掉好不容易写好的歌词；
突然把妹妹波妞推倒在地。
从嫌弃贾静雯的语言到推倒波妞的行动，她无时无刻都在表达：我要和你要求的不一样，我要自己做决定，我要做个独立的人了。
3岁左右的孩子，开始有自己的事自己做主的心理，内心处于探索自我和世界，多种敏感期交互叠加的时刻。
他希望一切都在自己的掌控之中，可又非常缺乏安全感，于是想尽办法，来证明自己的力量。
在不顺心或不合心意时，先用语言表示不合作，如果语言行不通，就开始通过态度和行动反抗。
孩子处于“诅咒敏感期”听幼儿园老师小丽说，最近班里的小朋友都喜欢反复地说“站住！不许动”。
最初，是一个小女孩儿说了这个词，另一个小朋友立即吓得站到墙角不敢动。这个小女孩儿看见后高兴地笑起来。
后来就又有人突然说“站住！不许动！”，小朋友们就不由自主地都不动了，然后就哈哈大笑。
于是全班小朋友都喜欢上了说：“站住！不许动！”说完就自己不动了，过一会儿就哈哈大笑。
因为他们发现：
“哇塞，小朋友真的害怕了”
“哇塞，小朋友学我了，真好玩”
只是因为好玩，他们就特别喜欢反复说这个词，而且大人越制止，他就越来劲儿，越喜欢。
研究发现：随着大脑发育的不断完善，小朋友都会进入一个奇特的语言学习期，发现某些词语可以使人高兴或愤怒，就不分场合反复使用，并乐此不彼，也就是心理学上说的“诅咒的敏感期”。
耶鲁大学保罗·布卢姆博士说：“这只不过是孩子的语言学习。一句脏话对于孩子来说，没有什么特殊意义，他们只是喜欢感受这个词给别人带来的情绪的反应。”
孩子在求关注《妈妈是超人3》中，刘芮麟和刘芮伊两个小朋友到嗯哼家里玩。
刘芮麟一看见玩具恐龙，就非常喜欢一把抱住。嗯哼却一把夺回玩具，不让他玩。霍思燕批评嗯哼之后，嗯哼开始放了狠话：
“反正我长大了也不想给你买100个化妆品了！”
“我不想和你说话了！”
“绝交了！”
他甚至还躲到垃圾屋去，闹着要离家出走。后来才说出真正原因“你今天一次都没有照顾我”。
西尔斯博士说：得不到关爱的孩子，更容易陷入情感的狂风暴雨中。温和的小嗯哼，正是因为没有得到妈妈关注才发了狠话。
是一种模仿行为综艺节目《闪亮的爸爸》中，潘玮柏和5岁的“蛋蛋”组成临时父子。
可蛋蛋在录制节目时，频频爆出脏话。有一次还一直对着潘玮柏说：“你发毛病啊”“坏人大头鬼”。
潘玮柏在屡次劝说无效后，就告诉他：“我不喜欢我儿子讲脏话。”“如果再不改变，就站在外面别进屋。”
在蛋蛋痛哭道歉后，潘玮柏问他：“为什么一直讲脏话。”
蛋蛋说出了原因：“因为平时爸爸妈妈就这样，我是学他们的。”
模仿是孩子成长的方式之一，看到什么就会模仿什么，缺乏判断是非的能力。如果父母、同伴或是影视节目里有不好的语言，他们会模仿并直接在生活中表达出来。
2、如何应对孩子的“狠话”
孩子们的狠话实在是太伤人，太拱火，很多时候就是因为这些“无心”之语最后升级成了一场真正的“恶斗”，所以今天来教大家到底怎么面对“孩子说狠话”这个问题 。
首先，都说别跟孩子一般见识，孩子的狠话大部分真的是无心的，只是一种他用来表达愤怒的方式。但若是揪着关键词不放，比如“你说说，你要怎么杀我？”，就是你大人的不对了。
其次，孩子说狠话当然有错，所以我们得教育，可教育不是让他立即道歉，而是应建立在平等基础上的延时冷处理，这才是解决“说狠话”的法宝。
最后，别让孩子的示好冲昏了头脑，每一次狠话的发生都是一次绝佳的教育机会，咱们可别让它白来一趟。
冷处理先不要直接训斥，先观察下孩子是不是故意用这样的“脏话”来吸引大人的注意！
一般带着这种心态的孩子，他会边说脏话边拿眼睛瞄你，没准眼神里还带着小兴奋。
如果是这种情况，家长可以对孩子的话置之不理，假装没听到，一个眼神都不要给他，该干嘛还继续干嘛。
他这样“挑衅”几回，别人都没有反应，自然觉得无趣，慢慢自己就放弃了。
再次打骂人时，要制止、立规矩当孩子再次出现打骂长辈的行为时，要立即纠正孩子。首先，要询问孩子这样做的真正原因，其次，要告知孩子这种是极其错误、不礼貌的行为。
最后，在与孩子达成良好的沟通和解决问题的办法后，必须要求孩子亲口道歉，并且保证以后绝对不会这样做，否则将开始采取惩罚措施。
以身作则家长以身作则，给宝宝营造良好的语言环境。文章前面说过，孩子喜欢模仿，如果家人出口成“脏”，孩子听在耳里，能学好才怪！
虽然生活习惯不是说改就能改的，但至少要保证不在孩子的面前说脏话。
引导孩子正确表达情绪要给孩子建立规范的语言，告诉孩子不能这么说，比如“打死你”，可以换成“我很生气”或者“我不喜欢你这样做”等等。
当孩子逐渐用规范语言替代脏话后，妈妈要及时鼓励和称赞孩子的正确行为。
适当给予小惩罚如果屡教不改，那家长就得和孩子订规矩，并立出相应的惩罚机制。
比如：孩子说脏话了，就取消奖励和有关活动计划、一个月之内不再买任何玩具或采取罚站等措施。
一旦制定，必须执行，哪怕再哭再闹也不能妥协！否则，惩罚措施的效果将会大打折扣，甚至今后对孩子不再奏效。
3、两个小游戏，巧妙解决“说脏话”
美国临床心理学家、《游戏力》的作者科恩博士，用两个小游戏，解决孩子“说脏话”问题：
游戏一：
当孩子生气骂我们“臭狗蛋”时，我们可以假装哀求孩子，不要把这个外号告诉别人。此时，孩子们会很高兴。
在这个游戏中，名字越傻，效果越好，让孩子用玩笑的方式，消除那些让他想骂人的情绪。
游戏二：
当孩子说了脏话、狠话、诅咒的话时，我们可以用轻松夸张的声调，对他说：“你随便说什么都可以，但如果你敢叫我大南瓜，你就是自找麻烦！”这是用平常的语言，转移孩子的挑衅。
这两个游戏带来的好处是：
●利用孩子逆反心理，吸引孩子加入游戏；
●通过游戏，将孩子在现实中的言行引向正途；
●让孩子从游戏中体验到力量，从而消减他们通过骂人和说脏话来获取语言力量感的行为。
孩子满嘴脏话、狠话，只是成长路程的一个小插曲，很快就会过去。
心理学家武志红说：当孩子的生命力被看见的时候，它就会变成好的，比如热情和爱；当孩子的生命力不被看见，就变成黑色的，比如愤怒、攻击，是破坏性的。
孩子有多用力攻击你，就有多么地需要你。满嘴脏话、狠话，只是成长路程的一个小插曲，很快就会过去。
与此相比，他们更需要的是我们能笃定地、有力量地陪伴他们，一起走过人生中的特殊时期。我们就会发现，那些生命里的小插曲，都是温暖一生的美好回忆
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