儿童的语言发育与其他功能一样，会受到遗传、基因等因素的制约，但更是一种先天因素与后天环境互相作用的体现。当对孩子的语言发育有疑问时，建议尽可能的寻求专业人士的帮助与指导，通过评估结果，专业的语言治疗师会根据孩子的发育需求提出有效的意见和建议。
接下来，为大家介绍一些，语言治疗师普遍使用且有效的干预方式：
1、行为疗法
（1）生理反馈：通过一些生理机制来形成条件反射，比如当孩子在饿了、渴了等有需求的时候进行表达性训练、相关词汇训练等。特别是在孩子语言发育早期，这是必不可少的辅助性训练。
（2）视觉反馈：通过引导孩子通过察看、观察，从别人的行为、言语中得到启发，从而获得新体验，进而通过模仿、对比等进行学习。
（3）听觉反馈：一般来说，先要学会听才能会说，所以听辨能力对于儿童的语言发育是至关重要的。
（4）动作反馈：在训练时注意结合各种手势、姿势、表情等来进行提示和引导，促进孩子对语言的理解和表达能力。
（5）触觉反馈：感知觉的训练有助于孩子的认知、言语等能力的提高，有时我们需要运用一些辅助工具，比如用手帮助孩子进行唇部肌肉活动的训练，使用舌位训练器进行舌肌训练等。
2、诱导法
结合日常生活的各种场景，运用各种日常生活用具，诱导孩子进行发声、应答、指认等训练。在此训练中，要摸清孩子的兴趣和爱好，以及孩子语言发育的实际水平，从孩子已经掌握了的，或者是比较感兴趣的方面入手，进行诱导性训练。
3、渐进法
根据汉语语言发育的一般规律，先从简单的，或者孩子比较容易掌握的音节开始进行渐进式的训练。
孩子语言发育迟缓的语言治疗一般遵循以下几个顺序：
（1）由易到难
（2）由不送气音到送气音
（3）由塞音、擦音到塞擦音
（4）依照音素-音节-词语-短句-会话顺序
4、游戏法
目前游戏疗法在语言发育迟缓的训练中得到广泛应用，其目的就是为了提高孩子的学习兴趣和积极主动性，使孩子做到能与治疗师或家长之间有互动、轮替的交流，有助于培养孩子的注意力，也使整个干预过程不再选的枯燥乏味。
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